英語(yǔ)朗誦比賽-在線瀏覽
2024-11-09 12:13本頁(yè)面
【正文】 n 2B:默契接力A:比賽規(guī)則：選手按抽簽結(jié)果兩人一組，隨機(jī)抽取單詞，由一人用肢體語(yǔ)言或用英語(yǔ)描述，另一個(gè)人用漢語(yǔ)或英語(yǔ)說(shuō)出答案，用漢語(yǔ)說(shuō)出答案計(jì)1分，用英語(yǔ)輸出答案計(jì)2分，限時(shí)一分鐘，或猜對(duì)5個(gè)結(jié)束，本環(huán)節(jié)總分10分。B:Now ,let39?！?.結(jié)束語(yǔ)A:Ladies and Gentleman ,it’s not our willing to say goodbye ,but the world has not dispersed ,Let me announced that the Ningxia University final speaking English petition had a successful you next :尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，嘉賓，情愛(ài)的各位老師，同學(xué)們，很不愿意與各位說(shuō)再見(jiàn)，但天下沒(méi)有不散的宴席，期待明年與你們?cè)俅蜗嘤?。朗誦1：選手自備一篇不同于初賽的文章朗誦，字?jǐn)?shù)在250字400字朗誦2：選手現(xiàn)場(chǎng)抽取一篇文章進(jìn)行朗誦，字?jǐn)?shù)在200字左右。此環(huán)節(jié)計(jì)10分。順序：陳曦胡玉丹黃子麟蘭迎香，劉建芳馬玉虎馬治國(guó)屈鑫江滕瀟宇王敏燕王書瑞薛耀東燕炳橋姚海鵬周濟(jì)兵朱錦航第二篇：英語(yǔ)朗誦比賽英語(yǔ)朗誦比賽星期五，學(xué)校舉行全校英語(yǔ)朗誦比賽。比賽開始了，選手們一個(gè)接一個(gè)上場(chǎng)比賽。我不停地給自己鼓勁：“不要緊張，不要緊張！你是最棒的！”想著想著，我信心倍增，就有了一種不可戰(zhàn)勝的感覺(jué)。比賽結(jié)束了，我終于松了口氣。當(dāng)廣播里傳來(lái)“三年級(jí)組一等獎(jiǎng)沈澤宇”時(shí)，我懸在心中的石頭一下子落了下來(lái)。我為自己的表現(xiàn)而感到高興。我們希望通過(guò)這次比賽，大家能夠交流如何更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。contestant Get ’s warmly wele contestant1號(hào)選手得分是 分。三、And after all the contestants finished their speeches，let’s warmly wele our friends to give us a ，we are taking a ，現(xiàn)在我們?nèi)钍墟?zhèn)小幾位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目給我們，請(qǐng)大家邊欣賞邊休息!四、Hello， back to the English speech now you are watching the ，歡迎回到比賽現(xiàn)常After our judges’ discussion，now the result has e ，現(xiàn)在就讓我們一起揭曉比賽成績(jī)。F: I am XXX我是M: In order to build our school culture and to enrich our school curricular activity為了創(chuàng)建我校校園文化，豐富校園活動(dòng)F: To present our school and ourselves 展示我們的學(xué)校和學(xué)生風(fēng)采 M: To cultivate our learning ability and to enlarge our vocabulary發(fā)展學(xué)習(xí)能力和擴(kuò)大詞匯量F: To train our logicthinking and to trigger our English learning passion培養(yǎng)邏輯思維，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情M:
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