【正文】 風、服務質量差的問題。目前，這些整改措施我們正在進一步整理歸類，準備根據(jù)工作實際，充實完善到各項規(guī)章制度中去，主要包括：《責任制度》、《文明辦公制度》、《經費管理制度》、《食堂管理制度》、《目標考核制度》等二十余項。五、下步打算這次整頓雖然取得了可喜成果，全局同志在工作作風和精神面貌上有了很大改觀，但我們知道，整頓思想作風紀律不是一朝一夕的事情，不能稍有懈怠，否則問題就會重新抬頭，就會前功盡棄。這些都對我們今后工作提出了新的要求，對此，局班子統(tǒng)一了認識，下步我們將做好如下幾項工作，鞏固和擴大整頓成果：，實行責任追究。工作中誰出問題追究誰，獎勤罰懶。與司法部門結合，利用各種形式和正反兩方面典型搞好系列警示教育，發(fā)揮兼職監(jiān)察員和特約監(jiān)察員作用，開展系列“兩權監(jiān)督”專項檢查，形成由上而下、由內到外的全方位監(jiān)督管理網絡，落實各項執(zhí)法公開制度，嚴肅處理違法違紀行為，做到警鐘常鳴，防微杜漸。落實好各項政治學習和業(yè)務考試制度，鼓勵大家利用各種社會助學手段學習知識，提高全員素質。以上是我局思想作風紀律整頓開展情況和下步打算，不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。第三篇：思想作風紀律整頓思想作風紀律整頓建設優(yōu)質教師隊伍 辦人民滿意的教育立高尚師德 樹教育新風建精英隊伍 創(chuàng)品牌學?！P龍中學思想紀律作風整頓工作總結近年來，我校努力培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務精良、勤于教書、樂于育人的教師隊伍?；仡櫸覀兯龉ぷ鳎饕梢詺w結為三句話：即思想認識與時俱進，道德實踐不斷深入，組織領導健全有力。㈠深入理解時代對師德師表的基本要求。為此，學校利用例會組織教師學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師日常行為規(guī)范》、等法規(guī)、文件。㈡采取靈活多樣的形式以增強學習效果。有會議集中宣講，有開設講座，有播放電教片，還充分利用專欄、板報、廣播等載體進行宣傳。㈢堅持學習各條戰(zhàn)線的先進典型。為了讓教師的職業(yè)道德和規(guī)范具有可親、可敬、可感的形象，我校堅持學習宣傳各行各業(yè)，尤其是教育系統(tǒng)的先進模范人物。二、搞好活動，道德實踐不斷深入?！皭邸笔菐煹碌暮诵?，是教師必備的情感。每學我們均與教師簽訂愛生責任書，開展了走進困難生活動。二是堅持自查制度，促高尚師德形成。為此，我校開展學生、家長評教師活動。這一活動的開展，樹立了“誠心獻教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風。這方面我們突出五個“堅持”。法治和德治是相輔相成，相得益彰的，守法是道德一種境界，也是一道底線。通過法制講座，廣大師生的法治意識不斷增強。領導就是一種形象，一種表率。樹立勤奮工作的榜樣，樹立關心學校、愛護學生、團結同志的榜樣?！肮?，廉生威”。㈢堅持制度創(chuàng)新。學校的每一類人員，上到校長，下至教師都有嚴格的職責規(guī)范。（四）堅持以人為本。學校努力創(chuàng)造一種和諧、寬松的人文環(huán)境。我校盡最大努力為全體教職工辦實事。我們戰(zhàn)，培養(yǎng)了一支素質優(yōu)良、德藝雙馨的教師隊伍。四、采取有效措施進一步加強教師思想作風建設我校教師隊伍建設雖然已取得了可喜的成果，但我們必須清醒地看到隨著教育改革的逐步深入，隨著教育競爭的日趨激烈，隨著廣大人民群眾對優(yōu)質教育需求的日益高漲，我們的隊伍建設還有很多工作要做，任務很艱巨，還有不少亟待解決的問題。學校將采取有效措施，確保教師隊伍思想作風的進一步優(yōu)化，促進學校的更快發(fā)展。我校要在廣大教職工中掀起一個學習的熱潮，學習縣局規(guī)定的有關法律法規(guī)。㈡認真分析現(xiàn)狀。排查存在問題將通過多種渠道進行，重點是本校師生的反饋，為此，學校要求各教研組組織教師進行了“思想、紀律、作風整頓研討會”。在認清形勢和本校實情的前提下，學校將通過嚴密的計劃，切實進行學習教育活動，整改有關不良現(xiàn)象，將以自我教育為主，輔之以必要的行政措施。（整改方案開學初已上交教育局）㈣堅持正確的輿論導向。在整個活動中及今后，我們將繼續(xù)堅持宣傳正面典型為主，大力表彰愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，誨人不倦、默默耕耘，獻身教育、樂于奉獻的優(yōu)秀教師，讓學教活動成為樹立正氣、謳歌先進、張揚典范的過程，達到增強信心，穩(wěn)定隊伍的目的。針對有些教師的思想情緒是緣于某些實際問題或困難而產生的實際情況，學校在教師思想作風建設中，首先改進領導作風，深入到廣大教師中，認真了解情況，了解他們的實際困難，切實解決他們工作、生活上的困難。㈥進一步完善和強化長效機制。㈦建立完善適應需要的人事制度。㈧加強師德行風建設的領導。同時，制訂專項工作計劃、工作職責、工作規(guī)范、考評條例。通過這次整頓，我們將整出了嶄新的思想面貌，整出了扎實的工作作風，整出攻堅克難、勇創(chuàng)一流的決心，整出銳意進取、開拓創(chuàng)新的信心，樹好學校形象，創(chuàng)造學校品牌，努力辦好讓人民滿意的學校。多年來，我校始終把師德建設放到首位，開展了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”師德建設活動，教師職業(yè)道德建設工作得到了深化，趨于規(guī)范化、科學化。為此，我校把鞏固和提高教師對師德建設的認識作為師德建設工作的主要任務，提出了三項要求：㈠愛崗敬業(yè)，履行職責。通過“六心”實踐，增強了學生的自信，形成了良好的習慣，師生關系十分融洽。多年來，我校工會組織一直都在努力為全校教職工營造良好的人文氛圍，利用重大節(jié)日開展有益身心的活動，讓教師勞逸結合，在活動中增進同事間的感情。㈢以生為本，關愛學生。工作中，我們讓每一位教師都思考這樣一個問題：“今天，我怎樣當教師？”通過思考討論,教師充分認識到,良好的師生關系必須建立在互相尊重的基礎上，促進了教師、學生之間互相尊重氛圍的進一步形成，融洽了師生關系，學生的學習積極性顯著增強，以生為本的教育理念得到了彰顯。對于擁有幾十名教師的師德建設工作，必須納入規(guī)范化、制度化的軌道。我們組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使全體教師明確標準，有章可循，自覺對照自己的工作作風、言談舉止等。根據(jù)本校實際制定了《共和中學教師十不準》，即：不準體罰或變相體罰學生；不準侮辱、傷害學生、侵犯 學生人格；不準亂收費或向學生推銷資料和物品；不準向學生及家長索要錢物或要求家長為自己辦私事等，進一步規(guī)范了教師的言行。我們制定了一套嚴格而又科學的《共和中學師德達標評估標準》，設立了與之配套的《文明教師評比細則》、《師德達標量化表》等，并加強督促檢查、跟蹤考評，監(jiān)督引導教師樹立良好的師表形象。通過達師標，教師的師德得到了約束、促進和提高，收到了良好效果。三、正師風，將師德建設工作落到實處端正師風，是師德建設的根本任務和最終目標。㈠健全組織，加強領導。㈡完善制度，強化監(jiān)督。每月，學校領導班子都要召開一次民主生活會，檢查工作得失以及自身師德；每學期末，學校主要領導都要接受一次全體教職員工的民主評議，量化評分。教師對照師德規(guī)范，逐條檢查，做到有則改之，無則加勉。㈢典型引路，揚優(yōu)罰劣。學校每學年評選出師德好、教育教學業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任和先進教師，并進行表彰。去年中考前一學期他患有嚴重的腰椎間盤突出癥，但他忍受著常人難以想象的痛苦，一直堅持上班到中考前兩天，才肯去醫(yī)院進行手術治療。我們以此為契機，在全校教師中，大力宣傳他的事跡，不少教師都被他這種精神所感動，表示要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。通過正面宣傳引導，我校形成了崇尚先進、學習先進的良好風氣，使抽象的價值觀具體化、形象化，產生了巨大的感染力和影響力，有力地推進了師德師風建設的開展。例如，去年，我們發(fā)現(xiàn)極個別教師不太注意自己的言行，我們立即通過各種形式，及時提醒，使他們能夠及時覺悟，及時改正。對于確實違反紀律，有違師德的行為，學校則堅決給予處分，以教育本人，警示他人。我們對他進行了嚴肅的處理，責令其退還所有款項，并給予了適當?shù)牧P款，使該同志充分認識到自己的錯誤，同時也教育了他人。近年來，由于我們切實加強師德建設，教師思想素質不斷提高，涌現(xiàn)了許多師德高尚、業(yè)務精湛的教師。我校也因此被評為省“德育先進?！?、市“文明單位”、“模范學?！薄ⅰ跋冗M教師群體”，多次獲得縣“五一勞動獎章”、“行風建設先進單位”，有多名教師被評為省市縣先進班主任、師德模范等。在今后的師德師風建設中，我們將堅持不懈地探索和研究新問題、新情況，采取新方法，將工作做到位，抓出更好的實效來。這次會議以后，我們將認真組織全體教職工學習有關教育法律法規(guī)，通過多種形式的宣傳，讓全體教師充分認識到加強思想道德建設的重要性，增強參與師德建設活動的主動性。我們將通過師生評議、征求家長和行風監(jiān)督員意見等方式，認真排查教師隊伍中存在的各種