粵滬版九年級上冊141認識內(nèi)能1-在線瀏覽
2025-02-11 05:18本頁面
【正文】 二 .過程與方法 通過 機械能認識內(nèi)能，領會其中的類比方法 。 三 .情感態(tài)度與價值觀 通過實驗和實例，養(yǎng)成聯(lián)系實際學習物理的習慣 。因此以上內(nèi)容都是本節(jié)的重點 。 教學 關鍵 學生活動要充分，教師總結要精練。教學時不比讓學生死記硬背這些概念的文字表述，而要注重指導學生用自己的語言來對相關現(xiàn)象進行歸納概括，進而形成概念。我個人覺得教學方法這樣安排符合學生的認識過程，教學思路比較順暢，有助于學生逐步建立內(nèi)能的概念 。 四： 說 教學過程 〔 1〕 本課我是這樣引入的： 利用掛圖展示各種熱機，讓學生看圖比較，討論交流，找出它們的相同點。把圖片作為引入的主體，避免了枯燥、冗長的文字陳述。 〔 2〕對于內(nèi)能的概念這節(jié)教學， 宜采用“談話聊天的方式，與學生共同研討 內(nèi)能 與 機械能 有什么樣的 區(qū)別和聯(lián) 系 ，應遵循以下原則： 教學時不必讓學生死記硬背這些概念的文字表述，而要指導
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