風(fēng)娃娃教案-在線瀏覽
2024-11-09 12:30本頁面
【正文】 ～３段，想想你喜歡風(fēng)娃娃嗎？在你的插圖上給風(fēng)娃娃做上記號。（生有的畫上★，有的畫上∨，有的 畫上大拇哥，還有的畫上笑臉）４、最喜歡課文中的哪些句子呢？ 讀給大家聽。（二）品讀４～８段，感受“傷心”：１、（出示課件⑸）說說風(fēng)娃娃在干什么？這時，你會給風(fēng)娃娃做上什么記號？（有的畫，有的畫哭臉）２、小組合作，練習(xí)讀４～８段，評選“最傷心風(fēng)娃娃”，戴上頭飾表演。第二課時一、交流課外學(xué)習(xí)成果說說自己了解到的風(fēng)娃娃還可能做什么好事、什么壞事？二、復(fù)習(xí)鞏固１、搶讀詞語卡片。比比哪個小組找得多。三、看圖說話課件出示課文插圖，說說風(fēng)娃娃在哪里，他在干什么？四、指導(dǎo)寫字１、課件出示生字，學(xué)生認(rèn)讀。３、教師范寫一個字，提醒學(xué)生注意筆畫、筆順。五、擴(kuò)展活動到大自然中去感受風(fēng)，了解風(fēng)在各個季節(jié)的不同特點。懂得了“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1． 認(rèn)識12個生字；若干生詞；會寫8個字；2． 正確、流利、有感情的朗讀課文，體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣；3． 懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理三、教學(xué)重點、難點（一）教學(xué)重點；若干生詞；會寫8個字；、流利、有感情的朗讀課文，體會風(fēng)娃娃的好心和傻氣；“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。四、教學(xué)方法講授法為主，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。六、教學(xué)時間 1課時?！贝蠹议_動腦筋想一下，再看一下大屏幕，猜出來了嗎？噢，老師聽到了，有的小朋友猜對了，它就是風(fēng)。小朋友們想和它交朋友嗎？那我們看看風(fēng)娃娃說什么吧。(二)整體感知第一關(guān)：認(rèn)真讀課文，畫出不認(rèn)識的字詞，借助拼音或問老師同學(xué)，再多讀幾遍。第二關(guān)：我會認(rèn)。小朋友們真棒，我們一起去第三關(guān)吧。讀得不錯呢，風(fēng)娃娃也很高興，他同意和我們做朋友了。再讀一遍課文，告訴老師風(fēng)娃 娃都去了哪啊？做了那些事兒？那些好事，哪些壞事兒？小組討論一下。（課件出示答案）請坐。我們先跟他到田野看一下吧，我們看到什么？誰來讀一下??？（一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著）風(fēng)車是不是轉(zhuǎn)得很吃力？風(fēng)娃娃怎么做的呢？找位同學(xué)讀一下，（他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。正是因為他的幫助，風(fēng)車怎么樣了呢？（風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，向田里流去。）課件出示。正是因為體會到了幫助被人的快樂，風(fēng)娃娃又去找下一個目標(biāo)了，他來到了河邊，讀一下第三段說說風(fēng)娃娃友幫助了誰？這位小朋友來讀一下這一段，恩讀得還可以，那你能告訴老師風(fēng)娃娃做了什么嗎？回答得真好，請坐（幫助纖夫吹動了帆船，纖夫們都很感謝他）。（課件出示）找位小朋友來讀一下，你來。你再讀一下，不錯。同學(xué)們一起來讀一下。小朋友們想一下，你們有什么話對風(fēng)娃娃說？同學(xué)們說的都不錯，我們把幾位同學(xué)的答案結(jié)合一下，得出一個結(jié)論：做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用，不可一味魯莽行事。他希望小朋友也記住這個道理，小朋友們記住了嗎？我們再來讀一下好不好?！敝械摹耙贿?.....一邊.....”表示兩個動作同時進(jìn)行。（課件出示），那位同學(xué)來填一下？你來，恩不錯。再來看一下第四段吧，“幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。（五）作業(yè)設(shè)置“只要.......就......”造兩個句子； ?！憋L(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，向田里流去。風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。他急忙跑過去，對著船帆吹起來。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。他這么想著，來到一個廣場上。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去使勁吹風(fēng)。不一會兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤了，孩子們傷心極了。風(fēng)娃娃聽了，很傷心，心想：我?guī)腿藗冏鍪?，為什么他們還責(zé)怪我呢？第四篇：《風(fēng)娃娃》教案風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識“抽、續(xù)”等12個生字，會寫“夫、表”等8個字。懂得“做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的道理。教學(xué)難點：明白做事光有好的愿望不行，還要看對別人是不是有用的道理。你們猜出是什么了嗎？（風(fēng)）板書：風(fēng)娃娃。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號。同桌互讀詞語。指名讀第二行，有兩個字特別像？（吸 極）寫字指導(dǎo)：吸 極。三、整體感知，學(xué)習(xí)第一自然段１、風(fēng)娃娃長大了，出示圖，風(fēng)媽媽讓他去做什么？指名讀第一自然段。３、自由讀２――８自然段，思考：風(fēng)娃娃聽了媽媽的話
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1