2006--2007學(xué)年第一學(xué)期歷史備課組工作計劃-在線瀏覽
2024-11-09 12:36本頁面
【正文】 續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。力爭在考試中取得好成績。每兩周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題（主要是如何落實重點知識，設(shè)計難點知識的突破方案，學(xué)生的活動組織形式，學(xué)具的制作等），交流教學(xué)心得。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，空間想象能力，分析問題、解決問題的能力。共2頁,當(dāng)前第1頁12【】第二篇：2013學(xué)年第一學(xué)期七年級歷史備課組工作計劃2013學(xué)年第一學(xué)期七年級歷史備課組工作計劃一、主要目標(biāo)七年級的歷史是起始科目，本學(xué)期我們備課組主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、工作舉措：建立和完善教學(xué)常規(guī)管理制度，為教學(xué)管理提供制度保障。（2）認(rèn)真積極準(zhǔn)備接受學(xué)校中層和定期的課堂教學(xué)診斷。（4）完善階段檢測制度。及時做好質(zhì)量分析，讓階段檢測真正發(fā)揮檢測、反饋、調(diào)整的功能。(1)將平時的學(xué)科培訓(xùn)與具體的課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，注重開展課堂研討、即席指導(dǎo)。根據(jù)教研組安排進(jìn)行開課。(4)強化備課組集備意識與制度，形成規(guī)范。(6)繼續(xù)開展分層教育的研究與實踐，為不同層次的學(xué)生提供更具針對性與有效性的教學(xué)與管理。(8)加強對薄弱學(xué)生輔導(dǎo)。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的今天，我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。同時，結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，我們將大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂45分鐘要質(zhì)量。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題，結(jié)合歷史教學(xué)實踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。同時，以學(xué)生發(fā)展為本，根據(jù)學(xué)生的實際情況，有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。力爭在考試中取得好成績。每兩周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題（主要是如何落實重點知識，設(shè)計難點知識的突破方案，學(xué)生的活動組織形式，學(xué)具的制作等），交流教學(xué)心得。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，空間想象能力，分析問題、解決問題的能力。本備課組的教師不定期互相聽課和經(jīng)驗交流，大膽提出自己的看法，提高課堂教學(xué)的效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。上好公開課。在備課組活動時間進(jìn)行點評，要求每位教師說出自己的看法和建議，在區(qū)級以上的公開課，先由備課組備課，再試講，修改不足的地方，再上公開課。第四周前定好每班的兩類邊緣生名單，在上課、輔導(dǎo)時心中有數(shù)。第四篇：20182019學(xué)第一學(xué)期九年級歷史備課組工作計劃20182019學(xué)年第一學(xué)期九年級歷史備課組工作計劃經(jīng)過兩年的歷史學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)了解了一些歷史知識，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，但是面對2019年的中考，依然任重道遠(yuǎn)。良好的開端是成功的一半！為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ)，特制定九年級歷史備課組本學(xué)期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：一、
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