【正文】 極其豐富具體，2事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。2大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。以感受開關，以感受結尾。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。1故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。1結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。文章前后連貫，形成完整的形象。本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。1文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。1詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。1全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。1全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。1文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體1文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。2全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。2文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。2這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。2文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。2全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。2作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。開頭簡明扼要文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。文章開頭引人入勝，吸引讀者。文章語言生動豐富，可讀性強。文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。比喻貼切，用詞生動。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。文章邊敘事邊抒情。1文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣1文章想象合情合理，1通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛臵身于夢境一般。1細節(jié)描寫頗具匠心。1對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，2事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。2大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。以感受開關，以感受結尾。結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。1故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。1結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。文章前后連貫，形成完整的形象。本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。1文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。1詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。1全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。1全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。1文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體1文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。2全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。2文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。2這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。2文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。2全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。2作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。下次爭取寫得更棒，好嗎？……不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢想遲早會實現(xiàn)……老是寫不出什么內容，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助……靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現(xiàn)在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的……小學生作文批語1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。3．對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。你認為呢？5．太棒了！你的文章，使讀者頓感神清氣爽。你的筆鋒具有征服力和感染力。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生 命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。10． 除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。11． 本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？14． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。15． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。19．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。20．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。23． 文能怡情。24．可以說你的文章充滿了真情實感。我相信是金子，總會有閃光之時。25．真是“下筆如有神”啊。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。26． 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。27． 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。29． 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。第三篇：小學作文批改評語小學作文批改評語大全A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……內容A、這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……B、干巴巴的內容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數(shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺得有點難為情嗎……你的作文像 90 歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風……語句A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學會自己修改每句話……層次A、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內容，讀著有喘不過氣來的感覺……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……一、二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內容聯(lián)系不上……詳略A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯……事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了……B、第 X 節(jié)寫的過于羅嗦……看不出這篇作文重點是什么……不是重點的內容應該簡單寫一寫……題目A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目……B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起，太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋，換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……標點A、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……B、內容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標點，你想