【正文】 對青少年的影響是不能忽視的，尤其是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，許多充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情及其它不健康內(nèi)容的視頻、書籍和音像制品等腐蝕著青少年的思想。另外，腐敗現(xiàn)象對當(dāng)代青少年的影響越來越顯著。除此之外，帶有黑社會性質(zhì)的一些組織、個人也常常誘導(dǎo)青少年誤入歧途?！吨袊闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定：“營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。而事實上，許多利欲熏心的老板仍然知法犯法，任由未成年人出入網(wǎng)吧、游戲廳等場所。另外國家還規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。”正是由于法律對未成年人的過分包容，導(dǎo)致他們做事肆無忌憚、不負(fù)責(zé)任，即便是違法犯罪也不會受到刑事處罰。（三）預(yù)防青少年犯罪的對策青少年犯罪應(yīng)該引起有關(guān)部門、社會、學(xué)校、家庭的共同關(guān)注，只有多方配合、形成合力，打擊和預(yù)防并重才能有效地進(jìn)行綜合治理、標(biāo)本兼治。提高自己辨別是非，抵御外界感染和誘惑的能力，學(xué)會去控制自己，不要感情用事。這樣，他們就有了充實的課余文化生活，不會整天無所事事的閑逛、打架或斗毆。改善家庭教育環(huán)境家庭教育是人的一生中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，對青少年的成長與人格的形成具有至關(guān)重要的作用，家長要努力營造家庭教育的良好氛圍。這樣，就可以及時發(fā)現(xiàn)孩子們身上所存在的問題，并想辦法去解決。其次，家長要提高自身的素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境。優(yōu)秀的家長和優(yōu)良的家庭環(huán)境，會對孩子有著潛移默化的影響。孩子需要家長的陪伴與關(guān)心，讓他們感受到家的溫暖，這樣就不易產(chǎn)生孤僻的性格，對他們的健康成長有積極影響。加強(qiáng)對青少年思想品德教育和控制教育。時刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進(jìn)行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。營造良好的社會環(huán)境社會應(yīng)該為青少年提供健康向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。1)對于少數(shù)地方文化市場屢禁不止的黃、賭、毒現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)堅持不懈地進(jìn)行嚴(yán)厲整頓，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)管。創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，有利于社會的發(fā)展和進(jìn)步。大張旗鼓的宣傳有利于青少年健康成長的文化，推進(jìn)青少年的思想建設(shè)，改良社會風(fēng)氣。健全、完善的法制，是預(yù)防青少年違法犯罪的有力保障，有關(guān)執(zhí)法機(jī)關(guān)和職能部門應(yīng)在完善的法制體系下規(guī)范高效、以人為本地做好對青少年的批評教育工作。社會各方面都真誠地關(guān)心違法犯罪的青少年，在他們違法犯罪后，不能對他們棄之不理。，有我們優(yōu)越的社會主義制度，有我們黨的深切關(guān)懷，有全社會的高度重視，有各行各業(yè)采取的綜合治理，青少年發(fā)展的社會環(huán)境一定能夠進(jìn)一步得到優(yōu)化，處于困境中的青少年一定能夠得到有效的保護(hù)。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟(jì)的黑色信息，蠱惑青少年。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行 和信用卡盜竊、詐騙等。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機(jī)?；诖?教育者在向?qū)W生傳授知識和技術(shù)的同時,還應(yīng)注重對學(xué)生思想道德的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)學(xué)生的是非判斷能力,增強(qiáng)他們的道德敏銳性和道德鑒別力,最終達(dá)到使學(xué)生能夠自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面因素的影響和侵蝕的目的,讓學(xué)生真正成為信息時代需要的人才。譬如可以開設(shè)一些相關(guān)的課程,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德感、理智感和高尚的美感。讓學(xué)生們充分認(rèn)識網(wǎng)上信息垃圾以及宣揚(yáng)淫穢等不良價值觀的網(wǎng)站的危害性。再者適當(dāng)?shù)叵拗茖W(xué)生的上網(wǎng)時間,達(dá)到有節(jié)制地利用網(wǎng)絡(luò)的目的。為此,教師要更新幾種觀念:一是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程將取代傳統(tǒng)教學(xué)過程的思想。三是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程與傳統(tǒng)教學(xué)過程不相容的思想。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,以計算機(jī)為技術(shù)基礎(chǔ)的現(xiàn)代教學(xué)手段必將會滲透到各學(xué)科和各課程教學(xué)中,基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式是集合現(xiàn)代新技術(shù)的一種教學(xué)方式。劉 鑫 河北省唐山市第八中學(xué)【摘 要】信息社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺?！娟P(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 青少年 正面影響 負(fù)面影響【中圖分類號】G41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674－4810（2010）07－0062－02 江澤民同志指出：“信息技術(shù)的發(fā)展，使人們的學(xué)習(xí)和交流打破了過去的時空界限，為人類能力的提高和發(fā)揮作用帶來了新的空間。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對此，我們進(jìn)行了調(diào)查，以期能夠引導(dǎo)青少年在網(wǎng)絡(luò)社會中趨利避害，健康成長。據(jù)CNNIC 調(diào)查數(shù)據(jù)，%，其中，%的中學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。調(diào)查顯示，我國22 %。青少年接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲以后，誰來指導(dǎo)他們，怎么樣去引導(dǎo)他們？筆者在2008 年工作期間，對某班51 名學(xué)生的情況進(jìn)行了統(tǒng)計，走讀學(xué)生家庭中有95%的家庭每天都要上網(wǎng)，在這些家庭中90%以上的家長在適當(dāng)監(jiān)督或不監(jiān)督的情況下允許孩子上網(wǎng)，家長愿意通過已有的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)獲得孩子的生活成長資訊，但同時存在著許多影響學(xué)生健康成長的問題。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)為求知學(xué)習(xí)提供了廣闊平臺，學(xué)習(xí)者在任何時間、任何地點都能接受高等教育。為未成年人獲得各種信息提供了新的渠道，增強(qiáng)未成年人的社會參與度，開發(fā)未成年人內(nèi)在的潛能，通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們的人際交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識范疇更加廣闊，從而有利于他們?nèi)蛞庾R的形成。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提