【正文】 。結(jié)尾寫道：“我凝視著她那黑暗無光的窗口，那淡藍(lán)色的窗簾死死的拉著。窗外，風(fēng)聲雨聲交織成一曲悲壯的挽歌?！蹲屛逸p輕告訴你》的結(jié)尾在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，必將如高山之不，洗盡鉛華，洗盡躁動(dòng)，還生命一股清流，給世界一眼甘泉，用晶瑩的浪花奏出生活的浩然大氣?！赌巧?那月?那人》的結(jié)尾黎明來了，太陽從山外探出頭來，喚醒了山里的小村莊。點(diǎn)評 這篇文章是寫一位大學(xué)生立志扎根山村、改變山區(qū)教育落后面貌所做出的心靈選擇。精美開頭結(jié)尾欣賞（二）《為你跳一支感恩的舞》[開頭] 珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給了它一次無瑕； 蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)給了它一段輕舞； 花朵記住了土的恩情，回報(bào)給了它一季盛放??天地奉獻(xiàn)給萬物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助、溫暖的笑靨，這世間的一切的一切都在悄無聲息中教會(huì)了我們——常情感恩之心。記敘文的開頭和結(jié)尾第4頁作文指導(dǎo)之《記敘文的開頭和結(jié)尾》冷漠的眼冰封了付出的火種，只有感恩的余溫才能重燃那偉大的圣火，施恩不圖報(bào)，但每一個(gè)施恩者都希望這愛可以傳遞下去，生生不息，蔚然成風(fēng)，真愛呼喚感恩！正如冰心先生說，我們將愛的種子撒在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得香花彌漫，??。[結(jié)尾] “那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢?！稅鄣木褪悄恪穂開頭]愛的就是你——中國話?？傊?，你的一切，我都愛。我真的愛的就是你——中國話，愛的就是你——我偉大的祖國！《尷尬的滋味》[開頭]秋風(fēng)輕輕吹拂著漫舞的落葉，鳥兒似乎已經(jīng)厭煩了落葉的舞蹈，躲進(jìn)自己的窩里。我不禁想起了三年級時(shí)的一件事，說起來雖然微小，但是那時(shí)卻讓我很尷尬，而且對我的教育很大。精美開頭結(jié)尾欣賞（三）一粒種子春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。它隨著風(fēng)兒來到個(gè)花圃，“這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。它又來到一片草原，“這里同伴太多；施展不出自己的才華。它又來到了一片綠洲，雖然周圍是沙漠，但這里的景象也特別誘人。風(fēng)兒似乎看不慣種子的挑剔，它感到厭倦了，于是它把種子丟在了路邊，自己離開了。種子徹底失望了?！昂⒆?，接受這次選擇吧，趕緊萌芽生根吧，否則你會(huì)死去的?！盀槭裁催@么不公平，將我丟在這里？這不是我心甘情愿的選擇。大地母親沒有回答。葉子也長出來了，只是很纖弱，顯然一個(gè)脆弱的生命。不知哪里來的一只大腳，狠狠地將種子踩下去。種子流淚了。它放棄了，也許這就是它整個(gè)生命歷程。莖上又有了新芽，根已扎得很深了，難道已脫胎換骨了？究竟是誰挽救了這個(gè)孱弱的心靈？種子在心里默默地發(fā)問。記?。荷倪x擇不是由你自己的愿望而定的，不要刻意地追求理想，外界環(huán)境也會(huì)改變你的人生。”大地母親給了種子一個(gè)明確的答案，種子醒悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，它開始欣賞起與自己同患難的伙伴們了。從文中我們可以看出“鳳頭”之巧，在于不僅能總領(lǐng)全文，帶動(dòng)全篇，使文章迅速入題，而且一下子能抓住讀者，引起讀者的注意和閱讀興趣。記敘文的開頭和結(jié)尾第5頁第二篇：記敘文開頭、結(jié)尾記敘文的開頭一、開門見山，直接入題1.《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的是他的背影。哦！母親節(jié)快到了，我該為母親準(zhǔn)備節(jié)日禮物了。（《關(guān)愛永遠(yuǎn)》）太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽臺上。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視著意欲飛出溫巢的小鳥。”這一句提綱挈領(lǐng)，表示全文主要內(nèi)容就是講自己家養(yǎng)三只貓的經(jīng)過?！保ā段矣幸粋€(gè)好習(xí)慣》）這個(gè)開頭既開門見山，又統(tǒng)領(lǐng)全篇，文章主體部分就著重介紹了自己擁有的一個(gè)好習(xí)慣?！保ā遁p叩記憶的門環(huán)》）四、抒情議論，確定基調(diào)伴著年關(guān)噼里啪啦的鞭炮聲，踩著原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。我，不再憂郁、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經(jīng)編制過的那個(gè)七彩的夢幻！（《情寄春風(fēng)》）生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆；生日是一個(gè)圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶；生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。可別急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會(huì)到了課外閱讀的樂趣?！卑蜖柮商氐倪@句話，自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。（《為了看陽光，我來到這個(gè)世上》）“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。（《母愛無邊》）七、對比映襯，烘云托月，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因?yàn)榘职謰寢尫志恿?，而且正在鬧離婚，這對我是個(gè)莫大的打擊。（《我想有個(gè)完美的家》）記敘文的結(jié)尾一、自然收尾，不加雕飾。如2008年湖南高考滿分作文《距離產(chǎn)生美》前文在寫完距離產(chǎn)生美的原因、道理之后，用一句“讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)”自然收束，干凈利索。呼應(yīng)開頭是常見的結(jié)尾方式，既容易操作又能給人一種首尾圓合、渾然一體的心里美感。如2008年甘肅優(yōu)秀作文《精神的三間小屋》，開頭寫了“畢淑敏在《精神的三間小屋》中說：精神有三間小屋。在我們的心中也有三間小屋。三、畫龍點(diǎn)睛，揭示主題。如江蘇滿分作文《好奇心》結(jié)尾寫道：“老師，她用真誠磨煉我們這一顆顆沙礫，使我們成為光彩熠熠的珍珠。四、引用結(jié)尾，耐人尋味。這種結(jié)尾方式雖然是三言兩語，卻能起到言盡意未盡的效果。請不要輕易說不/因?yàn)檫@個(gè)字太冷酷/它能把快樂變成痛苦。五、抒情議論，引發(fā)共鳴?？捎米约旱脑捇蛞迷娢?、名句直接抒情議論，也可通過寫景、敘述等方式來抒情議論。如四川滿分作文《堅(jiān)強(qiáng)》結(jié)尾寫道：“在災(zāi)難面前，我們?nèi)绱擞赂?；在大愛面前，我們?nèi)绱丝犊?。再大的?zāi)難，除以十三億，就會(huì)變得渺??；再小的援助，乘以十三億，就會(huì)匯聚成愛的海洋?！焙艿湫偷氖闱樽h論式的結(jié)尾，增強(qiáng)了文章的感染力量。第三篇：記敘文開頭結(jié)尾記敘文的開頭技法常言說：“良好的開端是成功的一半”，“萬事開頭難”。不少同學(xué)盡管有習(xí)作的材料，可往往被文章的第一句話難住，有的冥思苦想無從下筆，有的七改八改耽誤時(shí)間。下面提供幾種常見的開頭方法。如：放學(xué)的鈴聲早已在凄風(fēng)冷雨中飄遠(yuǎn)，校園里空蕩蕩的，我孤獨(dú)地在校大路上徘徊?！毒瓦@樣被打動(dòng)》如：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”——朱自清《背影》描寫景物開頭法：即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。教室里，一場全能競賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。２、描寫要抓住特征，遣詞用句要準(zhǔn)確，要適合文章內(nèi)容的展開和人物情感的抒發(fā)。如：站在這充滿榮譽(yù)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，望著臺下一張張羨慕的笑臉，聽著他們真誠的掌聲，我忽然想起了兩年前，他們——我的同學(xué)將我從孤寂的暗夜引向光明的經(jīng)歷。如：有一個(gè)身影時(shí)常在我腦海浮現(xiàn)，有一種聲音總是在我耳邊回響，有一份思念和祝福長久地駐在我的心里。如：愛勞動(dòng)，其樂無窮！——《勞動(dòng)的滋味》又如：做一個(gè)大寫的“人”，兩腳永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)踩在地上，不要輕浮、自大?? 這個(gè)道理讓我終生難忘。如：窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因?yàn)榘职謰寢尫志恿?，而且正在鬧離婚，這對我是個(gè)莫大的打擊?！段蚁胗袀€(gè)完整的家》運(yùn)用修辭方法開頭（生動(dòng)形象或增強(qiáng)氣勢）：如：風(fēng)雪，折斷了大樹的枝葉，卻折不斷大樹的精神；暴雨，淋濕了蒼鷹的翅膀，卻淋不濕蒼鷹的勇氣；苦難，遮擋了我前進(jìn)的視線，卻擋不住我前進(jìn)的信念。懂得寬容，你便擁有了一份心靈的晴空，你的生活將春暖花開。如：拿破倫說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！薄段医K于站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺上》又如：盼望著，盼望著，鈴聲響了，本周的班會(huì)課到了。無論哪種方式，都應(yīng)力避矯情、堆砌、言之無物?！昂啞本褪情_頭力求簡潔、明了，不啰嗦重復(fù)?！懊馈本褪情_頭能給人以美感，如用生動(dòng)形象的描寫，或借助修辭，或引用詩文。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應(yīng)該有耐人尋味的結(jié)尾。如：兄妹倆被美妙的陶醉了。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來。（例略）首尾呼應(yīng)式：如：《雪夜》的結(jié)尾中這樣寫道：“誰也沒有再說話。那白色的小精靈依然悠悠然然地飛落下來??”與開頭“雪花像無數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上??”形成照應(yīng)，既渲染了氣氛，增加了文章的美感，又使文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，一舉兩得。如：《蝴蝶的金翅膀》的結(jié)尾：“金翅膀的蝴蝶一定有，只是我沒查找到。因?yàn)樗虝?huì)我用一只眼睛仔細(xì)觀察，另一只眼睛不停尋找。聯(lián)想想象法或夢境法：例略直抒胸臆：如：《父親》的結(jié)尾：“不少人都說我是孝子，我自己也以為是。呼吁展望式：例略發(fā)問突旨式：如：朋友，面對地面上的一張廢紙，一個(gè)隨風(fēng)飄起的塑料袋，一塊被人隨意扔下的果皮，你會(huì)在眾人的目光中彎下腰，輕輕拾起，將它們放進(jìn)垃圾箱嗎？我會(huì)的！——《那一幕，我永遠(yuǎn)難忘》概括全文式：例略以景襯情式：例略1引名言警句深化中心式：如：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——《我的“成功”之路》?? 不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，如果長篇大論，就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。開頭：1． 點(diǎn)題式。初學(xué)者最好用這種方法。”又如《愛迪生》。開頭就交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件這“四大要素”，如《視死如歸》的開頭：“一九三一年深秋（時(shí)間），王若飛同志（人物）在包頭（地點(diǎn)）不幸被捕（事件）”3． 描寫式。給人一個(gè)鮮明的印象。開頭就提出問題，或引起讀者注意，或激發(fā)讀者思考，或造成懸念引人入勝。開頭或引用名言警句，點(diǎn)明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。”6． 抒情式。如《別了，我愛的中國》的開頭：“別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！”愛國深情一下子就出來了。開頭總領(lǐng)全文。他們共同研究學(xué)問，共同??”8． 聯(lián)想式。如《春蠶》，開頭從春天聯(lián)想到養(yǎng)蠶，從養(yǎng)蠶聯(lián)想到母親，再回憶母親養(yǎng)蠶的情景。從事情的結(jié)果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經(jīng)過?！苯Y(jié)尾：1． 自然式。如《麻雀》的結(jié)尾：“我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。結(jié)尾或點(diǎn)題，與文題遙相呼應(yīng)；或與開頭相照應(yīng)，收攏全文。3． 引申式。如《高大的皂莢樹》的結(jié)尾：“想著，想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽??”4． 抒情式。如《再見了，親人》的結(jié)尾：“再見了，親人，我們的心永遠(yuǎn)跟你們在 一起”。結(jié)尾對人物或事物進(jìn)行總結(jié)、評價(jià)，表達(dá)作者的看法，突出文章的中心?！薄渡?開頭:保爾”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。這不僅僅是一個(gè)生命的消失，不僅僅是個(gè)體消失之痛更是給家庭、給學(xué)校、給社會(huì)帶來一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。朋友，是你高興時(shí)與你分享快樂；是你幸福時(shí)使幸福增倍；是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。結(jié)尾:其實(shí)，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。各種書籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。友情需要用心澆灌，用生命來培養(yǎng)，才能開出燦爛的友情之花。親情:親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明?！皳u呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋??”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。結(jié)尾:親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。這不僅因?yàn)殚_頭和結(jié)尾是文章不可缺少的有機(jī)組成部分，它的優(yōu)劣直接影響到文章的質(zhì)量，而且成功