暑期實(shí)踐志愿者感想-在線瀏覽
2024-11-09 06:10本頁面
【正文】 不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。愛佑志愿者第二篇：暑期實(shí)踐感想暑期實(shí)踐感想新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟，我們又一次迎來了新的起點(diǎn)，似乎一切都是原來的樣子，只有我們自己知道什么改變了。盡管之前早有心理準(zhǔn)備，但真正看到時(shí)心里還是吃驚了一小下。見及此就可以想象得到學(xué)校里面的教學(xué)環(huán)境了，平房里面就是孩子們的教室，從左到右一次是一到六年級(jí)，每個(gè)年級(jí)一個(gè)班，之后是教師辦公室，期間夾著一個(gè)計(jì)算機(jī)活動(dòng)室，可是單看著那些古董似的電腦就知道它們的實(shí)際意義了。大概參觀后我們就見到了孩子們，主要是二三年級(jí)的，一群活力四射的小人。是啊，他們還不懂得所謂的物質(zhì)生活，他們只知道現(xiàn)在擁有的，這樣就夠了，我們沒必要替他們感到悲哀。而接連幾天也都是如此，會(huì)有一些安排好的課程，娛樂活動(dòng)什么的，我們只是想這樣無距離的相處來更好的了解一些深藏的東西。英語、數(shù)學(xué)、語文，三門主科的教學(xué)都還是相當(dāng)順利的，只是英語偏差了一點(diǎn)，畢竟那么偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村師資力量實(shí)在有限。這樣的角色轉(zhuǎn)變讓我們忐忑又自豪，每個(gè)人都在盡全力的做好自己該做的，每個(gè)人都想帶給孩子們最好的。一個(gè)看似普通的活動(dòng)卻折射出那里的孩子們最感觸的一面。他們都不過是十來歲的孩子，他們本不應(yīng)該承擔(dān)這些，只是他們無法選擇，還好我沒有看到一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷，他們依舊有著燦爛的笑臉，依舊無憂無慮的活著，這也是幸福。是的，他們無法選擇自己的出身，他們無法改變他們的生活環(huán)境，可是他們懂得適應(yīng)，懂得堅(jiān)強(qiáng)奮斗，懂得自強(qiáng)，這才是最重要的。相信這個(gè)假期帶給我們的驚喜會(huì)一直延續(xù)。作為中央民族大學(xué)的一名學(xué)生，我深深感到自豪，也為母校經(jīng)歷了60年風(fēng)雨覺得自豪。中央民族大學(xué)有著優(yōu)良傳統(tǒng)和歷史，其前身是1941年在延安建立的民族學(xué)院。建國以后，中央人民政府決定在北京建立一所新型大學(xué)——中央民族學(xué)院。前一方案提出在北京設(shè)立中央民族學(xué)院，并在中南、西南、西北設(shè)立中央民族學(xué)院分院各一處；后一方案則明確規(guī)定了中央民族學(xué)院的三項(xiàng)主要任務(wù)：一是為國內(nèi)各少數(shù)民族實(shí)行區(qū)域自治以及發(fā)展政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)和中級(jí)的干部；二是研究中國少數(shù)民族問題以及各少數(shù)民族語言文字、歷史文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)，發(fā)揚(yáng)并介紹各民族的優(yōu)良?xì)v史文化；三是組織和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于少數(shù)民族文字方面的編輯和翻譯工作。如今，經(jīng)過60年的發(fā)展建設(shè)，母校圍繞國家的民族團(tuán)結(jié)與發(fā)展需要，秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，已發(fā)展成為以人文社會(huì)學(xué)科為主體、民族類學(xué)科為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性重點(diǎn)大學(xué)。民族史、宗教學(xué)、中國少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)、民族理論與民族政策、中國少數(shù)民族藝術(shù)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科也得到快速發(fā)展并具有廣闊的前景。在結(jié)束暑期實(shí)踐的時(shí)候，我抱著激動(dòng)的心情寫下了這篇心得，學(xué)校的光榮歷史猶如我自己得到的獎(jiǎng)狀一般然我感到無比的自豪。作為一名學(xué)生，對(duì)母校的熱愛是必須的。第四篇：暑期實(shí)踐感想2011年的暑假，注定了是個(gè)不平凡的夏天兩個(gè)星期，十四天?？恐业蔫F齒銅牙，硬是在表姐所在的***有限公司謀到了一份差事。一個(gè)可有可無的崗位，拿來給我這種小牛犢試用的。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。從學(xué)校到社會(huì)，環(huán)境改變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道隨之完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，起初我是無法適應(yīng)的，面對(duì)一張張陌生的臉孔，一聲聲吩咐的言語，粗活細(xì)活，無關(guān)重要的雜活，我都得認(rèn)認(rèn)真真地完成，很多時(shí)候完成了還是無法得到他們的肯定，總有這么那么一些的問題被一針見血地指出；想起在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日除了上課，還踴躍地參加課外活動(dòng)，還取得一定的成績(jī)，并得到大家的認(rèn)可，自己也會(huì)感到一些委屈。我篤信，陰差陽錯(cuò)永遠(yuǎn)比如愿以償更容易讓人成長(zhǎng)。”這句話，是我辦公桌隔壁的王師姐跟我
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1