飛機折紙圖解方法優(yōu)秀范文五篇-在線瀏覽
2024-11-09 12:30本頁面
【正文】 ?；顒友由欤汗膭詈椭笇?dǎo)幼兒嘗試用其它材料制作飛機玩具。： 在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、注意力、創(chuàng)造力、想象力和形象思維能力：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞技操作與認真細仔勞動習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與對新知識的拓展與探究；培養(yǎng)學(xué)生合作精神。今天就讓我們從折紙中尋找我們丟失的快樂，好不好? 今天我給大家?guī)淼氖羌堬w機的折法。）第二階段：折紙飛機（現(xiàn)在我們就進入飛機的制作環(huán)節(jié)了，老師要提醒大家，跟著老師的步伐走，如果產(chǎn)生了錯誤的折痕可是要影響效果的哦?。└鶕?jù)PPT的圖片展示（先會了的同學(xué)幫助小組內(nèi)的其他同學(xué)）第一步沿谷線朝箭頭方向?qū)φ郏沟走吪c側(cè)邊重合。第三步沿紙張的中間谷線朝箭頭方向?qū)φ邸５谖宀窖厝切蔚走叺姆寰€反折。第七步沿谷線正折使三角形底部的多余部分影藏，并利用折痕內(nèi)陷。第八步沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與黑線重合,另一側(cè)折法相同。另一側(cè)折法相同。第十一步使三角形區(qū)域，沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與藍線重合，產(chǎn)生過點A與黑線平行的藍線。第十三步沿谷線朝箭頭方向折疊,使綠線與黑線重合，另一側(cè)折法相同。第十五步沿黃色峰線反折另一側(cè)折法相同。我們的飛機就折好了，下面我們來比一比 誰的飛機折的好。今天折紙飛機的過程，亦如你們實現(xiàn)理想的過程，確定目標(biāo)，發(fā)奮努力，一定會夢想成真！祝愿同學(xué)們開拓創(chuàng)新，勇于實踐，放飛理想。由于自己思考問題不夠全面，疏忽了自己講課的時間問題，所以講課之前上課的學(xué)生有所變動，變成了動手能力強，思維活躍，知識儲備比較豐富的三年級學(xué)生，所以在課堂上出現(xiàn)了備課中沒有預(yù)設(shè)的許許多多的問題，雖然竭力去彌補，但整體效果不是很好，總感覺這節(jié)課不算是一節(jié)成功的課。在活動中，孩子們充分熱情，既當(dāng)老師又當(dāng)學(xué)生，學(xué)習(xí)氣氛熱烈，學(xué)習(xí)效果好。從課堂可以看出同伴間的相互作用對于學(xué)習(xí)活動的重要影響，提高了學(xué)生的交往能力、表達能力、調(diào)空能力等?！芭d趣是最好的老師”，好的開頭是成功的一半。導(dǎo)入新課要激趣，讓學(xué)生帶著濃厚的興趣進行學(xué)習(xí)，我是這樣導(dǎo)入的：同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？ 老師給大家?guī)Я艘粋€謎語：有人說我象老鷹，我說我象大蜻蜓，請你到我肚里來，立刻帶你到北京。下面就讓我們一起去欣賞一下吧（學(xué)生欣賞課件）師：看了這些飛機你有什么感想呢？（學(xué)生回答）.同學(xué)們真是有理想，有抱負呀，你想不想有一架自己的飛機呢這節(jié)課我們就來制作一架屬于自己的飛機。這一過程學(xué)生始終都能積極的參與教學(xué)，更重要的是將自己淋漓盡致的展現(xiàn)，課堂氣氛、課堂參與度是最好的。校本課就是要提供給學(xué)生實踐的機會，他們通過本課的動手操作感受到了折紙的快樂，同時學(xué)會了小組中只有合作才能發(fā)揮更好的作用，只有團結(jié)一心小組的任務(wù)才能更快的完成。對于有關(guān)折紙的學(xué)
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