2008學(xué)年第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)合集5篇-在線瀏覽
2024-11-09 12:36本頁(yè)面
【正文】 ，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。堅(jiān)持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。并努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟，盡職盡責(zé)做好本職工作。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。我們班的王彬豪，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛(ài)理不理。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對(duì)他引導(dǎo)與教育。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂(lè)讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞。例如，我們用飲料罐，在科學(xué)活動(dòng)開(kāi)展《輕與響》活動(dòng)，讓小朋友了解相同的飲料罐里面裝上不同的材料（如石頭、米粒、沙子??）可以發(fā)出各種不同的聲音，再可以利用飲料罐的多少、顏色不同加以數(shù)學(xué)教學(xué)！利用廢舊報(bào)紙，進(jìn)行繪畫(huà)和折紙活動(dòng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。并認(rèn)真地做好活動(dòng)室午睡室消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿(mǎn)意，是對(duì)我工作的肯定。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。四、自身的進(jìn)步在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，如參加各類(lèi)校本培訓(xùn)，到外園觀摩學(xué)習(xí)??我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到 教學(xué)活動(dòng)中！讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。由我負(fù)責(zé)的第二屆家園與社區(qū)活動(dòng)：親子游戲——‘齊步走’活動(dòng)方案，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的支持，幼兒的積極參與，搞的有聲有色。在一年一度的園講故事比賽中，我輔導(dǎo)董瀅澤小朋友講故事獲園三等獎(jiǎng)，林洋洋、任奕澄小朋友獲園三等獎(jiǎng)，還有吳俊杰小朋友獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)。這學(xué)期來(lái)，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足：在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠，有待于加強(qiáng)??我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！2004年1月第三篇：2010第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)2010第一學(xué)期個(gè)人總結(jié) 黃春影“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩子。半年下來(lái)自己在教師工作中有了點(diǎn)滴收獲，現(xiàn)做一下簡(jiǎn)單的小結(jié)，一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。如我班的黃君碩小朋友，由于他的年齡比其他幼兒小，各方面行為習(xí)慣較差，我們?cè)谄綍r(shí)的點(diǎn)滴行為中對(duì)他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì)，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識(shí)要遵守班級(jí)紀(jì)律了。在生活上，我細(xì)心關(guān)照每一個(gè)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)，培養(yǎng)自我服務(wù)的能力?，F(xiàn)在我們中班幼兒在冬令時(shí)節(jié)穿衣、褲都能自己做好，有時(shí)他們會(huì)主動(dòng)地互相幫助，本學(xué)期我班還開(kāi)展了簡(jiǎn)單的生活自理能力比賽，真正做到培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識(shí)。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的
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