2009師德考核總結(jié)-在線瀏覽
2024-11-09 12:36本頁面
【正文】 織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德基本要求》，對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己，給自己工作實事求是地評價。三、組織考核將全體教師分成行政和教師兩組進(jìn)行考核。每位任課教師發(fā)三張問卷調(diào)查表，再由任課教師分別發(fā)給學(xué)習(xí)成績和家庭背景不同的學(xué)生，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價。教師自評。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)表中內(nèi)容，逐條進(jìn)行自我對照，實事求是的進(jìn)行自我評價、打分。教師互評、考核領(lǐng)導(dǎo)組和考核工作組評分，在自評的基礎(chǔ)上，每位教師對全體在職在崗的教師進(jìn)行評分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報復(fù)。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。將每位教師的三項評分相加，即是該教師的師德考核成績。把考核成績由高到低排列，取總數(shù)的25%作為優(yōu)秀等次的候選人，參照學(xué)生評價，最終取8人作為本次師德考核優(yōu)秀者。六、總結(jié)上報填寫統(tǒng)計表，撰寫考核工作小結(jié)。根據(jù)上級主管教育部門文件精神，本著公平、公正、公開的原則，并結(jié)合學(xué)校具體實情，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，圓滿完成了本的師德考核任務(wù)。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了汶上縣中小學(xué)師德考核有關(guān)文件及考核表上的基本要求，明確考核時間和步驟。二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張茂民成員：尹燕偉、王振衛(wèi)、姜明會、郭玉華、姜明友、徐娟娟。每班下發(fā)10張評價表，要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價。教師互評和師德管理機構(gòu)考核工作評分，每位教師對本辦公室全體教師進(jìn)行評分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報復(fù)。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。全體教職工都參加本次師德考核，考核為優(yōu)秀等級的11人，合格的25人，不合格的0人。通過這次教師職業(yè)道德考核評價，加強了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。能認(rèn)真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動。在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教導(dǎo)。本上半年擔(dān)任初二兩個班的英語教學(xué)工作，周課時18節(jié)。兩個班的學(xué)生各有特點，依據(jù)學(xué)生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。教學(xué)中力求形成活潑互動，獎懲分明的教學(xué)風(fēng)格，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在評教評學(xué)的評估活動中也受到了學(xué)生的肯定。在擔(dān)任備課組長期間，能及時組
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