西師大版四年級(jí)上冊(cè)三棵銀杏樹1-在線瀏覽
2025-02-11 04:27本頁面
【正文】 1. 勾畫生字、新詞。 3. 課文主要寫了銀杏樹的哪些方面？你體會(huì)到作者對(duì)銀杏樹的一種什么感情？ 三、檢查初讀效果 1. 字詞的檢查。小組交流，全班互動(dòng)，注意提醒大家你認(rèn)為最值得注意的地方。 2. 讀時(shí)注意勾畫、旁批，說說喜歡的 原因。 4. 全班交流，用自己喜愛的方式匯報(bào)對(duì)內(nèi)容的體會(huì)，其余同學(xué)注意補(bǔ)充。 a. 這段描寫了三棵銀杏樹的生長位置：屋后空地，臨河靠墻處。） b. 本段中第 2～ 4 句值得欣賞。 3 句運(yùn)用了擬人手法，第 4 句運(yùn)用了比喻、擬人手法。兩面臨水的空地，長著這樣三棵銀杏樹，這是多美的一幅風(fēng)景畫呀！教學(xué)這一段要引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，領(lǐng)略銀杏樹生長空間的美。 （ 2） 自讀第 2 段，思考后交流：從哪兒體會(huì)到銀杏樹是古樹，且生長緩慢？“ 似乎還是這么高，這么大 ” 中的 “ 似乎 ” 是什么意思
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