【正文】 和藹可親。老師二三事作文8“許老師來(lái)了！許老師來(lái)了！”隨著一聲高而尖的“警報(bào)聲”，同學(xué)們急匆匆地回到座位上，后一秒你就會(huì)看見(jiàn)一位漂亮的女老師走進(jìn)了教室，這就是我的班主任——許老師?！边^(guò)了一會(huì)兒，馬魯旬哭喪著一張臉，走到了自己的座位上。那是上個(gè)周星期五，英語(yǔ)課上我們?cè)谔幚怼缎聦W(xué)案》上的習(xí)題，畫(huà)“提示語(yǔ)”是上初中第一次做習(xí)題時(shí)就強(qiáng)調(diào)過(guò)的，但是還是有許多同學(xué)沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上，于是許老師便給這些同學(xué)來(lái)了個(gè)下馬威，讓同學(xué)們?cè)僬f(shuō)那一道題的時(shí)候說(shuō)出自己畫(huà)的提示語(yǔ)。這事之后，我們每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格按照老師的要求完成了，真是事半功倍，讓我們更容易理解，更容易記住。每天早上吃早餐，我們班都是很積極的。許老師的課是充滿樂(lè)趣的，它不僅是知識(shí)的海洋，更像是一部搞笑的電影，幽默的使人爆笑的，但往往能給人受益一生的啟示。在講到作文的時(shí)候，許老師說(shuō)的出錯(cuò)點(diǎn)讓我們差點(diǎn)沒(méi)笑暈過(guò)去，原來(lái)有位同學(xué)把“dog”（狗）和“dad”（爸爸）分不清，把原圖中的“dog”寫(xiě)成了“dad”，真是讓人哭笑不得。許老師這么一說(shuō)，我們下一次肯定不會(huì)再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了，永遠(yuǎn)會(huì)記住。她時(shí)而和藹，時(shí)而嚴(yán)厲，她很“愛(ài)管閑事”，但我們知道她是為了我們好，她待我們比自己的孩子還要親，我敬佩她，打心底里喜歡她，她是我的偶像，是我們的許媽媽！老師二三事作文9第一次見(jiàn)到她是初一入學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課?！碧K老師柳葉般的眉梢翹起，湖水般清澈的大眼睛瞇成了一彎月牙，眼角邊稍稍帶出些皺紋，嘴角微微挑起，兩個(gè)淺淺的酒窩顯現(xiàn)出來(lái)。平時(shí)，蘇老師總是早早來(lái)學(xué)校工作。在學(xué)校，蘇老師總是很體諒我們。有次上課，同學(xué)們正認(rèn)真地讀課文，只有一個(gè)男同學(xué)趴在桌子上睡得正香，蘇老師邊看語(yǔ)文書(shū)邊巡視，她走過(guò)那張桌子時(shí)，輕輕拍了一下他，男生趕緊拿起了語(yǔ)文書(shū)。那幾位同學(xué)也停止了聊天，都拿起書(shū)大聲地朗讀起課文。蘇老師經(jīng)常與我們分享生活經(jīng)驗(yàn)、家庭趣事。在最后一個(gè)六一里，她因沒(méi)給我們準(zhǔn)備禮物感到抱歉，第二天就帶了一大包糖來(lái)分給我們。一次我修改作文，剛剛寫(xiě)完發(fā)給她，過(guò)一會(huì)蘇老師的語(yǔ)音就來(lái)了，她把每個(gè)地方都講得很詳細(xì)，我也照著她的意思改。有一次，我們班好多同學(xué)都沒(méi)有做作業(yè)，蘇老師走進(jìn)教室就把書(shū)往桌上一扔，“啪”的一聲，同學(xué)們嚇得都不敢出聲。她走到講臺(tái)邊，微微張嘴：“這次誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)自己清楚，我希望下次不要看到這么多人的名字出現(xiàn)，如果你們每天作業(yè)都不交，這個(gè)班級(jí)會(huì)成什么樣子？……”班級(jí)里只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)的聲音和蘇老師的教訓(xùn)聲，同學(xué)們都坐得直直的，看著蘇老師，誰(shuí)都不敢輕易妄動(dòng)。”然后轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始寫(xiě)板書(shū)。蘇老師也很少再提起這件事。她淺淺的微笑，關(guān)心的問(wèn)候，像暖陽(yáng)一般撫慰我的心；她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和嚴(yán)肅的目光，像黑暗中的光亮，指點(diǎn)我們前行。汪老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，字寫(xiě)得差就要重寫(xiě)；作業(yè)忘帶就要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)；平時(shí)還要求我們做復(fù)雜而又無(wú)趣的閱讀題……你看了，肯定會(huì)問(wèn)：“這么嚴(yán)格的老師，我怎么還會(huì)喜歡呢？”其實(shí)汪老師對(duì)自己的學(xué)生像是兒女一樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不信！繼續(xù)往下看！記得那一天，同學(xué)們都放學(xué)回家了，只有我還在教室里補(bǔ)作業(yè)，因?yàn)槟翘煳疑×?，上午和下午都在醫(yī)院里度過(guò)，到了放學(xué)我才趕到學(xué)校，補(bǔ)上今天沒(méi)完成的作業(yè)，還要把課文自學(xué)一遍?！蔽覔u搖頭說(shuō)，“今天我生病了，所以一整天沒(méi)來(lái)上課，我現(xiàn)在正在自學(xué)課文！”汪老師恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，對(duì)了，課文中很多重要的地方，我跟你講一下省得把課落下！”“那老師您不回家做飯嘛？我還是自己學(xué)吧！”“沒(méi)事，耽誤不了多少時(shí)間的，我還是先給你講吧！”沒(méi)辦法，師命難為啊！我只好依汪老師的。我不時(shí)抬頭注視著汪老師，一套樸實(shí)的衣服，頭上扎一個(gè)馬尾，眼角的皺紋更深了，更多了，黑眼圈更濃了，頭上的銀絲一根根無(wú)情地爬滿汪老師的頭上，我看著看著，就聯(lián)想到了汪老師幫我們處理那些煩瑣的小事，深夜，……想著想著，我的眼眶濕潤(rùn)了，覺(jué)得汪老師為我們付出了太多，甚至是年輕的大好時(shí)光……“樓玉婷，你在想什么？這么專注！”“哦，沒(méi)什么，汪老師，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，為什么……”接著，我和汪老師又討論起來(lái)。可是天有不測(cè)風(fēng)雨，突然天一下子黑了，仿佛要塌下來(lái)似的，頓時(shí)就下起了狂風(fēng)大雨，我站在教室門(mén)口，急得不知如何是好，心想：雨這么大，我怎么回家啊？汪老師好像猜透了我的心思，淡淡一笑，說(shuō)：“樓玉婷，我送你回家吧！”“不用麻煩汪老師了，我在等一會(huì)兒，也許雨馬上就停了！”“不行，你一個(gè)人在這兒我不放心，還是我送你吧！”說(shuō)完，我被汪老師硬拉上了車(chē)，她帶上雨披說(shuō)：“這把雨傘你撐吧！”我接過(guò)傘，發(fā)現(xiàn)汪老師穿的雨衣上有一個(gè)大破洞，“汪老師，你的……”我哽咽?！}記期中的腳步漸漸逼近，可我的狀態(tài)一個(gè)“糟”字了得，成績(jī)也跌到了另一番境地。在期中考試的前一天晚上，我生病了，渾身冷的瑟瑟發(fā)抖，腦袋上似乎盤(pán)旋著數(shù)不盡的繁星，那一晚，我是在煎熬中度過(guò)的。在考試中，我因難受而遲遲不動(dòng)筆答題，監(jiān)考老師見(jiàn)此，便找來(lái)了您，此時(shí)，您不像早上那般溫柔，而是用充滿嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“好好考試！”隨即又回來(lái)，說(shuō)：“實(shí)在難受，堅(jiān)持不下去了再告訴我。在當(dāng)天中午，我因難受而吐在了考場(chǎng)中，當(dāng)時(shí)我羞愧的無(wú)地自容，雖然已經(jīng)將考場(chǎng)打掃干凈了，但我還是覺(jué)是對(duì)不起三班老師，對(duì)不起您?！碑?dāng)時(shí)我就被您的氣度和海一般的胸懷震撼了，是您教會(huì)了我寬容。夜色降臨，鈴聲響起，我走出教室，透著無(wú)法言喻的凄清與寂寥，空氣里涌動(dòng)著一肌清新的濕氣，鉆進(jìn)我的身體里的每一處毛孔進(jìn)而絞殺我殘余的神經(jīng)。有時(shí)，一朵玫瑰花的芬芳可以召喚整個(gè)個(gè)春天，而此刻的我，就奔跑在花香四溢的人生之路上……愿攜著吾師之教誨，帶著那縷芬芳去看日月星辰，去看山川湖海，去征服生活中的一切。老師二三事作文12她，學(xué)識(shí)淵博；她，嚴(yán)而不厲；她，平易近人；她，和藹可親。人們常說(shuō)，字如其人。我愛(ài)語(yǔ)文，更愛(ài)潘老師，不僅僅因?yàn)槔蠋煖Y博的學(xué)識(shí)，更是由于她那顆熱愛(ài)學(xué)生的心。在我們班，優(yōu)秀學(xué)生有一份特殊的、專屬我們班學(xué)生特有的獎(jiǎng)品，那就是由潘老師親筆書(shū)寫(xiě)的字帖，每月頒發(fā)一次獎(jiǎng)，每次評(píng)選兩人。看著老師手中的獎(jiǎng)品，我心里想著獎(jiǎng)品肯定與我無(wú)緣，因?yàn)槲移饺盏淖鳂I(yè)根本沒(méi)有用心去寫(xiě)，字跡凌亂。這時(shí)，前排幾個(gè)眼尖的同學(xué)看到了字帖上的名字，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)沖我使了一個(gè)眼色，我不解，正納悶，老師喊出了我的名字，啊，有我的一份獎(jiǎng)！那一刻，我心中五味雜陳，有喜悅，有疑惑，但更多的是感動(dòng)。我飛快跑上講臺(tái)，雙手從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)品，并向老師道了聲謝謝。老師用手機(jī)給我們拍照留念，那是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。每周我最盼望的就是閱讀寫(xiě)作課，就好比我們盼周末一般。那篇文章，讓我們明白了生活的真諦:生活中，我們每個(gè)人似乎都在爭(zhēng)著做舒適的麻雀，可我們忘了，我們也可以、也有能力去做那只孤獨(dú)高傲、善于思考的斑鳩。她愛(ài)工作，她對(duì)待工作極其負(fù)責(zé)?？粗死蠋熅晷愕墓P跡，我總想去模仿，可我知道我離老師的距離大著呢，但我不會(huì)放棄，我會(huì)堅(jiān)持把字寫(xiě)好的。我最喜歡她的詩(shī)《懷想一棵樹(shù)》中的一句話:人生應(yīng)該像樹(shù)一樣，不依不靠，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，自己成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人仰望。像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？老師二三事作文13老師，是我的班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她雖然是大人了，但有一顆少女心，很活潑甚至有些調(diào)皮，經(jīng)常幽默地跟我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎。當(dāng)時(shí)張老師就是帶著這種笑容將我們引進(jìn)教室，給我們講解了班規(guī)和要求?！甭?tīng)到這話，我們班上的同學(xué)都驚呆了，張老師向我們鄭重的點(diǎn)頭。但跟張老師上過(guò)幾次課后，我們都知道她是一個(gè)說(shuō)到做到的人，愛(ài)笑但從不輕易開(kāi)玩笑。我們真如張老所說(shuō)，坐上了專車(chē)，展開(kāi)成都規(guī)劃館的館校課程學(xué)習(xí)，班主任張老師、數(shù)學(xué)陶老師、英語(yǔ)何老師、家長(zhǎng)代表、實(shí)習(xí)班主任符國(guó)發(fā)老師和鄧宇文老師全程陪同，規(guī)劃館的工作人員很熱情接待我們，給我們做了詳細(xì)的講解，觀看專題影片，VR體驗(yàn)綠道騎行。后來(lái)我們偶然向張老師問(wèn)起這件事情，他告訴我們，她說(shuō)過(guò)的事情一般都會(huì)實(shí)現(xiàn)，然后她詭秘的一笑，接著說(shuō)，尤其是在我笑著給你們講話的時(shí)候。但除此之外，張老師不但是一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的好老師，還是管理能力極強(qiáng)的班干部培訓(xùn)師。我費(fèi)了九牛二虎之力，毛遂自薦才終于擠上了這根獨(dú)木橋。這些事我在小學(xué)很少做過(guò)，為了能快速適應(yīng)張老師的任務(wù)，我開(kāi)始了自學(xué)電腦操作的道路，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也知道了許多我以前不知道的功能。因?yàn)槲业慕M員遲遲沒(méi)有將我們組剪輯好的視頻交給我，而且老師催的又緊，沒(méi)辦法，在這種絕境下，我只能自學(xué)視頻剪輯?？磥?lái)人是需要逼的，不逼一逼自己都不知道自己的潛力有多大。就這樣緊隨著張老師的步伐，我一路上吸收各種經(jīng)驗(yàn)，于是自身技能也越來(lái)越多。感謝張老師，讓我明白人是在各種磨難中慢慢提升自我，最終一步一步走向成功的。老師二三事作文14在小學(xué)時(shí)，我就很喜歡歷史，所以我便經(jīng)常讓爸爸給我買(mǎi)關(guān)于歷史的課外書(shū)籍，比如《史記》，《上下五千年》，《世界史》或是買(mǎi)些有關(guān)歷史的漫畫(huà)。上初中后，知道要學(xué)歷史時(shí)，我便興奮不已，每天都期待上歷史課。頓時(shí)又引起一陣笑聲，從那一刻起，我便發(fā)覺(jué)這位老師的口才不可小覷，于是我更希望上歷史課。后來(lái)我們知道了他只代初一的7班和8班歷史，我們都感到非常幸運(yùn)，覺(jué)得有這么好的一位老師教我們歷史，我們的一定能學(xué)好歷史。每位同學(xué)也會(huì)打起百倍的精神，津津有味地聽(tīng)老師講課。他們?nèi)敉饬?，就起兵攻打。張老師害怕我們還不懂，又說(shuō)：就好比你們有幾個(gè)兄弟，他們不聽(tīng)話，你想教訓(xùn)他們，但要先讓父母同意，如果父母同意了，你便理所應(yīng)當(dāng)，理直氣壯地把他們打一頓，這和剛才我所講的是一個(gè)道理。此外，張老師不僅會(huì)在課上用自己幽默的語(yǔ)言給我們講述，也會(huì)用三字經(jīng)或畫(huà)歷史時(shí)間軸等方法，讓我們了解這段歷史。過(guò)了一會(huì)兒，他又和同桌說(shuō)話，這下張老師氣急敗壞，又停下講課，跑上前去一巴掌打在李遠(yuǎn)恒的臉上說(shuō)：你要臉不？滾！后面去！這下讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很震驚，心想這還是平日里對(duì)我們和藹可親的張飛老師嗎？我還清楚記得下課后有人還說(shuō)：天吶，飛哥原來(lái)這么兇啊！這就是我們的張老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣，和藹可親，而又嚴(yán)厲有加的歷史老師。自從小學(xué)畢業(yè)后，便與她再未謀面了。她戴著一副暗紅色的眼鏡，透過(guò)鏡片可以看見(jiàn)一雙忽閃忽閃的眼睛，有時(shí)炯炯有神，有時(shí)常瞇成一條線。高紫燕老師教過(guò)的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她嚴(yán)厲的。當(dāng)時(shí)，有位同學(xué)在隊(duì)里舞技數(shù)一數(shù)二。不守信用，即使你舞跳得再厲害，也無(wú)濟(jì)于事！”說(shuō)完后，便把她“開(kāi)除”了。我哆嗦著站在她跟前，使勁地把頭往下埋，不敢去看她一眼，只聽(tīng)頭頂“雷霆轟鳴”。有一次輪到我打掃辦公室時(shí)，當(dāng)時(shí)很晚了，其他老師早已走光，僅剩下高老師一人。高老師在工作上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲，但是，跟她相處久了才知道她常常待人極寬厚。我聽(tīng)別人說(shuō)這件事后，感覺(jué)那個(gè)同學(xué)應(yīng)感受到了母愛(ài)吧！她對(duì)每個(gè)人都十分和藹可親。她身體消瘦，穿著破爛，一頭亂蓬蓬的白發(fā)，看著十分可憐。高老師卻經(jīng)常幫助她。高紫燕老師便是如此之善良。每次下課后，都會(huì)有一窩蜂似的的同學(xué)們向高老師提出各種各樣的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，高紫燕老師也會(huì)耐心解答。高紫燕老師，一位人民教師，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)；高紫燕老師，一位慈愛(ài)的母親，為一批一批的學(xué)生傾注無(wú)限的精力和愛(ài)。第二篇：嚴(yán)老師二三事“嚴(yán)”老師二三事在許多同學(xué)眼中，“嚴(yán)”的老師就不是一個(gè)好老師，教我們書(shū)法的周老師他就對(duì)我們特別嚴(yán)。有的時(shí)候，運(yùn)氣不好，甚至?xí)涣P做“清潔工”，也就是揀地上的垃圾。不是為別的，就因?yàn)橹芾蠋焽?yán)。只要有同學(xué)不聽(tīng)老師的命令，周老師就立刻提響聲音。漸漸，老師和同學(xué)的關(guān)系開(kāi)始疏遠(yuǎn)。就因?yàn)檫@樣，所以每次上周老師的課，同學(xué)們都格外認(rèn)真，就連紀(jì)律也比其他課好。那一天，是老師讓我們寫(xiě)的第一張作品，所以同學(xué)們都有些下不了筆，生怕自己寫(xiě)錯(cuò)了被老師罵。終于，練到差不多的時(shí)間了，同學(xué)們開(kāi)始在宣紙上寫(xiě)。終于寫(xiě)完了，大家輕輕地吁了一口氣，最后，周老師看了第一小組，說(shuō)了這樣一句話：“你們組寫(xiě)的不錯(cuò)，除了這位同學(xué)，其他同學(xué)都得39。！”聽(tīng)了這一個(gè)喜訊，同學(xué)年都興奮不已。以前，他從未得過(guò)這么好的成績(jī)，這次得了“A”，當(dāng)然分外高興，像一只兔子蹦了又蹦。你們說(shuō)，不是這樣嗎？第三篇：老師二三事作文老師二三事作文范文在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。我們班是出了名的“說(shuō)班”，無(wú)論是主科老師還是副科老師都對(duì)我們班上課時(shí)的廢話連篇?dú)獾摹捌邭こ鲅?、五孔升煙”第一?jié)課的鈴聲剛響，我們就紛紛進(jìn)入了睡眠狀態(tài)?！崩蠋煹哪樕贤蝗宦冻鲆豢|微笑，我們從心底深深明白，那是奸笑，我們的麻煩不小了。所以我決定，今天聽(tīng)寫(xiě)一單元的生字生詞，默寫(xiě)古詩(shī)，外加寫(xiě)一寫(xiě)中心思想?！崩蠋煱敌?。什么小菜一碟，對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“滿漢全席”。我大筆一揮就寫(xiě)完了，只是內(nèi)容有些簡(jiǎn)練，不過(guò)也只剩了幾道工序嘛，相信老師是不會(huì)對(duì)我河?xùn)|“師”吼的。老師投了個(gè)目光過(guò)來(lái)，幸好我透過(guò)玻璃看到眼鏡的反光，才沒(méi)被抓去被“殺”。只聽(tīng)一聲喜氣的下課鈴，同學(xué)們就不約而同的沖出了教室，只見(jiàn)幾個(gè)身影從我身旁劃過(guò)?！绑w育！”同桌興奮得說(shuō)。情緒一下子跑到了操場(chǎng)盡頭。還好沒(méi)有被老師K?！币豢淳椭勒Z(yǔ)文老師和他連起伙來(lái)欺負(fù)我們，還有沒(méi)有天理，我們老百姓是用來(lái)被欺負(fù)的嗎？不過(guò)我們也只能忍氣吞聲。似乎都進(jìn)入了冬眠狀態(tài)。邁著的步子也是半走半跑型，就是說(shuō)腿抬高了走路。迷迷糊糊集體走完了一圈。而我們也發(fā)出了殺豬般的叫聲：“啊！”我們班同學(xué)雖然學(xué)習(xí)不行，但是智商還是很高的（尤其在耍小聰明方面）。所以我們齊刷刷的把腳用力的砸向地面，猶如千斤巨石。不過(guò)樣子還是那樣，只是改為挪動(dòng)了。”老師滿意地說(shuō)，完全不知道自己被騙了。我們正暗喜，誰(shuí)知這時(shí)一個(gè)可怕的聲音響了：“鈴~”體育老師笑了笑?！辈贿^(guò)我們和老師的戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)完。第四篇：老師二三事作文老師二三事作文匯編15篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。老師二三事作文1我的外婆雖說(shuō)年紀(jì)已經(jīng)60出頭了，但外婆的生活知識(shí)卻比我豐富多了。晚上，爸爸回來(lái)了，我把事情告訴了爸爸?！边@時(shí)正在廚房做飯的外婆聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的話走出來(lái)說(shuō)：“褲子破了還可以補(bǔ)，扔了多可惜，來(lái)，晚上我?guī)完悅パa(bǔ)補(bǔ)?！蓖馄藕吞@地說(shuō)：“雖然現(xiàn)在家里富有了，但也要節(jié)約。我答應(yīng)了外婆的要求，晚飯過(guò)后，外婆找來(lái)一塊有卡通圖案的布，用線一針一針地縫上去。有一次，我和外婆在家比賽洗衣服，時(shí)間25分鐘，比賽開(kāi)始后，我們便干起來(lái)。我詢問(wèn)了外婆，“洗衣服要在領(lǐng)子和袖口多加點(diǎn)洗衣粉，多刷幾下，刷時(shí)用力一點(diǎn)就可以了，