【正文】 （繼教）、后勤等多項(xiàng)改革，進(jìn)一步建立健全處、系務(wù)會(huì)，人、財(cái)、物管理，審計(jì)工作規(guī)范、辦事程序等系列制度，總體上推動(dòng)了內(nèi)部管理體制改革，一定程度上強(qiáng)化了管理效能，提高了工作效率。先后建成教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、文科樓和陶院校區(qū)等工程；圖書文獻(xiàn)資料、教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備（含網(wǎng)絡(luò)）有較大增加；修繕改造一批教學(xué)行政用房和教學(xué)設(shè)施，較好滿足教學(xué) 需要。（五）黨建工作與廉政工作得到加強(qiáng)切實(shí)加大基層組織建設(shè)力度，建立健全一系列關(guān)于基層組織建設(shè)制度，進(jìn)一步規(guī)范基層組織行為，強(qiáng)化基層組織參與監(jiān)督和保證作用；共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)；黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)涵和實(shí)效有較大充實(shí)和提高；干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作開始制度化；黨員發(fā)展工作順利；黨建工作質(zhì)量相應(yīng)提高。在建立健全黨風(fēng)廉政相關(guān)制度的同時(shí)，充實(shí)教育活動(dòng)內(nèi)涵，堅(jiān)持干部任前談話和誡勉談話，加大監(jiān)察、審計(jì)、財(cái)務(wù)、基建、設(shè)備、后勤等內(nèi)控制度建設(shè)力度，進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政責(zé)任制。(二)人才培養(yǎng)中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作亟待加強(qiáng)，若干新專業(yè)建設(shè)尚需切實(shí)加大扶持力度，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展及部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作仍需強(qiáng)化并加以規(guī)范，專任教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)亟待充實(shí)和改善，實(shí)驗(yàn)室管理人員隊(duì)伍建設(shè)亟需進(jìn)一步加強(qiáng)。(四)有些制度不夠科學(xué)、合理，各級(jí)干部、各類人員的崗位設(shè)定與績(jī)效管理、崗位職責(zé)權(quán)益不相稱，工作標(biāo)準(zhǔn)不明，管束不力，績(jī)效評(píng)價(jià)重考核輕全程管理等問(wèn)題較嚴(yán)重。(五)管理有些方面水平不高和效益一般，各類辦學(xué)資源的配置和實(shí)際使用 利用率還存在不盡合理和高耗低效，服務(wù)型機(jī)關(guān)和節(jié)約型校園建設(shè)仍達(dá)不到目標(biāo)要求。(六)黨的個(gè)別基層組織的工作實(shí)效和個(gè)別黨員干部的工作能力還存在不能完全適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要的問(wèn)題，主動(dòng)參與、主動(dòng)服務(wù)、主動(dòng)關(guān)心師生員工工作不到位有所欠缺。(七)黨風(fēng)廉政建設(shè)整體工作深度不夠，干部隊(duì)伍素質(zhì)有待提高，教職工政治思想教育存在盲區(qū)，個(gè)別干部社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在偏差，不能完全按程序辦事，工作不夠規(guī)范要求的工作現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。客觀上在于學(xué)院規(guī)模擴(kuò)大了，學(xué)院所處粵東地理位置，資金和人才制約。具體表現(xiàn)在：（一）辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)：學(xué)院辦學(xué)理念總體上是正確的，但具體到人才培養(yǎng)過(guò)程中表現(xiàn)在工作層面上的諸如素質(zhì)教育、創(chuàng)新精神培育等還存在模糊認(rèn)識(shí)，直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。（三）黨建、思想政治工作與改革發(fā)展：黨建、思想政治工作是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的政治保障，長(zhǎng)期以來(lái)發(fā)揮著重要作用。（四）師范專業(yè)與非師范專業(yè)：隨著傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育中小學(xué)教師幾近飽和，非師范專業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，如何在保留師范專業(yè)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，更好地促進(jìn)非師范專業(yè)的發(fā)展，仍需更好地加以統(tǒng)籌兼顧?，F(xiàn)有師資數(shù)量不足，結(jié)構(gòu)也不盡合 理，辦學(xué)資源配置不平衡，制約著學(xué)院整體水平提升與發(fā)展。成教、繼續(xù)教育是學(xué)院籌措資金、提高教職工生活待遇的有效途徑和必要補(bǔ)充，亟需正確處理好工作關(guān)系，促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展。（八）管理工作與服務(wù)保障：學(xué)院機(jī)關(guān)職能部門和、教輔部門服務(wù)教學(xué)科研工作中重簡(jiǎn)單管理、輕熱情服務(wù)、重“指揮”輕保障等現(xiàn)象比比皆是。五、推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的基本思路和主要對(duì)策通過(guò)深入的剖析認(rèn)識(shí)到：學(xué)院要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作全局，以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，以學(xué)科建設(shè)為主線全面提高科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的質(zhì)量與水平，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)不斷提高師資水平，以機(jī)制體制創(chuàng)新為動(dòng)力全面提高學(xué)院管理水平，以文化建設(shè)為基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展的軟實(shí)力，以黨建創(chuàng)新為學(xué)院科學(xué)發(fā)展提供政治保障。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新作為一項(xiàng)常抓不懈的工作。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，解放思想，更新觀念，掌握科學(xué)發(fā)展觀，解決學(xué)院發(fā)展困難。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、科研投入、科研特色等要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。加大重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)力度，強(qiáng)化特色學(xué)科，扶持新興學(xué)科，以學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)，爭(zhēng)取早日取得碩士學(xué)位授予權(quán)；不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加大傳統(tǒng)教師教育專業(yè)的調(diào)整改造力度，積極發(fā)展職業(yè)技術(shù)師范專業(yè)教育，提高學(xué)校專業(yè)建設(shè)的整體水平。按照學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃扎實(shí)抓好師資隊(duì)伍、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)2011年全院教授、博士人數(shù)達(dá)到“雙百”的目標(biāo)邁出堅(jiān)實(shí)步伐。加大新專業(yè)經(jīng)費(fèi)投入，保障教學(xué)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及圖書資料滿足新辦專業(yè)的需要；加強(qiáng)新專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，著力引進(jìn)和培養(yǎng)新專業(yè)學(xué)科帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人，改善新專業(yè)師資結(jié)構(gòu)，確保新專業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量。“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，優(yōu)產(chǎn)優(yōu)投，重點(diǎn)建設(shè)”的思路，逐步形成我院科研特色，加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的工作力度，積極開展橫向合作，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。（三）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)不斷深化教學(xué)改革，兼顧學(xué)生個(gè)性和素質(zhì)全面發(fā)展，努力培養(yǎng)高素質(zhì)實(shí)用型、創(chuàng)新型人才。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格要求，進(jìn)一步完善由基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)三個(gè)層面有機(jī)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，確保實(shí)踐課程學(xué)分占總學(xué)分的15%以上，其中工科專業(yè)達(dá)到25%以上。2．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理。3．重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的規(guī)范管理。特別要通過(guò)落實(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查等制度，強(qiáng)化教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)提高教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)水平；通過(guò)加強(qiáng)對(duì)論文選題、開題、中期檢查、答辯等主要環(huán)節(jié)的管理，提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。進(jìn)一步完善大學(xué)生課外科研制度，設(shè)立大學(xué)生學(xué)術(shù)基金。（四）凝練學(xué)院百年師范教育特色，精心構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)文化精神 弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持辦學(xué)特色，強(qiáng)化現(xiàn)代大學(xué)文化精神，提高校園文化品位，營(yíng)造良好的育人氛圍，構(gòu)建充分體現(xiàn)歷史與現(xiàn)代兼容并蓄，富有文化意蘊(yùn)的校園。發(fā)揮學(xué)校百年師范教育辦學(xué)歷史的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持師范立校的辦學(xué)發(fā)展思路，把教師教育作為學(xué)校的品牌專業(yè)進(jìn)行打造，并注重發(fā)揮教師教育學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)粵東基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展；傳承“勤教力學(xué)、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育具有師范傳統(tǒng)精神、服務(wù)扎根地方基礎(chǔ)教育的專門人才。教學(xué)相長(zhǎng)、尊師重道，為師生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，積極構(gòu)建生動(dòng)活潑、文明和諧的精神家園，突出辦學(xué)特色。發(fā)揮學(xué)校地處潮汕文化發(fā)祥地的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持把人 才培養(yǎng)與區(qū)域文化教育相結(jié)合，構(gòu)建有鮮明地方特色的學(xué)科和課程體系，傳承、創(chuàng)新潮汕文化，培養(yǎng)具有科學(xué)人文素養(yǎng)，熱愛家鄉(xiāng)、扎根鄉(xiāng)土，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專門人才。（五）進(jìn)一步深化人事制度改革，切實(shí)加強(qiáng)高水平師資隊(duì)伍建設(shè) 創(chuàng)新人才工作思路觀念和體制機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，重視軟環(huán)境建設(shè)，完善人事工作各項(xiàng)制度，營(yíng)造人才發(fā)展的和諧環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)各類人才的吸引力和凝聚力。尤其重視青年教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)優(yōu)化青年教師結(jié)構(gòu)，提高青年教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。完善本科教學(xué)考核制度，引導(dǎo)高水平教師更多時(shí)間走上講臺(tái)、教師更多精力投入教學(xué)。2．探索對(duì)教師實(shí)行分類管理。3．進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和平臺(tái)建設(shè)。大力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，把加強(qiáng)高層次教師隊(duì)伍建設(shè)作為重大基礎(chǔ)性工程和戰(zhàn)略任務(wù)，努力造就和引進(jìn)一批學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和學(xué)術(shù)帶頭人，建設(shè)一批敢于創(chuàng)新、勇于爭(zhēng)一流的教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)。使學(xué)院引進(jìn)和培養(yǎng)人才用得好、留得住。（六）進(jìn)一步推進(jìn)管理體制和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，努力構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度 緊緊抓住與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)、不相符合的薄弱環(huán)節(jié)，努力解決影響和制約學(xué)院科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，不斷深化校內(nèi)管理體制改革。重大決策在按程序充分聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)院黨委以集體表決的形式做出決策，從機(jī)制上確保黨委議事與決策的民主化。，建立健全領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、深入基層調(diào)研制度、校務(wù)公開制度、群眾信訪接待制度、