特長(zhǎng)班計(jì)劃五篇模版-在線瀏覽
2024-11-09 07:24本頁(yè)面
【正文】 欣賞則要根據(jù)欣賞的具體內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，對(duì)于所欣賞樂(lè)曲的作者、樂(lè)曲的時(shí)代背景、樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)等都要給學(xué)生加以具體說(shuō)明，欣賞樂(lè)曲的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，教師一定要根據(jù)合唱團(tuán)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活實(shí)踐、進(jìn)行生動(dòng)形象的比喻式和啟發(fā)式授課。通過(guò)合唱訓(xùn)練，改變學(xué)生聲音“白”而“扁”，氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊等問(wèn)題，交給學(xué)生正確的唱歌姿勢(shì)和方法。對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。第二篇：特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃武術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃 于海洋課外興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，并增加學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動(dòng)的作用。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。所以我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾方面去著手?；顒?dòng)要固定，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。舞蹈教育能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使之更好地掌握肢體語(yǔ)言，有表情、有創(chuàng)造性地使用肢體語(yǔ)言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。舞蹈社團(tuán)還通過(guò)觀摩一些舞蹈視頻，舞蹈現(xiàn)場(chǎng)秀，給他們講解舞蹈的不同類(lèi)型及淵源，增加同學(xué)們對(duì)舞蹈的理解力和鑒賞力，培養(yǎng)他們的個(gè)性，提高他們的文化修養(yǎng)和藝術(shù)水準(zhǔn)。使同學(xué)們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己最美麗的一面。本學(xué)期計(jì)劃排練兩個(gè)大型成品舞蹈以備學(xué)校搞大型活動(dòng)使用。第二周：課前熱身、地面前壓、旁壓腿；第三周：課前熱身、胯的練習(xí)、腰部練習(xí)（地面起后腰、元寶腰、扳小燕等）第 四 周：肩的開(kāi)度訓(xùn)練；胸腰和腹肌的訓(xùn)練；后腿和背肌的訓(xùn)練等。第 六 周：腳位訓(xùn)練、小踢腿訓(xùn)練、后踢腿訓(xùn)練、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)等。第 八 周：課前熱身、芭蕾基訓(xùn)、秧歌基本舞步示范講解。第 十 周：編排秧歌舞蹈組合，根據(jù)所選內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行排練。第十二周：民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)，舞蹈組合。第十三周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)。第十五周：芭蕾基訓(xùn)、民族舞蹈的創(chuàng)編及示范教學(xué)。第十七周：舞蹈節(jié)目的編排與訓(xùn)練。第十九周：舞蹈節(jié)目匯報(bào)演出。2014321第四篇：2011暑假美術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃2011年暑期美術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)計(jì)劃《美麗的衣服》——《我為紙筒來(lái)添畫(huà)》——《指偶娃娃》《有趣的蝸牛》——卡通形象——《帽子》、《青蛙》、《飛機(jī)》——花、草莓、杯子、——《美麗的項(xiàng)鏈》第五篇：特長(zhǎng)班總結(jié)美術(shù)第二課堂教學(xué)總結(jié)20152016學(xué)年(
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