學(xué)會傾聽教案-在線瀏覽
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 師：請大家回想一下，近段時間，面對父母的嘮叨，你傾聽了嗎？面對老師的教誨，你傾聽了嗎？面對同學(xué)的苦惱，你傾聽了嗎？把你做得好的地方及不足之處寫下來。五、總結(jié)提高師：的確，傾聽自然，傾聽生活，傾聽他人，你將會有一種美好的享受，一份意外的收獲。校園內(nèi)景色如常，照樣是綠意盈盈，枝繁葉茂，鳥兒歌唱。本想就此停車再感受一遍，可惜心中記掛北區(qū)的荷塘。清潔大叔撐著竹竿，乘一葉扁舟，把一片片黑色腐爛的枯葉殘枝挑上船。第二篇：學(xué)會傾聽教案學(xué)會傾聽教案活動理念青少年時期渴望交往，渴望與人溝通，但交流困難是青少年在人際交往方面的障礙之一。因此學(xué)生只有掌握傾聽技巧才能更好地進(jìn)行人際交往。嘗試與學(xué)會：通過表演、討論等活動使學(xué)生了解不同的傾聽行為及其給別人帶來的不同感受；辨別什么是不良的傾聽行為和良好的傾聽行為；從而學(xué)習(xí)一定的傾聽技巧，初步學(xué)會這些正確的傾聽行為?；顒訙?zhǔn)備課件、座位四人小組排列。每當(dāng)聽到“花朵”時，女生起立，聽到“雨滴”時，男同學(xué)起立，如果同時聽到兩個相同的名詞則站立不動。頒發(fā)“最佳傾聽獎”老師將“最佳傾聽獎”頒發(fā)給那些在活動中反映既快又準(zhǔn)確，沒有出錯誤或出錯最少的學(xué)生。教師小結(jié)反應(yīng)既快又準(zhǔn)確的前提就是認(rèn)真傾聽。但是有的人可能終其一生，都沒能學(xué)會如何傾聽。二、團(tuán)體轉(zhuǎn)換階段：小短劇《誰來聽我說》欣賞短劇講述者：小A是位籃球迷，上星期天她看了一場NBA的球賽，比賽在湖人隊(duì)與奇才隊(duì)之間展開，最終以100：97湖人隊(duì)獲勝。星期一，小A興奮地想告訴同學(xué)們這個好消息。情境二：在學(xué)校食堂門前，小A遇到了同學(xué)小C。以后小A每講一句，小D就點(diǎn)一次頭以示贊同。l 整個人都坐在椅子里，身體后仰，頭靠在椅背上。l 不停的看表或開始收拾桌子上的東西。小結(jié)：這些不合格的傾聽行為其實(shí)就是在向被傾聽者傳遞：我對你所說的沒什么興趣；我不想聽你再說下去了；你沒有在專心聽他講話等信息。（2）表情及動作： l 適當(dāng)?shù)奈⑿?； l 肯定的點(diǎn)頭l 配合說話內(nèi)容的表情 ； l 不停的點(diǎn)頭l 臉部表情嚴(yán)肅、冷漠 ； l 玩頭發(fā)l 不停的微笑 ； l 嚼口香糖 l 皺眉頭還有_______________________的傾聽表情和動作讓我愿意向他（她）吐露心聲。（4）聲音：l 愉快的語調(diào) l 太小聲l 適度的講話速度 l 太快 l 聲音單調(diào) l 太慢l 太裝腔作勢 l 太大聲l 使用口頭禪還有____________________的聲音讓我們的交流更愉快和舒暢。在這一分鐘的時間里你能聽到幾種聲音？（2）一名同學(xué)為說話者另一名同學(xué)為傾聽者，以“你最欣賞的一名老師”為談?wù)撛掝}，時間為一分鐘。學(xué)生小組討論：這個活動帶給你什么啟示？我們怎樣才能做一名合格的傾聽者？ 集體交流活動感受，老師點(diǎn)評。突然，這個美國人說：“我聽到了一只蟋蟀的叫聲?！?“不，我很肯定，”美國人說，“我是聽到了一只蟋蟀在叫。他仔細(xì)地聽了一會兒，然后很自信地在灌木枝的底下找到了一只蟋蟀。“真是難以置信，”他的朋友說，“你一定有一對超人的耳朵。關(guān)鍵是你在聽些什么?！笆堑?，這倒是真的。來，讓我做給你看?！澳疲〈蠹业穆犃Χ疾畈欢?，不同的是，曼哈頓人專注的是錢，而我專注的是自然與生命。當(dāng)們深刻地明白了傾聽的本質(zhì)，我們就會發(fā)現(xiàn)傾聽無所不在，與我們的生活息息相關(guān)。如果你傾聽，以萬物為師長，你會聽到松濤海嘯雪落冰融，你會聽到蜜蜂的微笑和楓葉的嘆息。同學(xué)們，讓我們學(xué)會傾聽吧，當(dāng)我們能夠沉靜地坐下來，目光清測地注視著對方。第三篇：學(xué)會傾聽教案學(xué)會傾聽——此時無聲勝有聲教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會正確分辨不良傾聽行為和良好傾聽行為，做個合格的傾聽者。行為目標(biāo)：將心理健康課堂中學(xué)會的傾聽技巧應(yīng)用到生活實(shí)際中。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生意識到溝通從傾聽開始；將傾聽內(nèi)化為一種生活態(tài)度。（二）溝通餅圖傾聽能夠?qū)崿F(xiàn)有效溝通。（二）傾聽能力測驗(yàn)（教師讀后，學(xué)生判斷正誤）某商人剛關(guān)上店里的燈，一男子來到店堂并索要錢款，店主打開收銀機(jī)
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