【正文】 能說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì)盡我的最大努力，盡最大的熱情去工作，我期盼著自己能夠很好的從最低點(diǎn)做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，全心全意為成為一個(gè)合格，再到優(yōu)秀，直至出色的xx售后人而努力！謝辭首先，感謝xx售后給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我為她而工作；同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便，深感不安。課程設(shè)計(jì)的參考資料：《xx電子產(chǎn)品電路圖冊(cè)》、《歐珀產(chǎn)品原理與圖集》《xx手機(jī)原理與維修圖集》。在日常電路工程或是電路試驗(yàn)中，電容是一個(gè)最常見元器件，實(shí)際應(yīng)用中，對(duì)電容電容值正確度要求也是很高。所以我們意在設(shè)計(jì)一個(gè)能夠測(cè)量電容大小電路，而且采取七段數(shù)碼管直接在屏幕上顯示電容大小，方便在以后試驗(yàn)中對(duì)電容使用。當(dāng)外接電容容量不一樣時(shí)，和定時(shí)電路所對(duì)應(yīng)時(shí)間也有所不一樣，即C=f(t)，而時(shí)間和脈沖數(shù)目成正比，脈沖數(shù)目能夠經(jīng)過計(jì)數(shù)譯碼取得。(2)測(cè)量誤差小于10%。并以文字對(duì)原理作輔助說(shuō)明。（3）選擇適宜元器件，在仿真軟件上連接驗(yàn)證、仿真、調(diào)試各個(gè)功效模塊電路。（4）在驗(yàn)證各個(gè)功效模塊基礎(chǔ)上，對(duì)整個(gè)電路元器件和連接，進(jìn)行合理布局，進(jìn)行整個(gè)數(shù)字鐘電路連接驗(yàn)證、仿真、調(diào)試。學(xué)生要處理問題包含元器件選擇、連接和整體設(shè)計(jì)引發(fā)問題。Multisim軟件介紹Multisim是美國(guó)國(guó)家儀器（NI）推出以Windows為基礎(chǔ)仿真工具，適適用于板級(jí)模擬/數(shù)字電路板設(shè)計(jì)工作。工程師們能夠使用Multisim交互式地搭建電路原理圖，并對(duì)電路進(jìn)行仿真。經(jīng)過Multisim和虛擬儀器技術(shù)，PCB設(shè)計(jì)工程師和電子學(xué)教育工作者能夠完成從理論到原理圖捕捉和仿真再到原型設(shè)計(jì)和測(cè)試這么一個(gè)完整綜合設(shè)計(jì)步驟。此電路中用來(lái)產(chǎn)生時(shí)鐘脈沖信號(hào)（圖所表示）。其振蕩周期和電容充放電時(shí)間相關(guān)，充電時(shí)間為：T1=（R4+R5）Cln2,，放電時(shí)間為T2=R5Cln2,則時(shí)鐘信號(hào)一個(gè)周期為T=T1+T2=(R4+2R5)Cln2。多諧振蕩器無(wú)外部信號(hào)輸入，卻能輸出矩形波，其實(shí)質(zhì)是將直流形式電能變?yōu)榫匦尾ㄐ问诫娔堋?端作為觸發(fā)信號(hào)輸入端，由U1產(chǎn)生時(shí)鐘脈沖信號(hào)來(lái)提供。當(dāng)被測(cè)電容Cx接到電路中以后，只要按一下開關(guān)S，電源電壓Vcc?經(jīng)微分電路CR1和反向器，送給555定時(shí)器低電平觸發(fā)端2一個(gè)負(fù)脈沖信號(hào)使單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器由穩(wěn)態(tài)變?yōu)闀悍€(wěn)態(tài)，其輸出端3由低電平變?yōu)楦唠娖剑摳唠娖娇刂坪烷T使時(shí)鐘脈沖信號(hào)經(jīng)過，送入計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)．暫穩(wěn)態(tài)脈沖寬度為Tx=．然后單穩(wěn)態(tài)電路又回到穩(wěn)態(tài)。即：tw=R2xC2xLn2=。74LS160是集成同時(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)器，該計(jì)數(shù)器含有同時(shí)預(yù)置、異步清零、計(jì)數(shù)和保持四種功效有進(jìn)位信號(hào)輸出端，可串接計(jì)數(shù)使用。顯示部分電路中顯示器用是DCDHEXBLUE顯示器。仿真和運(yùn)行結(jié)果電路調(diào)試電路連接完成后打開仿真開關(guān)，首先觀察顯示模塊是否能夠顯示數(shù)值，若沒有示數(shù)顯示，則使用Multisim ，找出出現(xiàn)問題模塊依據(jù)設(shè)計(jì)原理判定是連接故障還是原理故障，并加以排除。若量程開關(guān)選擇正確，則可合適改變電路中原件參數(shù)值，進(jìn)行不停調(diào)試，直抵達(dá)成預(yù)期設(shè)計(jì)目標(biāo)要求。將多諧振蕩器電路單獨(dú)建立一個(gè)設(shè)計(jì)圖紙，逐一原件去查找出現(xiàn)故障原因，發(fā)覺故障是因?yàn)橛幸桓鶎?dǎo)線沒有連接電源所致，立即對(duì)電路進(jìn)行修改，完成調(diào)試過程。以后經(jīng)過我們對(duì)電路研究，發(fā)覺沒有設(shè)計(jì)調(diào)零電路，所以我們?cè)陔娐穲D上設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)調(diào)零電路，這么，從111開始計(jì)數(shù)問題就處理了。這次數(shù)字電容測(cè)試儀設(shè)計(jì)使我把學(xué)到由555定時(shí)器組成多諧振蕩器和單穩(wěn)觸發(fā)器，74LS160十進(jìn)制加法器和LED數(shù)碼管全部利用到了電路中，從而加深拉了我對(duì)這些知識(shí)了解和利用，使我受益匪淺?？偠灾芨兄x學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在此期間，在老師身上我也學(xué)得到很多實(shí)用知識(shí)，在此表示對(duì)我們指導(dǎo)老師感謝。參考文件[1]. 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》 童詩(shī)白主編高教出版社[2]. 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》閻石主編高教出版社[3]. 《電子技術(shù)基礎(chǔ)試驗(yàn)－》陳大欽主編華科出版社[4]. 《電子技術(shù)基礎(chǔ)試驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)》高吉祥主編國(guó)防科技大學(xué)出版社[5]. 《電子測(cè)試技術(shù)》金唯香、謝玉梅主編湖南大學(xué)出版社附錄A數(shù)字式電容測(cè)量?jī)x電路圖附錄B數(shù)字式電容測(cè)量?jī)x元器件清單名稱型號(hào)數(shù)量計(jì)數(shù)器芯片74LS1603顯示器DCD_HEX_DIG_BLUE3555定時(shí)器555_VIRTUAL2一般電容2一般電容1一般電容1uF1一般電阻1kΩ1一般電阻1一般電阻5kΩ1一般電阻10kΩ1一般電阻12kΩ1一般電阻180kΩ1單刀單擲開關(guān)1單刀雙擲開關(guān)1雙輸入和門74LS081單輸入非門74LS041穩(wěn)壓二極管10BQ0152應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告3暑假馬上就要結(jié)束了，在暑假結(jié)束之前，我也要回到校園了，應(yīng)用電子專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)習(xí)總結(jié)。在為期近兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使自己對(duì)電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力能力，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，將自己培養(yǎng)成具有分析問題和解決問題的能力的應(yīng)用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師在實(shí)驗(yàn)課上所講：沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。不過，通過這個(gè)實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實(shí)易?？偟膩?lái)說(shuō)，我對(duì)電子這個(gè)專業(yè)是熱情高漲的?，F(xiàn)在我卻能把一塊壞的電路板給修好。第二，這次暑期實(shí)習(xí)，是以自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手測(cè)試、調(diào)試、維修為特色的。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的技能人才，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。我了解到了電子元器件的測(cè)試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等。對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識(shí)，但她對(duì)電路板的檢測(cè)方法了如指掌，也使得自己在操作過程中慢慢的領(lǐng)會(huì)了其中的道理。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是兩個(gè)月實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái)。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的。這一次實(shí)習(xí)給我最大的感受就是校園和社會(huì)真的相差很多，在校園生活中可以做到無(wú)憂無(wú)慮，可是在社會(huì)生活時(shí)就不會(huì)是這樣的了，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，不去競(jìng)爭(zhēng)就一定會(huì)被淘汰，這是我最大的感受，我對(duì)這個(gè)情況有了自己深刻的認(rèn)識(shí)了，相信我會(huì)做的更好的。掌握電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)。培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。②學(xué)會(huì)了怎樣測(cè)量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“+”，“—”極，②學(xué)會(huì)了怎樣利用萬(wàn)用表測(cè)量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳。“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(zhǎng)腳為“+”，短腳為“—”)。焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對(duì)角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯(cuò)，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗(yàn)是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻amp。調(diào)試與檢測(cè)：調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。本次實(shí)習(xí)心得體會(huì)及意義：經(jīng)過兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基矗最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告5一、實(shí)習(xí)目的:熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝。掌握電子元器件的識(shí)別及選擇。看懂收音機(jī)的安裝圖，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接收音機(jī)。了解電子產(chǎn)品的焊接二、實(shí)習(xí)要求,選用原則和測(cè)試方法。，充電器的裝配,焊接,，并對(duì)實(shí)際產(chǎn)品的制作，安裝，調(diào)試和檢測(cè)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)焊接訓(xùn)練：元器件：電路板、導(dǎo)線。焊接訓(xùn)練時(shí)，首先加熱電烙鐵，然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)線。焊接完后再利用萬(wàn)用表進(jìn)行檢測(cè)。(1)焊錫之前應(yīng)該先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。(3)焊接時(shí)，焊錫與電烙鐵接觸時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免焊錫過多或是造成漏錫。(4)元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長(zhǎng)，以1毫米為好，多余的可以剪掉。手工插旱元器件的原則:先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件。五、心得體會(huì)通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：1，對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。3，對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。兩周的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒有明確分工，是因?yàn)橐粋€(gè)在做，而另一個(gè)人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的39。應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告6一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，應(yīng)用電子專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求1．了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)（軟硬件）的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識(shí)別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法，實(shí)習(xí)報(bào)告《應(yīng)用電子專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》。3．了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的整體概念。三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)情況介紹、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容電子信息工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要以觀摩和實(shí)際操作實(shí)習(xí)為主。參觀邯鋼的變電站區(qū)，熱軋廠區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計(jì)劃。參觀網(wǎng)通公司的邯鄲通信史展覽館，充分了解邯鄲通信的發(fā)展過程以及未來(lái)的規(guī)劃。參觀中國(guó)移動(dòng)通信邯鄲分公司的中心機(jī)房，近距離的觀察移動(dòng)通信網(wǎng)的鋪設(shè)方式，了解移動(dòng)通信網(wǎng)的主要樞紐設(shè)備和維護(hù)方式。參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機(jī)房，了解ddn等各種通信線路在實(shí)際應(yīng)用中的例子，并且實(shí)際感受一下他們的優(yōu)缺點(diǎn)。以上幾項(xiàng)內(nèi)容主要是要讓學(xué)生對(duì)各種通信網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個(gè)全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問題的能力。 畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)生在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部理論課程和完成了教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的總結(jié)性實(shí)習(xí)，是培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的基本理論、基本技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立地分析問題、解決問題的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生在本科生實(shí)踐教育過程中的重要作用，也是考核學(xué)生實(shí)踐能力的主要依據(jù)之一。我選擇到福州易森企業(yè)策劃有限公司做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，正好能很好地把我的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用實(shí)際的工作中，也大大地提高了我的實(shí)際操作能力。）了解精龍眼鏡有限公司的企業(yè)文化，及該公司的部門組成，認(rèn)識(shí)企業(yè)的工作流程和它開展的意義；培訓(xùn)產(chǎn)品知識(shí)，營(yíng)銷技巧，對(duì)客戶進(jìn)行定位，市場(chǎng)細(xì)分；在總經(jīng)理的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何更快的去適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，怎么才能成為公司的一個(gè)合格優(yōu)秀的員工，以及如何通過品牌競(jìng)爭(zhēng)取得消費(fèi)者的信任；在總經(jīng)理的指導(dǎo)下掌握通過互聯(lián)網(wǎng)來(lái)尋找客戶資料，把客戶通過行業(yè)進(jìn)行具體的細(xì)分；通過查找的資料了解客戶企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、主營(yíng)產(chǎn)品，和營(yíng)銷模式，在打電話給客戶介紹網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的益處。在與經(jīng)銷商談判的過程中，學(xué)會(huì)很多關(guān)于談判技巧，最終達(dá)成了協(xié)議。三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)：①專業(yè)知識(shí)在實(shí)習(xí)過程中的應(yīng)用；對(duì)用人單位崗位需求的適應(yīng)情況。 我被安排在市場(chǎng)部門實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓江的經(jīng)理而實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是維護(hù)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)一些營(yíng)銷技巧，經(jīng)過經(jīng)理的