【正文】 中國(guó)特色社會(huì)主義道路正是實(shí)踐與理論相結(jié)合的真實(shí)寫照，充分體現(xiàn)了實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性，因此要注重知行合一?！酒慨?dāng)很多人都在向上，爭(zhēng)搶?shí)槑V之時(shí)，有那么一個(gè)人，不計(jì)個(gè)人得失、不圖榮華富貴，始終追求不懈，堅(jiān)定自己的方向，執(zhí)著走好前方的路，為大家樹起基層黨員的典范。離休不離崗的“工作狂”出生于1957年的周海源，1985年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在上個(gè)世紀(jì)八十年代后期擔(dān)任企業(yè)黨支部書記開始從事基層黨建工作，一干就是30多年，先后五次被評(píng)為賀州市、昭平縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并當(dāng)選為昭平縣第十三屆黨代表和昭平縣第十四屆人大代表。但是，為了感謝黨對(duì)他的培養(yǎng)，本著對(duì)黨務(wù)工作的那份熱愛，仍然努力地在基層黨建工作崗位上發(fā)揮余熱。活到老學(xué)到老的“初心者”多年來，周海源一直重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和及時(shí)掌握黨的路線、方針、政策，以及歷次黨代會(huì)精神和國(guó)家?guī)状I(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，專注于黨建工作方面的研究，構(gòu)建完善的理論知識(shí)體系，注重提高素質(zhì)水平和理論聯(lián)系實(shí)際能力，融會(huì)貫通將學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。不畏艱難險(xiǎn)阻的“探索者”周海源經(jīng)常與兩新組織業(yè)主和黨支部書記探討分析，尋找適合兩新組織的黨建工作載體，有針對(duì)性地提出黨建工作指導(dǎo)建議。他針對(duì)兩新組織各自的特色，指導(dǎo)兩新組織巧妙利用走廊、樓梯、墻壁等空余空間，量身打造設(shè)計(jì)制作黨建文化墻，將企業(yè)的文化和黨組織活動(dòng)成果全面展示出來。信仰伴隨使命的“老黃牛”當(dāng)我饒有興趣地問起周海源，是什么力量支撐著您？“理想指引我奮斗，信仰伴隨我一生”，他用簡(jiǎn)短而又有力的十四個(gè)字回答我。周海源始終踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮一名合格黨員的先鋒模范帶頭作用。這本書至始至終洋溢著總書記對(duì)河北之愛，對(duì)正定之愛，對(duì)人民之愛，尤其是《憶大山》這篇文章令人感受頗深，摯友間如水般的情誼令人贊嘆，一起奮斗過的歷史令人懷念，總書記和大山的精神都值得我和大家深入學(xué)習(xí)。80年代初期，正定這兩位年輕人璞玉般的友情頗有些“君子之交淡如水”的品質(zhì)：文學(xué)藝術(shù)、戲曲電影、古今中外、社會(huì)人生……聊到酣暢時(shí)總有些“時(shí)間都去哪兒了”的感嘆。雖遠(yuǎn)隔千里，兩人卻牽掛對(duì)方，互相噓寒問暖。真正的友情，不必是天天在一起酒肉穿腸，而是在點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)時(shí)體現(xiàn)出來的，這些細(xì)節(jié)容易觸動(dòng)人心最柔軟的那一面。習(xí)總書記的這段友情無疑給我上了生動(dòng)的一課。這樣的文風(fēng)更為文章著色，為感情“拋光”。這樣的文風(fēng)看似已經(jīng)與習(xí)近平同志當(dāng)時(shí)的省委副書記身份不符，但這恰恰理解了“八項(xiàng)規(guī)定”改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)的原因之一。無論是改進(jìn)會(huì)風(fēng)的當(dāng)務(wù)之急，還是對(duì)群眾懷有感情的長(zhǎng)久之計(jì)，這也為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部們樹立了標(biāo)桿。書名“知之深愛之切”最初是習(xí)近平同志在《中國(guó)青年》1984年第5期上發(fā)表的文章，用作本書書名實(shí)為貼切。另有《正定翻身記》、《他耕耘在正定的原野上》、《正定縣念活一部“人才經(jīng)”》3篇通訊分別在《人民日?qǐng)?bào)》和《中國(guó)青年》雜志上發(fā)表，以講述習(xí)近平同志在正定工作的情況。而要使車輪運(yùn)轉(zhuǎn)自如，穩(wěn)步前進(jìn)，就需要靠人去駕駛，要靠人的聰明才智，要靠由有較多知識(shí)、較高技能水平的技術(shù)人才和管理人才，歸根結(jié)底離不開人才的積極作用?？傊谴_保我縣經(jīng)濟(jì)起飛，開創(chuàng)我縣社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的新局面。到基層調(diào)查，要一下到底，親自摸情況，直接聽反映，尋求“源頭活水”?！浴吨星嗄旮刹恳白鹄稀薄范?、內(nèi)容梗概2015年12月29日，《知之深愛之切》出版發(fā)行座談會(huì)在正定縣召開。省領(lǐng)導(dǎo)范照兵、孫瑞彬、田向利出席會(huì)議?！吨類壑小氛蔑@了習(xí)近平同志堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?、?qiáng)烈鮮明的問題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度，從中可以清晰感受到黨的十八大以來習(xí)近平總書記系列重要講話思想體系早年的認(rèn)識(shí)來源和實(shí)踐根基，深刻感受到習(xí)近平總書記對(duì)正定、對(duì)河北的關(guān)心關(guān)懷和深厚情感，讓我們很受教育、深受鼓舞。本書體現(xiàn)了習(xí)近平同志“知之深、愛之切”的為民情懷和奉獻(xiàn)精神、“義無反顧、開拓前進(jìn)”的改革創(chuàng)新精神、“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干擔(dān)當(dāng)作風(fēng)、“反對(duì)官衙作風(fēng)、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”的管黨治黨思想理念以及習(xí)近平同志“嚴(yán)于律己、以身作則”的自律自修意識(shí)。在任期間，不僅扭轉(zhuǎn)了多年的被動(dòng)局面，也給正定帶來了新的起飛。書中一篇篇樸實(shí)而又生動(dòng)深刻的講話、文章，今天看來仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。三、讀書心得體會(huì)作為一名選調(diào)大學(xué)生村官，讀完本書，結(jié)合習(xí)近平總書記在山東考察時(shí)談到的“鼓勵(lì)大學(xué)生村官扎根基層、奉獻(xiàn)基層”，更是讓我振奮不已，一腔熱血和激情又一次的激發(fā)出來，更加堅(jiān)定了自己服務(wù)基層，無悔青春的信念。（一）做一名基層干部，要保持“初心”，講奉獻(xiàn)、敢犧牲?；鶎邮羌訌?qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。正如習(xí)近平總書記在《知之深愛之切》中談到，“振興中華最終還要落實(shí)到她的每一寸土地?！睂?duì)于我們分布在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層大學(xué)生村官而言，振興鄉(xiāng)村就是我們當(dāng)前的使命和任務(wù)，青年人有激情和活力，要敢于奉獻(xiàn)，敢于犧牲，發(fā)揮青年的才干和斗志，幫助村民致富增收，不斷提升百姓的幸福感和獲得感，這樣的人生也會(huì)更富有光輝。只有把百姓當(dāng)成是我們最牽掛的人，從實(shí)事做起，不計(jì)較得失，我們才能成為百姓心中最美、最牽掛的人。習(xí)近平總書記在《知之深愛之切》中談到，“搞好農(nóng)村基層班子建設(shè)，充分發(fā)揮它的職能作用，是搞好農(nóng)村各項(xiàng)工作的保證。但是，習(xí)近平總書記在正定工作時(shí)同樣面對(duì)著人才招引困境，1983年3月，習(xí)近平在正定頒布了招賢納士的“九條規(guī)定”，以大布告形式在各生產(chǎn)隊(duì)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、工廠張貼宣傳，做到家喻戶曉、深入人心。習(xí)近平同志在正定大念“人才經(jīng)”，禮賢下士，愛才敬才，聚才用才，充分調(diào)動(dòng)了廣大知識(shí)分子干事創(chuàng)業(yè)的積極性，為振興正定打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只要不怕吃苦，像愛護(hù)自己的家人一樣愛護(hù)群眾，就能心系群眾情牽群眾，就會(huì)懂得肩上的責(zé)任，就會(huì)體會(huì)到工作的快樂。（三）做一名基層干部，要保持“決心”，有擔(dān)當(dāng)、勇作為。習(xí)近平總書記在書中還談到，“工作上，要勇于開創(chuàng)新局面，各鄉(xiāng)、各村和各部門的工作不同、情況不同，要從自己的實(shí)際出發(fā)，在實(shí)踐中探索和創(chuàng)造”。上能為政府分憂，下能為百姓解難，創(chuàng)造出經(jīng)得起檢驗(yàn)、對(duì)得住百姓的業(yè)績(jī)?！吨類壑小窌泄彩珍浟?xí)近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期間的講話、文章、書信等37篇，“全景式”映照出了習(xí)總書記當(dāng)年心懷正定人民、建設(shè)正定、發(fā)展正定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。情感發(fā)展與認(rèn)知水平緊密相聯(lián)，總書記正是對(duì)正定知之甚深，繼而才愛之愈切。一葉知秋，見微知著。在今天國(guó)家的發(fā)展