幼兒園中班科學(xué)公開課教案認(rèn)識鼓-在線瀏覽
2024-11-09 04:43本頁面
【正文】 柏寧格時代年華幼兒園公開課教案中班科學(xué)教案情況分析：我班幼兒對事物充滿強(qiáng)烈地好奇心、探知欲，而且通過平時的鍛煉，他們的動手操作能力較強(qiáng)，但是對一些常見的、簡單的科學(xué)現(xiàn)象不能理解，因此我在本次活動中讓孩子能更多地自己動手實(shí)驗，有利于孩子更直觀地理解物質(zhì)的溶解現(xiàn)象。通過探究知道有的東西會溶解在水中，有的東西不會溶解在水中。活動準(zhǔn)備：鹽、白糖、紅糖（小塊）、米、碎玉米粒、果汁粉、筷子、杯子、溫水、糖水、活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入活動請幼兒品嘗糖水，引導(dǎo)幼兒說說水的味道。二、活動目標(biāo)讓幼兒通過各種感官感知空氣的存在，知道空氣是看不見、摸不著、沒有顏色、沒有味道的氣體。在探索的過程中，進(jìn)一步感受空氣的存在和重要性。三、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒通過各種感官感知空氣的存在。四、活動準(zhǔn)備氣球、白色塑料袋、玻璃杯、紙、一盆水、蠟燭、打火機(jī)自制多媒體課件五、活動過程（一）導(dǎo)入 氣球?qū)虢處煶鍪練馇颍堃晃恍∨笥褋戆褮馇虼灯饋?。（二）展開實(shí)驗一：杯子里面放進(jìn)去了一張紙，把杯子放進(jìn)水里紙卻不濕，為什么？ 老師找一位小朋友再將玻璃杯口傾斜，出現(xiàn)了氣泡，為什么？實(shí)驗二教師把蠟燭點(diǎn)燃，然后找一位小朋友用玻璃杯把蠟燭罩上，看蠟燭怎么了？并討論蠟燭為什么會滅。用各種感官感知空氣教師用塑料袋變個魔術(shù)，讓塑料袋鼓起來，并討論鼓鼓的塑料袋里有什么？請幼兒看一看塑料袋里的空氣，摸一摸、聞一聞身體周圍的空氣，讓幼兒自主討論空氣是什么樣的。我們的生活離不開空氣請幼兒閉緊嘴，捏住鼻子，問幼兒有什么感覺？為什么？再請幼兒深呼吸，問幼兒有什么感覺？為什么？小結(jié)：人離不開空氣，沒有空氣，人會死的，動物也一樣。懂得保護(hù)我們的空氣教師：小朋友們平時的時候要怎么減少空氣污染，保護(hù)我們的身體健康呢？小結(jié)：種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不隨便亂扔垃圾、讓爸爸媽媽少開車、不要騎摩托車等等。（三）活動延伸教師：現(xiàn)在每人拿一個塑料袋，咱們到外面找空氣去！讓幼兒繼續(xù)玩塑料袋裝空氣的游戲，以鞏固對空氣的認(rèn)識。中班科學(xué)公開課教案范文，歡迎閱讀參考。這樣是幼兒變被動學(xué)習(xí)者為主動學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感。，樂于嘗試，懂得保護(hù)水。、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一條毛巾。它的秘密可多啦，現(xiàn)在就讓我們一起去探索水的秘密。師：小朋友看看這兩個金魚缸，一個缸內(nèi)裝水，一個缸內(nèi)裝米，你們知道水里、米里都有些什么東西嗎?幼：有的說水里有條金魚。師：你是怎么知道的?幼：有的說一看就知道。師：看看米里有什么?幼：有的說只有米。有的說看不出。小結(jié)：水是無色透明的，能看見水里的物體。(評：以探索秘密引出課題，萌發(fā)幼兒的好奇心，充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并以具體形象的猜一猜活動，讓幼兒自己感受水是透明的。(1)盛水活動師：老師給小朋友準(zhǔn)備了有洞的小容器、塑料袋、小籃、請你們選一樣來盛水，看看會怎樣?幼A：小容器里的水跑到了盆里。幼C：塑料袋里的水流到盆里了，
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