【正文】 的突破口，為招生就業(yè)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，確保2014年招生人數(shù)較2013年大幅度上升，就業(yè)率大幅度增長。2014年4月至6月，由院領(lǐng)導帶隊，我院先后3次集中組織老師奔赴所負責的12個片區(qū)進行招生宣傳工作，并取得了很好的效果，實際招生288人，超出招生計劃數(shù)77人。同時，我院充分利用師范學院歷屆畢業(yè)生的社會資源，積極拓展就業(yè)渠道；或者邀請有關(guān)單位和部門來我院舉辦招聘會，幫助學生就業(yè)；或者組織學生參加其它地區(qū)舉辦的就業(yè)招聘會或?qū)稣衅笗?，促進學生就業(yè)。五、加大學生管理工作力度，注重學生心理健康教育；發(fā)揮學生會社團作用，營造師院特色的精神文明根據(jù)學校關(guān)愛學生的“四個一”的人文精神，我院多角度、多途徑地做好學生管理工作，努力構(gòu)建了和諧師院，營造獨具師院特色的精神文明。（二）開展形式多樣的心理教育活動，加強學生心理健康教育 為了及時掌握學生的心理傾向，學院成立了穩(wěn)定的心理健康教育 工作隊伍。（三）發(fā)揮共青團、學生會、社團作用，營造師院特色的精神文明我院共青團、學生會及各大社團都有自己嚴密組織和詳實的工作計劃，各展風采。這些活動或比賽不僅展現(xiàn)了參與者良好的素質(zhì)，而且對其他學生也起到了潛移默化的作用，促使他們在比較與鑒別中不斷提升自己，提高了我院學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)了學生的內(nèi)在潛力，彰顯了師院特色文化的魅力。領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，始終堅持黨政聯(lián)席會議，堅持民主集中制，對院內(nèi)重大事情進行民主決策，努力造就和諧師院。認真開展學生黨員隊伍的建設(shè)工作，2014年我院共有43名同學成為入黨積極分子，43名同學轉(zhuǎn)為預備黨員，33名同學轉(zhuǎn)為正式黨員，選派85名入黨積極分子參加校高級黨校培訓。建立健全師德評價、監(jiān)督和獎懲機制，形成相互激勵、共同學習、共同提高的良好局面，爭做黨和和人民滿意的好老師。，促進教師專業(yè)發(fā)展遵循“請進來、派出去”的原則，一方面選派優(yōu)秀教師或團隊赴外地名校學習、參觀、交流，吸取外校師范教育的成功經(jīng)驗；另一方面，邀請外地名校、名家來我院指導工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，力爭打造一批高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍。（三）改革人才培養(yǎng)模式，滿足基礎(chǔ)教育的需求深入城市和鄉(xiāng)村小學開展教育調(diào)研，準確把握當前和今后一個時期我國小學教育教學的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，不斷改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，使我院培養(yǎng)的專業(yè)人才契合并適應(yīng)小學教育教學需要。自評工作由醫(yī)院民主評議行風領(lǐng)導小組組織，醫(yī)院領(lǐng)導、各職能科室及相關(guān)臨床科室主任參加。現(xiàn)將自評工作報告如下：一、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導，廣泛宣傳全國衛(wèi)生系統(tǒng)開展民主評議行風暨“三好一滿意”活動，充分體現(xiàn)了黨和政府對衛(wèi)生系統(tǒng)行風建設(shè)的重視。一是成立醫(yī)院行風評議工作領(lǐng)導小組，由院長擔任組長，下設(shè)辦公室，每周匯報一次全院各科開展行風評議活動情況，并在周會上通報；二是制定下發(fā)了醫(yī)院開展行風評議活動的實施方案；三是抓科室主任責任制，形成一級抓一級，保證行風評議工作的貫徹落實。8月醫(yī)院結(jié)合紀律教育學習活動月活動，要求要把開展紀律教育學習月活動與“民主 評議行風”活動、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動等等緊密結(jié)合起來，黨員要帶頭學習、帶頭做好，帶動全院干部職工受教育、受啟發(fā)，樹立全院的清風正氣，努力建設(shè)行業(yè)作風正、醫(yī)療服務(wù)好、群眾滿意度高的醫(yī)院。一查領(lǐng)導班子行風建設(shè)責任制，看“一崗雙責”是否落實到位；二查規(guī)范醫(yī)療服務(wù)情況，看是否禮貌接診、合理檢查、合理治療、合理用藥，是否存在收受“紅包”、回扣、開單提成等不正之風；三查醫(yī)護質(zhì)量，看服務(wù)態(tài)度是否和藹、醫(yī)患溝通是否通暢、投訴處理是否妥當；四查黨風廉政建設(shè)、預防職務(wù)犯罪、醫(yī)藥購銷商業(yè)賄賂治理，看工作開展、制度建設(shè)落實措施是否有力、有無向家屬索要好處費；五查醫(yī)療服務(wù)收費，看是否存在不合理、不規(guī)范、不透明收費現(xiàn)象，是否執(zhí)行“一日清單”和患者費用查詢制度；六查院務(wù)公開，看醫(yī)院運行和民主決策有無得到有效監(jiān)督，是否公開服務(wù)項目和 藥品收費標準等。但針對存在的3個方面的問題，制訂了如下整改措施：一是進一步強化醫(yī)療職業(yè)道德思想教育，文明行醫(yī)，努力改變服務(wù)態(tài)度。二是召集相關(guān)科室人員，召開整改工作會議，把需要整改的項目分解各科室，實行負責制。四是強化醫(yī)院衛(wèi)生環(huán)境管理。三、落實制度，講求實效，認真解決突出問題我們在開展民主評議行風宣傳教育活動中，始終以“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以人民群眾滿意不滿意為衡量標準，努力解決人民群眾反映的突出問題。醫(yī)院在行風評議自查自糾中，重點檢查了醫(yī)療技術(shù)規(guī)范、醫(yī)療質(zhì)量管理制度，醫(yī)德醫(yī)風紀律規(guī)范的完善和落實情況，建立制度加大院內(nèi)感染管理。二是降低藥品收入比例，減輕其經(jīng)濟負擔。三是進一步縮短平均住院日，在給病人治好病的同時，又減少其醫(yī)療費用。五是便民利民。護理方面實行MPA護士排班制度，充分調(diào)動護士的工作熱情和工作積極性。建立完善醫(yī)院醫(yī)療糾紛、醫(yī)療安全防范處理預案，科主任參加醫(yī)療糾紛的協(xié)調(diào)處理。七是嚴格執(zhí)行收費標準。八是實行院務(wù)、黨務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督。醫(yī)院貫徹上級關(guān)于院務(wù)、黨務(wù)公開的文件精神，進一步完善院務(wù)、黨務(wù)公開，在醫(yī)院設(shè)立了醫(yī)院院務(wù)、黨務(wù)公開欄，對外公開醫(yī)院院務(wù)、黨務(wù)工作情況。為此，我校結(jié)合實際情況。組長由楊文琴同志擔任，副組長由田勝軍、張雅芝兩位同志擔任，成員由代麗華、陶學民、趙維國、顏庭博、霍昶鑫、張銀波六名同志擔任，同時成立了督導評估專業(yè)委員會，主任由張雅芝同志擔任，副主任由張銀波同志擔任，委員由陶學民、代麗華、趙維國、顏庭博四名同志擔任。做到認真、細致、嚴格逐項進行自評，自評報告如下：一、辦學條件（一）、學校規(guī)模得權(quán)小學現(xiàn)在31個教學班，學生有1386人，最大班額45人，最小班額40人，平均班額44人。（二）、學校設(shè)置學校坐落在興隆鎮(zhèn)得權(quán)社區(qū)，是興隆鎮(zhèn)中心地帶，交通四通八達，學校選扯適當，布局合理、科學、美觀，建設(shè)有規(guī)劃，建筑規(guī)范，符合國家《中小學校建筑設(shè)計規(guī)范》。學校周邊環(huán)境良好，符合國家、省有關(guān)規(guī)定200米以內(nèi)無游藝廳、歌舞廳、網(wǎng)吧和小商販等。因此，學校幾年來無安全事故發(fā)生。做到了分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。（三）、學校用地面積學校有體育運動場，有田徑運動場地，有環(huán)形跑道、籃球場和排球場各一個。由于學校綠地面積不足扣1分，田徑場地不足扣2分，沒有標準的水泥籃球場地扣2分。（四）、校舍面積教學及輔助面積符合標準化學校建設(shè)要求的標準。得權(quán)小學教室每班的使用面積符合標準化學校建設(shè)要求的標準都是64平方米，在教學輔助面積中有科學實驗室、計算機室、語音學習室、圖書閱覽室、心理咨詢室、檔案室、準備室、多功能電教室等。學校生活用房。個別輔助教室面積不夠完善扣8分，自評得分為78分。學生有標準的課桌椅，班級有標準的黑板和講桌，教育技術(shù)裝備、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生器材基本上達到省級標準。學校共有藏書23796冊，生均藏書17冊。每年新增圖書達4％，有適量的電子閱覽資料，音像資料和教學軟件，滿足了教學需要。此項自評得分123分。認真落實國家相關(guān)政策。此項自評得分92分。中學高級教師1人，中級教師4人，平均年齡41歲，校長任職符合國家規(guī)定的任職條件，具有良好的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和品行，以廣博的學識，扎實的專業(yè)知識和較強的管理才能，帶領(lǐng)廣大教職工出色的完成了各項任務(wù)，被評為哈市骨干校長。此項自評分為60分。市、縣優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課36人次，國家、省、市、縣級優(yōu)秀科研獎、優(yōu)秀論文獎62篇。加強教師隊伍管理，學校建立了教師崗位責任制，有教師崗位考核制度，做到了平時考核和考核相結(jié)合，考核達標100％，建立健全教職工晉職晉級和獎懲制度，并能有效執(zhí)行。學校建立了教職工業(yè)務(wù)檔案制度，科學屬實的記錄好每位教師成長發(fā)展的全過程。教師能嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，關(guān)心愛護學生，關(guān)注學生心理發(fā)展和個性差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展。因此，幾年來全校教師受到學生家長、社會的好評。三、教育教學（一）、辦學方向。在教育教學工作中，教育思想端正，促進教育協(xié)調(diào)發(fā)展，推進素質(zhì)教育實施具有措施，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格和個性差異。三年來我校學生被評為市縣級三好學生22人，優(yōu)秀少先隊員15人。這些成就的取得都充分地體現(xiàn)了我校在教育教學理念和校風、教風、學風在教育教學中理論導向作用。三年來學校開展了比學習、比文明、比勞動的競賽活動，堅持紅旗班、文明班、優(yōu)秀班集體的評比活動，并在“五個一”活動中，堅持每天寫一篇日記，寫一句名言，每周背誦一首古詩和校園新童謠，讀一篇文章，每月做一份手抄報。培養(yǎng)學生能力，使他們將來成為建設(shè)祖國的棟梁之才。（1）、學校各項規(guī)章制度健全，組織健全。教師、學生有學習筆記、心得體會、案例分析。同時，學校開展了《法律伴我行》、《法律在我心中》等主題班隊會，每學期師生都進行法律知識測試和競賽以及辦法律手抄報等。因此，多年來學校師生無違法違規(guī)和重大責任事故。堅持以人為本，以德立教，依法治校，走科研興校之路，促進了教育教學質(zhì)量和學生素質(zhì)的穩(wěn)步提高。此項自評得分40分。以愛國主義教育為主線，以集體主義教育為原則，以明禮誠信為重點，為學生成才創(chuàng)造條件，通過開展德育活動，使學校的各項改革得到落實。校長楊文琴在全縣小學學習《校園新童謠》活動現(xiàn)場會上做了經(jīng)驗介紹，并在全縣推廣。每年都有一節(jié)班會課獲評為市級課，還有一些班會課參加縣鎮(zhèn)級競賽并獲獎。十名學生被評為市優(yōu)秀學生，一名學生獲得赴經(jīng)受獎的殊榮。一是以操場為顯示屏，帶動校園衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過一段時間的訓練，學生上學放學自覺站隊，有行有讓，秩序井然。三是以值周為切入點，培養(yǎng)主人翁意識。四是以周一升國旗為大課堂，全校師生全員參加，莊嚴肅立，共同接受愛國主義教育。六是以優(yōu)秀學生為榜樣，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹立典型，以點帶面，表揚各類優(yōu)秀生。八是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、社會、學校三位一體的教育機制。強化政教處職能，充分發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)調(diào)教務(wù)處，齊抓共管，形成了德育工作的良好局面。從《守則》到《規(guī)范》，再從《行為訓練五字令》到《一日行為歌》、《上課歌》、從《三遠離教育》到《八榮八恥》，已經(jīng)形成自己的特色及理念。（三）、教學工作學校按照國家和教育行政部門頒布的課程方案，《課程標準》組織教育教學，落實國家、地方和學校三級課程，開齊、開全、開足各類課程。全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生特長，促進了教育質(zhì)量和學生素質(zhì)穩(wěn)步提高。領(lǐng)導深入教學第一線，每學期領(lǐng)導聽課都超過上級要求的指標。上“信息整合課”。常規(guī)教學管理形成，“計劃—檢查—總結(jié)”指標管理化，“制度—評價—獎勵”職權(quán)責任化，“教學—教研—教導”工作標準化，“繼承—發(fā)展—創(chuàng)新”工作思路科學化。從師德修養(yǎng)、教育素養(yǎng)、專業(yè)知識技能、教育教學的設(shè)計與實施、可持續(xù)發(fā)展能力等五個方面制定了學校對教師教學的綜合評價體系。從檔案的建設(shè)、資料的收集管理到經(jīng)費的保障等都有了一系列的規(guī)定，使我校的科研工作管理邁入正軌，科學、規(guī)范、卓有成效。（2）、我校立項的市“小學生素質(zhì)教育評估實驗”，開創(chuàng)了“校長負總責，主任具體抓，教師都參與，學生全參加”，形成了“實驗、探索、創(chuàng)新、總結(jié)的局面。（4）、市級“小學生心理健康教育實驗“課題，縣《新課程下的課堂教學評價研究》課題，已結(jié)題。另有8篇經(jīng)驗材料在《家庭教育報》發(fā)表。以教育科研為杠桿，拉動教學工作的順利開展?！笆晃濉?，學校又立了縣科研課題《新課程背景下的教學評價》，“十二五”市一般課題校本教材研發(fā)《小學生創(chuàng)造能力訓練與研究》，目前，學校正在開展“校本教研”活動的研究?！靶１窘萄小被顒佣啻卧阪?zhèn)做了現(xiàn)場展示。同時也推動了全鎮(zhèn)的教育科研工作。在重視師德建設(shè)的同時，緊緊圍繞縣教育局的崗位練兵指導思想和總體要求，牢固樹立科學發(fā)展觀，注重優(yōu)化教育發(fā)展的均衡性，提高教育教學質(zhì)量和教師隊伍建設(shè)，進一步樹立良好的教師形象。采用“自學—輔導—應(yīng)用—評價”的練兵模式。教師整體素質(zhì)得到提高，一批名優(yōu)教師、骨干教師脫穎而出。張艷麗、將鐵梅兩位同志被評為縣崗位大練兵先進個人，顏庭博、羅永明兩位同志在縣崗位大練兵活動現(xiàn)場進行三筆字、課件展示，榮獲縣小學教師崗位練兵優(yōu)秀獎。關(guān)心學生的健康，每學期給學生進行一次體檢，認真落實常見病、多發(fā)病、傳染病的預防措施。學生健康達標率為100％.（2）、認真開展藝術(shù)教育工作，加強管理，開展藝術(shù)課，成立了“小文藝隊”、“舞蹈隊”、“小樂隊”和“繪畫小組”。我校把藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，使藝術(shù)教育工作有成績、有發(fā)展，并多次被評為縣、鎮(zhèn)藝術(shù)教育工作先進集體。（四）、評價考核學校高度重視學生成長，堅持做好學生素質(zhì)和學生水平評價。減輕學生課業(yè)負擔，一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)。學校通過自評，此項得45分。此項自評45分。此項自評得30分。此項自評得10分。此項自評為10分。此項自評得25分。此項通過自評得15分。學校領(lǐng)導關(guān)心教職工思想和生活，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性、自主性和創(chuàng)造性。五、得權(quán)小學督導評估自評最后得分968分。（二）、隊伍建設(shè)得200分。（四）、學校管理100分。目前，我校為省一類小學，雖然我校在多方面都取得了很大成績，但也有不足。得權(quán)小學始建于1949年，由于歷史格局限定，學校體育運動場地小，生均體育運動場地達不到要求。由于學校規(guī)模增大，學生增多，體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生等器材顯得不足。在最高不超過45人的班額限定下，對新轉(zhuǎn)入的學生，妥善調(diào)配各班班額，以緩解教室不足。合理規(guī)劃綠化區(qū)域、植樹、栽花種草、綠化美化校園。目前，在面對新機遇和挑戰(zhàn)，得權(quán)小學全體師生心往一處想，勁往一處使，秉承60年來的辦學業(yè)績，開拓進取，奮力拼搏。自檢自評工作報告興隆鎮(zhèn)得權(quán)小學2009—10—10第四篇：自查自評工作報告民主評議政風行風自查自評工作報告(xx鎮(zhèn)水管所)5月以來，xx鎮(zhèn)水管所按照市紀委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實際，按照相關(guān)要求認真深入開展計生部門政風行風作風建設(shè)自查活動，努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、全面的服務(wù)，現(xiàn)將自查情況匯報如下：一、基本情況xx鎮(zhèn)水管所現(xiàn)有在編人員xx人，其中一人已于今年達 退休年齡，無固定辦公場所和基本辦公基本設(shè)施，主要負責xx鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的水庫放水用水問題及協(xié)助xx水利管理處做好水費征收等工作。市糾風辦及鎮(zhèn)委《關(guān)于2011年開展民主評議政風行風工作的通知》下發(fā)后，我們認真貫徹了文件精神，決定把民主評議行風工作作為一件