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2025-02-11 05:51本頁面
【正文】 夠及時(shí)反應(yīng) ， 補(bǔ)充未完成的句子 。 教學(xué)難點(diǎn)： 當(dāng)詢問喜歡做什么運(yùn)動時(shí)候句子 的運(yùn)用 ， 所學(xué)句子較長 ，不利于記憶 。 教學(xué)設(shè)計(jì)： Leadin. T: 大家每天都會運(yùn)動嗎？都喜歡做些什么？ S1:…. （老師開場提問學(xué)生問題，問題貼近學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行提問。 ） Step1. Presentation Let’s learn some new words 簡單的用圖文并展的方式首先將新單詞引入，教同學(xué)識讀單詞。 ） Let’s learn some new sentences. 將所學(xué)句子展示出來，利用圖 文并茂的方式 ，讓同學(xué)們有興趣，在讓老師讀一遍，說出中文。 2 c j ） 2 Step2. Communicate 給同學(xué)幾分鐘的時(shí)間讓同學(xué)們自
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