【正文】 孩子們購買了圖書，并耐心的進行了愛心支教。廣大隊員不畏酷暑，在鎮(zhèn)集市上宣傳科普知識，發(fā)放兩千余份傳單，現(xiàn)場答疑，回答村民提出的問題。走進車間，隊員來到張夏供水換熱設(shè)備有限公司進行參觀實習(xí)，同時開展了“校企互動座談會”與公司經(jīng)理進行了交流。本次社會實踐活動得到校團委和張夏鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的大力支持，在活動期間實踐隊員充分發(fā)揮在經(jīng)濟調(diào)研、市場研究和管理科技等方面的專業(yè)優(yōu)勢，為當?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)和生態(tài)建設(shè)貢獻了一份力量。本次實踐活動也得到社會媒體的關(guān)注與好評。近6年來，東營市政府重點實施了市民素質(zhì)工程、城市建設(shè)管理工程、信用東營建設(shè)等八大工程，取得了明顯成效，但在一些細節(jié)方面還是出現(xiàn)了一些問題，妨礙東營發(fā)展的不和諧、不文明的因素依然存在。我們此次調(diào)查活動目的在于探究東營文明建設(shè)，并基于調(diào)查提出我們對于推動?xùn)|營文明建設(shè)進一步發(fā)展的看法與建議?！扒橄点氪ǎ媲榉?wù)”－ 赴汶川災(zāi)區(qū)大學(xué)生志愿服務(wù)社會實踐隊2010年8月11日，我們經(jīng)管學(xué)院赴汶川災(zāi)區(qū)大學(xué)生志愿服務(wù)實踐隊走進了汶川。通過走訪居民點、發(fā)放相關(guān)問卷、與個體商戶座談等方式對汶川人民的收入、待遇等問題進行了深入調(diào)研，并為孤寡老人、貧困兒童送去溫暖，讓他們感受到大學(xué)生的一份責任心、愛心和社會對他們的關(guān)懷?！稗r(nóng)校對接”實踐活動調(diào)研赴山東平度市大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀暑期社會實踐調(diào)研隊我們社會實踐實踐隊伍此次暑期社會實踐，主旨在于通過當代大學(xué)生所處的特殊位置以及對于農(nóng)村的一腔服務(wù)與幫助熱情，在山東平度市初步探索、調(diào)研關(guān)于教育部、農(nóng)業(yè)部、商務(wù)部共同下發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于2009年促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》，并進一步做好高等學(xué)校食堂安全與衛(wèi)生工作，開展鮮活農(nóng)產(chǎn)品基地直供高等學(xué)校食堂試點工作（以下簡稱“農(nóng)校對接”）?；仡櫿麄€暑期社會實踐，我院有以下幾個方面的特色工作：（一）思想重視，組織嚴密我院團委自六月中下旬開始著手準備今年的暑期社會實踐工作，學(xué)院黨總支提出“學(xué)知識、受教育、長才干、做貢獻”的組織原則，鼓勵學(xué)生積極走入社會大課堂，以我所學(xué)服務(wù)社會，同時嚴格要求院團委嚴密組織，在確保社會實踐活動多樣性、實效性的同時保證安全保障工作落實到位。（二）大學(xué)生社會實踐與就業(yè)見習(xí)相結(jié)合今年我院將大一學(xué)生的社會實踐與大二學(xué)生的社會實習(xí)結(jié)合起來，優(yōu)勢互補，資源共享，如有較好的就業(yè)見習(xí)單位，大一的學(xué)生可以和大二學(xué)生一起到企業(yè)參加實習(xí)鍛煉，有較好的社會實踐機會，大二學(xué)生也可以到低年級參加實踐見習(xí)，從而通過多種途徑，幫助大學(xué)生深入了解國情、了解社會，正確認識就業(yè)形勢，促進大學(xué)生樹立基層意識，引導(dǎo)大學(xué)生深入基層、了解基層、服務(wù)基層，到基層建功立業(yè)。（三）主題鮮明，重點突出今年我院共組織社會實踐隊二十余支，共有1000余名學(xué)生參與了各種形式的實踐和實習(xí)活動，在活動開展過程中各支隊伍旗幟鮮明，緊密圍繞校團委“服務(wù)三農(nóng)建設(shè)，建設(shè)美好家園”的活動主題，將“深入農(nóng)村、服務(wù)基層”和“就業(yè)見習(xí)，增長才干”的思路放在活動開展的重中之重，二十余支隊伍中有十支隊伍以社會主義新農(nóng)村建設(shè)、社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)及和諧社會建設(shè)為主題，多支隊伍以“深入企業(yè)，了解就業(yè)”為主題，重點突出，效果顯著。（四）深入服務(wù)，強調(diào)鍛煉與參與我院2010年暑期社會實踐活動改變以往以“傳統(tǒng)調(diào)研”為主體，重點突出參與和鍛煉，加強與社會主義新農(nóng)村、大學(xué)生就業(yè)與和諧社會建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查和服務(wù)，尤其突出對社會主義新農(nóng)村建設(shè)的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)和地方企業(yè)的幫扶。繼承科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動主題，組織下鄉(xiāng)文藝演出、生活安全常識及衛(wèi)生常識宣傳，贈送各類科技文化書籍，講授安全、疾病知識，資助貧困學(xué)生等。（五）發(fā)揮優(yōu)勢，成果顯著今年為了更好的發(fā)揮我院的專業(yè)優(yōu)勢，提高社會實踐效果，學(xué)院專門配備了十余名經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)方向的專業(yè)教師加入到活動指導(dǎo)工作中，從專業(yè)的角度對于活動內(nèi)容和調(diào)研結(jié)果進行指導(dǎo)和分析，保證了實踐活動成果的可行性和專業(yè)性。“青春文明在行動”宣傳社會實踐隊通過對東營文明建設(shè)的調(diào)查研究，通過開展各項活動，努力促進文明和諧，積極發(fā)現(xiàn)與文明不相協(xié)調(diào)的因素并提出解決方案，為東營更加文明和諧的發(fā)展獻計獻策。（七）注重實效，鼓勵先進今年我院在社會實踐過程中將“在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界，增長知識才干”做為核心指導(dǎo)思想，避免在實踐過程中走形式，廣大學(xué)生在實踐過程中切實鍛煉了能力，收到了很好的效果。同時學(xué)院開通社會實踐專題網(wǎng)站并通過召開2010年暑期社會實踐經(jīng)驗交流會的形式對本的社會實踐活動的組織和開展做出了經(jīng)驗總結(jié)，為以后的組織工作提供了可借鑒的范本。2010年暑期，我院組織了“夢想之旅—專業(yè)就業(yè)實踐”團隊，在我院輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生代表前往內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市進行了為期兩天的以“走進滿洲里就業(yè)實踐，開展紅色革命之旅”為主題的暑期社會調(diào)研活動，此次活動收效良好，現(xiàn)做一下總結(jié)。7月14日，我院召開暑期社會實踐動員大會，對活動前期準備的工作進行了統(tǒng)一安排，為我院暑期社會活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。（二）深化主題，內(nèi)容多樣，形式新穎現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。同學(xué)們不僅充分運用了所學(xué)的專業(yè)知識，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的源泉，同時也培養(yǎng)了團結(jié)合作精神和綜合素質(zhì)。具體情況如下：每天早晚召開例會。緊扣環(huán)節(jié)，狠抓落實。其次，在交流座談會期間，實踐隊員們注重溝通方式，通過誠懇，熱情的方式得到了互貿(mào)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員老師的肯定。（四）主題鮮明，內(nèi)容新穎，團結(jié)協(xié)作本次活動緊緊圍繞“走進滿洲里就業(yè)實踐，開展紅色革命之旅”這一主題，結(jié)合我院的專業(yè)實際，我們在滿洲里參觀了互市貿(mào)易區(qū)的同時進一步了解在外貿(mào)區(qū)大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀，在座談會上探討了如何更好的進行人才培養(yǎng)，在眾多紅色旅游景點開展了愛國主義教育等具有特色的實踐活動。且采用DC、DV拍攝技術(shù)，記錄實踐過程中的精彩片段。通過這些活動，以及這兩天我院志愿者的所見所聞，我們了解到滿洲里互市貿(mào)易區(qū)目前現(xiàn)狀：邊貿(mào)互動：滿洲里中俄互市貿(mào)易區(qū)是1992年國務(wù)院批準設(shè)立的唯一跨國界的國家級開發(fā)區(qū)。已初步形成集國際鐵路口岸、國際公路口岸和國際航空口岸于一體的空間布局和出口加工（出口加工區(qū)為主）、商貿(mào)旅游（封閉旅游區(qū)為主）、倉儲物流（綜合產(chǎn)業(yè)園區(qū)為主）三大產(chǎn)業(yè)集群。滿洲里已成為俄羅斯游客的首選地之一。隨著中、俄、蒙三方文化、體育交流的逐漸擴大，速滑、老年太極拳、乒乓球、足球等運動項目都已經(jīng)走出國門。人才培養(yǎng)：邊貿(mào)互動、國際旅游、文化交流等多方面的得天獨厚的條件，為大批人才的培養(yǎng)方向和就業(yè)形勢提供了全方位的導(dǎo)航。五、活動心得：勤耕耘，效果顯著，碩果累累在此次實踐活動中還涌現(xiàn)出了先進的團隊和先進個人，完成了具體、詳實的調(diào)查報告，為我院社會實踐工作積累了豐富的資料。我院做到了領(lǐng)導(dǎo)重視，計劃周密，措施到位，結(jié)合專業(yè)特色，充分體現(xiàn)了時代精神和展示了當代大學(xué)生的精神風貌，發(fā)揚了分工合作，協(xié)調(diào)一致，相互配合，團結(jié)一致的精神，磨練了同學(xué)們的意志，也培養(yǎng)了同學(xué)們理論與實際相結(jié)合的能力，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標。展望未來,深感任重道遠,我們會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改進不足,堅定信念,以積極向上的實際行動,朝氣蓬勃的精神風貌,充分發(fā)揮學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢和實際情況，相信我們在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上將以更亮麗、更富有青春活力的姿態(tài)來展現(xiàn)我院嚴謹務(wù)實，勇于創(chuàng)新，積極奉獻的精神風貌。這是由于前期對互市貿(mào)易區(qū)的想法和實際現(xiàn)狀有較大的差距，前期調(diào)查不夠細致所導(dǎo)致的。這是我們先前對調(diào)研主題分析的不夠細致導(dǎo)致的。今后我們會吸取此次社會實踐的成功經(jīng)驗和不足的教訓(xùn)，進一步拓寬渠道，更新觀念，創(chuàng)新思路，努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階。在今年的社會實踐活動中，我院高度重視，認真組織，多次召開暑期社會實踐動員會、實踐項目會、重點課題研討會等會議，對我院學(xué)生的專業(yè)興趣和目前的專業(yè)形式進行了綜合分