【正文】 工作有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長任組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長具體分管，成員由辦公室、保衛(wèi)處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委主 要負(fù)責(zé)人擔(dān)任。二、加強(qiáng)安全教育，提高自護(hù)能力落實(shí)宣傳制度，提高安全意識。開展安全實(shí)踐活動，提高全體師生防范自救能力。三、強(qiáng)化安全管理，確保師生生命財產(chǎn)安全加強(qiáng)校舍和消防安全管理。實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、財會室等重點(diǎn)部位，學(xué)校還添設(shè)了安全系數(shù)高的防盜門，并由專人負(fù)責(zé)。加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。一是嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格執(zhí)行物品采購索證、索票制度；二是嚴(yán)格要求工作人員必須持健康證上崗，不允許帶病工作；三是嚴(yán)格按食品加工操作程序工作；四是嚴(yán)格執(zhí)行飯菜留樣制度。學(xué)校班子成員經(jīng)常對食堂的各項(xiàng)安全衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查并陪餐。加強(qiáng)交通安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制度，每天早上、中午、傍晚在校門有專人維持交通秩序的管理，確保校門口交通安全。學(xué)校制定了外來人員出入登記制度，外來人員一律不得隨意進(jìn)出校園，如有家長來訪，由門衛(wèi)與老師通電話經(jīng)允許方能入校。近年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起較大的傷害、失竊事件，師生對學(xué)校安全保衛(wèi)工作滿意度較高。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范各類規(guī)章制度的健全和落實(shí)。對暫時解決不了的問題,采取嚴(yán)密的監(jiān)控措施,制定整改方案,有步驟地整改。盡可能讓安全工作變成“陽光工程”。每學(xué)期初學(xué)校都舉行法制教育報告會，邀請法制副校長來校作關(guān)于“預(yù)防未成年人違法的專題報告。開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。注重將德育滲透于教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和全部過程，把勞動教育、科技教育、環(huán)保教育和人文教育均作為德育的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，辯證唯物主義觀點(diǎn)、環(huán)保意識、創(chuàng)新意識和動手能力。積極開展各種主題教育，讓學(xué)生在活動中受到教育。學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，努力使學(xué)校成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。建立了學(xué)校、部門、班級三極管理網(wǎng)絡(luò)。校園環(huán)境安全文明。加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)服務(wù)。做好特殊學(xué)生的幫教工作。學(xué)校開展結(jié)對子活動，每學(xué)期初學(xué)校對班級學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行排查，確定班級中需要重點(diǎn)管理的對象，明確后進(jìn)生幫教的任務(wù)與要求，通過找后進(jìn)生學(xué)生談話、到戶家訪及時進(jìn)行思想上交流一溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)了工作的實(shí)效性，使不少后進(jìn)生有明顯的轉(zhuǎn)化，把問題學(xué)生的不良行為消失在萌芽狀態(tài)。嚴(yán)禁校園出現(xiàn)任何形式的宗教活動，學(xué)校近年來，師生中沒有發(fā)生一起非法宗教活動。學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常性排查調(diào)處與定期集中排查調(diào)處相結(jié)合，及時化解各種矛盾糾紛和不安定因素。六、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境學(xué)校與公安、工商、衛(wèi)生等部門緊密配合，加大學(xué)校周邊治安綜合治理的力度，嚴(yán)厲打擊侵害師生人身安全的各類違法犯罪活動一年來，我校通過開展創(chuàng)建“平安校園”活動，進(jìn)一步健全了校園防范機(jī)制，有效防止了安全事故的發(fā)生，教育水平和師生素質(zhì)有了明顯提升。搞好社會治安綜合治理，是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，在社會主義精神文明建設(shè)中，學(xué)校具有特殊的地位和作用。一年來，我校師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，保持無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。在開展綜合治理、創(chuàng)建平安校園中，我校積極行動，認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，取得了新的進(jìn)步，使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。為了使全校師生了解綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，我們分別在教職工大會、學(xué)生大會上進(jìn)行宣講，使全校師生知曉創(chuàng)建工作的重要性；學(xué)校通過班會、廣播、櫥窗、黑板報、征文競賽、手抄報比賽等形式，介紹創(chuàng)建平安校園的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)。二、增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化規(guī)范管理。我校有嚴(yán)格、規(guī)范的管理制度，內(nèi)容包括紀(jì)律、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、生活等各方面，涉及到各個方面。管理制度和網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步健全、強(qiáng)化，使學(xué)校綜治工作、創(chuàng)建工作不斷規(guī)范、嚴(yán)格。規(guī)定了在處理安全隱患，解決處理事故過程中，要提高工作效率，各部門要通力合作，緊密配合，在規(guī)定的時間內(nèi)解決，不得隨意延誤。建立綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負(fù)責(zé)，在此前提下，具體工作分解到有關(guān)部門，制訂創(chuàng)建管理目標(biāo)。校級領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一條線，抓一個片，蹲一個點(diǎn)，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實(shí)。針對為學(xué)校安全保衛(wèi)工作的新要求，尹江岸小學(xué)采取多種措施嚴(yán)抓校園安保工作，將安全隱患消滅于萌芽、排除在校外，使安全事故遠(yuǎn)離校園。比如保安要站學(xué)校的大門外，主要負(fù)責(zé)監(jiān)控有無可疑人員，要求一名值日老師要站學(xué)校大門旁，可以在緊急情況下，迅速關(guān)門，防止可疑人員沖入校門等。學(xué)校定期邀請地段民警、社區(qū)相關(guān)人員來學(xué)校參加安全會議，及時掌握和了解校園內(nèi)外治安狀況，并指導(dǎo)校園建立值班巡邏制度、進(jìn)出校門登記等安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)力量，進(jìn)一步提高校園自我防范能力。實(shí)施了嚴(yán)格門衛(wèi)查驗(yàn)制度，嚴(yán)防可能影響學(xué)校安全的危險人員和危險物品混入校園。學(xué)校要求各班主任向?qū)W生深入開展安全教育，提高學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力，比如明確在遇到不法分子時，要冷靜、機(jī)智去應(yīng)對，在沒有能力的小學(xué)生首先要做到的是要自護(hù)，在保證自身安全的情況下尋機(jī)逃脫或報警。當(dāng)他們自身遇到危險或者做出傷害他人的舉動時，應(yīng)當(dāng)向老師、民警或其他成年人報告。充分調(diào)動各方面力量，努力增強(qiáng)教育合力。社會上存在的消極因素、各類黃色、灰色、黑色的污染，也通過種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。根據(jù)上級有關(guān)部門布臵，學(xué)校多次對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了解摸底，并形成書面材料向上級匯報，請求有關(guān)部門的支持。社會治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)教育人、挽救人、改造人的工程。近年來，我們著重從三個方面著手開展對青少年的教育工作?！爸怯缓贸龃纹罚w育不好出廢品，德育不好要出危險品”是我們工作的體會。堅(jiān)持預(yù)防為主。因此，防患于未然，必須從小抓起，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。我們對學(xué)生課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、學(xué)習(xí)生活、思想品質(zhì)等各方面都作了明確的規(guī)范要求。堅(jiān)持導(dǎo)化原理，充實(shí)學(xué)生的精神文化生活，用有益活動去占領(lǐng)課外和校外陣地。一年來，我校采