蘇教版三年級下冊平均數(shù)之三-在線瀏覽
2025-02-11 05:04本頁面
【正文】 累分析和處理數(shù)據(jù)的方法，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解平均數(shù)的意義，學(xué)會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。問：陳璇套得準(zhǔn)一些還是戴之淳套得準(zhǔn)一些？ 孟子又： 3個；陸庭臻 4個?？?，圖上的同學(xué)們也在套圈，他們每人套了 15個。 問：除了能從圖中看每人套中的個數(shù)外，你還看出了什么？ 二、自主探索，解決問題 問：你能不能從圖中一眼看出是男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些呢？ 指名匯報，說明理由。他們兩隊(duì)的人數(shù)不同，所以我們不能一個人一個人地比較，只有分別求出“男生平均每人套多少個”和“女生平均每人套多少個”，用這樣的數(shù)來體現(xiàn)他們套圈成績的整體水平。 ⑴觀察男生成績統(tǒng)計(jì)圖，想一想，怎樣使他們每人套中的 個數(shù)相等？（根據(jù)學(xué)生回答歸納出“移多補(bǔ)少”并板書。理解算式含義。） ⑶說明：這里的“ 7”就是男生套圈成績的平均數(shù)。 女生套圈成績的平均數(shù)。 ⑶評析：
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