小學(xué)一年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃[模版]-在線瀏覽
2024-11-09 04:02本頁面
【正文】 第16周讀課文3339第6周國慶放假古詩《草》快樂宮1第17周讀課文41古詩快樂宮6第7周讀兒歌1113第18周讀課文4444第8周讀兒歌1116古詩快樂宮2第19周讀課文45快樂宮7聽說《我》第9周讀兒歌11121第20周聽說《看照片》《不要這樣看書》《大家笑了》第10周讀兒歌222226快樂宮3第21周期終復(fù)習(xí)《小學(xué)一年級上學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃》第二篇：小學(xué)語文一年級上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)語文一年級上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：本冊共有“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（5）”、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。關(guān)于課文課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進(jìn)全面和諧地發(fā)展，提供了充裕的材料。體裁上有記敘文，有詩歌，有童話，有民間故事，有神話故事等。本冊生字都安排在課文里。每篇課文后面一般安排了作業(yè)：有朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等訓(xùn)練。關(guān)于習(xí)作本冊習(xí)作教材貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)，在內(nèi)容上富有兒童情趣，形式上靈活多樣。給自己畫一張像，然后寫一篇作文。寫一處景色。寫一種自己喜歡的文具。寫一篇關(guān)于古詩詞的研究報(bào)告。本冊練習(xí)意在豐富語文教育的內(nèi)涵，增加學(xué)生的語言積累，提高他們的語文實(shí)踐能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、目的：（一）教學(xué)目的：，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識和社會責(zé)任感，陶冶愛美的情趣。只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。讀出一句話中間、句子之間和自然段之間的停頓，讀出不同的語氣。，集中注意力，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步理解課文內(nèi)容。，了解主要內(nèi)容。課外閱讀量不少于7萬字。能用普通話清楚明白地說幾句話、一段話，做到語句完整通順，說話有禮貌。能無拘無束地進(jìn)行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。學(xué)寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句完整通順。學(xué)習(xí)寫日記。采用“識寫分流”的辦法，生字409個(gè)，其中要求會寫的為238個(gè)，171個(gè)生字只要認(rèn)識。具有一定的識字能力。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，讀后試著提出問題，并討論解決。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。（三）教學(xué)難點(diǎn)：本冊生字要求會寫的為238個(gè)，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；能聯(lián)系上下文或查字典理解詞句的意思。讀出一句話中間、句子之間和自然段之間的停頓，讀出不同的語氣。能在教師的指導(dǎo)下，集中注意力，開動腦筋，多讀多想，把課文讀通，初步理解課文內(nèi)容。三、主要的教學(xué)措施或教改思路制定嚴(yán)密的評價(jià)改革方案，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)施。制定本學(xué)期語文活動計(jì)劃，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，上好每一節(jié)課。反復(fù)琢磨課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀名家課程解讀，并將新的課程理念帶進(jìn)課堂。也要及時(shí)關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展，多進(jìn)行輔導(dǎo)，多找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，幫助其樹立自信心。學(xué)生年紀(jì)小，自律性差。有部分學(xué)生有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動中來。因此對這些學(xué)生，應(yīng)該更多地關(guān)注如何用生動有趣、形式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力，使其體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。而后是識字（一），10篇課文，識字（二），又10篇課文。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。此外，全冊設(shè)6
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