【正文】 21世紀(jì)育兒手冊(cè)》、《從零歲開(kāi)始的教育》杜曼：《如何教寶寶數(shù)學(xué)》、《如何讓寶寶更聰明》（以上為電子版，黃盈樟處有）王東華：《發(fā)現(xiàn)母親》馮德全：《三歲締造一生》、《閱讀點(diǎn)燃智慧》斯瑟蒂克：《斯瑟蒂克胎教法》德國(guó)：《卡爾威特的教育》美國(guó)：《斯托夫人自然教子書(shū)》《孩子，把你的手給我》音樂(lè)：《愛(ài)和樂(lè)》《國(guó)樂(lè)啟蒙》《蕙蘭瑜伽音樂(lè)》其他優(yōu)美柔和的音樂(lè)和兒歌。如果覺(jué)得還想進(jìn)一步交流，請(qǐng)跟我聯(lián)系。還有一本好書(shū)《我的事業(yè)是父親》第二篇：早教中心投資建議加盟早教中心多少錢？6萬(wàn)元開(kāi)早教中心賺孩子錢！來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)發(fā)布時(shí)間：2011年09月27日加盟早教中心多少錢？近些年隨著金寶貝等一批外國(guó)早教品牌進(jìn)入中國(guó)，我國(guó)的早教市場(chǎng)也漸漸的打開(kāi)了新的篇章，早教加盟成為了一個(gè)熱門行業(yè)，小孩兒的錢好賺的讓早教市場(chǎng)百花齊發(fā)。而目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的0歲教育也正迎合了家長(zhǎng)們0歲起跑的需求。僅有部分城市開(kāi)設(shè)很少幾家教育中心，也由于新產(chǎn)業(yè)人們對(duì)它認(rèn)識(shí)不夠，目前其開(kāi)發(fā)潛力巨大，投資前景廣闊?！窦用嗽缃讨行亩嗌馘X？早教中心投資情況租5至10間教室(或更多，視具體情況而言)和2個(gè)保育員，以及1名清潔工。加盟早教中心多少錢還要看具體的加盟品牌，獨(dú)立經(jīng)營(yíng)則另說(shuō)?！裨缃讨行拈_(kāi)業(yè)要求早教中心最好辦在交通方便和居民密集的小區(qū)附近。室內(nèi)兒童玩具、教學(xué)器具準(zhǔn)備齊全。加盟早教中心多少錢？只需要6萬(wàn)！聘請(qǐng)具有早教經(jīng)驗(yàn)的教師(一般1個(gè)教室10名兒童1名教師)，2名保育員，1名清潔工。在小區(qū)附近散發(fā)印制的宣傳小冊(cè)子給周圍居民。免費(fèi)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)早教知識(shí)培訓(xùn)班。如何開(kāi)發(fā)孩子的智力，促進(jìn)孩子早慧。●早教中心經(jīng)營(yíng)手法服務(wù)內(nèi)容：0至6歲的兒童具有下意識(shí)的感受吸收能力，能從周圍環(huán)境中獲得各種印象和文化模式，自然地吸收創(chuàng)造。在兒童發(fā)展的特定時(shí)期，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)法抗拒的動(dòng)力，驅(qū)使他對(duì)特定事物或行為產(chǎn)生嘗試和學(xué)習(xí)的狂熱，直到滿足內(nèi)在需求后，這股動(dòng)力才會(huì)消失，如果兒童處在適宜的環(huán)境中，在敏感期便會(huì)無(wú)意識(shí)的掌握某種能力。一般可每周末或晚上開(kāi)一次課，學(xué)制兩個(gè)月，學(xué)費(fèi)200—300元不等，并配上一套教材。加盟早教中心多少錢？6萬(wàn)元足矣！小投資高回報(bào)，絕對(duì)是個(gè)不錯(cuò)的投資項(xiàng)目。本文是小編為大家整理的早教工作計(jì)劃范文，僅供參考。二、主要工作及措施(一)運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)。走出園門，采取多種形式開(kāi)展親子活動(dòng)。開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)。(二)早教中心指導(dǎo)站工作的輻射：定期開(kāi)展大教研活動(dòng)，提高基地園指導(dǎo)老師的科研水平。經(jīng)常為我們園教師提供早教示范學(xué)習(xí)，發(fā)揮了良好的輻射作用。送教師到市、縣早教中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn)，使早教中心的師資培訓(xùn)更加深入。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)早教的推廣與深化。與鎮(zhèn)教委、鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)系：(1)商討本學(xué)期0—3歲早教計(jì)劃。召開(kāi)早教大教研活動(dòng)。與各村婦聯(lián)、社區(qū)居委會(huì)聯(lián)系，一起開(kāi)展對(duì)我鎮(zhèn)03歲嬰幼兒家庭開(kāi)展專家講座、教師咨詢等活動(dòng)，對(duì)華豐鎮(zhèn)03歲嬰幼兒家庭進(jìn)行教養(yǎng)指導(dǎo)。十一月份：發(fā)放招生通知，建立幼兒檔案。對(duì)嬰幼兒進(jìn)行身高、體重的測(cè)量，進(jìn)行分析、測(cè)評(píng)，反饋家長(zhǎng)并進(jìn)行問(wèn)題解答、指導(dǎo)。資料收集歸檔。早教工作計(jì)劃范文二：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《關(guān)于推進(jìn)0—3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見(jiàn)》，積極探索0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法，開(kāi)展親子苑及各類親子活動(dòng)的教養(yǎng)工作，滿足社區(qū)家庭開(kāi)展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng)、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育觀念，提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù)，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高鎮(zhèn)0—3歲兒童其家長(zhǎng)或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。為散居?jì)胗變杭彝グl(fā)放幼兒園自編的小報(bào)，從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容如：《嬰幼兒健康成長(zhǎng)指南》、《小兒生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)健康及常見(jiàn)病防治》、《0—3歲嬰幼兒早期智能開(kāi)發(fā)》等，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，幼組織的學(xué)習(xí)討論為每月一次。(二)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)：加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系，繼續(xù)積極主動(dòng)與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作，互通信息，互惠共贏。定期開(kāi)展大教研活動(dòng)，共同為本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭凹议L(zhǎng)提供服務(wù)。并積極探索有效的科學(xué)指導(dǎo)散居?jì)胗變杭彝サ淖龇?，在?shí)踐后反思、討論并積累成功經(jīng)驗(yàn)，留下寶貴資料。通過(guò)咨詢活動(dòng)、大喇叭廣播等對(duì)0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早教知識(shí)宣傳及指導(dǎo)。由于父母工作忙，大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子，他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來(lái)吸引03歲家長(zhǎng)來(lái)參于各項(xiàng)活動(dòng)，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。三、工作目標(biāo)：加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3歲早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展早教教研活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開(kāi)展中各類早教資料的積累。配合幼兒園開(kāi)展其它工作。親子班的宣傳招生工作。親子活動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展入戶指導(dǎo)活動(dòng)10月份：組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng)，做好記錄與反饋。大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí)。11月份：親子活動(dòng)的開(kāi)展。12月份：認(rèn)真做好小結(jié)工作，交流、反思，制定下學(xué)期工作思路。嬰幼兒鼻出血時(shí)應(yīng)如何處理？頭部的位置應(yīng)該是，低頭用手指捏住鼻翼兩側(cè)，較適宜的時(shí)間為4～8min。它是03教育的主要組織形式和任務(wù)承擔(dān)者，由家庭成員陪同03孩子一起定期接受、參與集體教育活動(dòng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。孩子很合群，跟小伙伴玩的很好，很聰明，會(huì)念許多古詩(shī)、兒歌，會(huì)講故事，會(huì)識(shí)字、繪畫(huà)，還有必要上親子園嗎？情緒情感與人際關(guān)系的發(fā)展水平比認(rèn)知能力更重要，將決定一個(gè)人發(fā)展的可能性，決定了一個(gè)人事業(yè)的成功與家庭的幸福。根據(jù)蒙特梭利對(duì)嬰幼兒敏感期的觀察與研究，可以歸納出哪九種？（1）語(yǔ)言敏感期0至6歲；（2）秩序敏感期2至4歲；（3）感官敏感期0至6歲；（4）；（5）動(dòng)作敏感期0至6歲；（6）；（7）；（8）；（9）文化敏感期6至9歲1幼兒為何會(huì)說(shuō)謊？在3歲以下的幼兒中是一種極為常見(jiàn)的現(xiàn)象。也就是說(shuō)，這個(gè)年齡之前的孩子基本上不可能分辨出自己是在說(shuō)謊還是在說(shuō)實(shí)話。1如何選擇合適的幼兒園？（1）選擇離家近的幼兒園，便于接送和與老師溝通。幼兒園的安全設(shè)施是否完善、安全措施是否真正落實(shí)。選擇尊重兒童，遵循兒童發(fā)展特點(diǎn)，重視兒童全面健康和諧發(fā)展的幼兒園。家長(zhǎng)要讓孩子多做手工、剪紙等活動(dòng)，以促進(jìn)他們小肌肉的發(fā)展，提高他們動(dòng)作的準(zhǔn)確性。孩子通過(guò)自言自語(yǔ)可以練習(xí)發(fā)音的準(zhǔn)確性，也能促進(jìn)其準(zhǔn)確運(yùn)用語(yǔ)言的能力。隨著兒童語(yǔ)言能力和思維水平的提高，自言自語(yǔ)的現(xiàn)象就會(huì)自然消失。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開(kāi)始學(xué)習(xí)幼兒早教讀、寫、算，提前開(kāi)始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。還有人認(rèn)為早期教育應(yīng)向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。早教工作怎樣制定自己的工作計(jì)劃呢？早教計(jì)劃篇一一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我們托班有男生15名，*13名。幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。如洗手時(shí)愛(ài)玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)健康領(lǐng)域身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。社會(huì)領(lǐng)域能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。藝術(shù)領(lǐng)域能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過(guò)年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。提高保育質(zhì)量加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。四、家長(zhǎng)工作教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。中心內(nèi)有兩個(gè)全日制適應(yīng)期早教班，雙休日有130多名散居幼兒參與親子早教