如何做一個好媽媽-在線瀏覽
2024-11-09 03:16本頁面
【正文】 視野開闊的關(guān)鍵期；12—16歲，人格形成和信念培養(yǎng)的關(guān)鍵期；16—25歲，是人生觀、價值觀逐漸形成的關(guān)鍵期；25—35歲，是體驗(yàn)生存能力的時期；35—45歲，是形成財(cái)富與體現(xiàn)責(zé)任的時期；45—55歲，是考驗(yàn)人身健康及體現(xiàn)人生樂觀態(tài)度的時期；55歲以后，人體會的是心靈的寬慰及對人生的品味。三、怎樣做一個好媽媽言傳身教 母親是神圣的，“教育孩子，首先要從改造母親開始。常言道，其身正，不令則行；其身不正，隨令不從。媽媽要有端莊的儀態(tài)，高雅的氣質(zhì)。媽媽不必嘮叨，不必要求，孩子會在耳濡目染中學(xué)到許多，從而形成良好的行為舉止?，F(xiàn)在許多女性，一旦成為了媽媽，領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)就形成了，在孩子面前沒有了天真，沒有了浪漫，一副冷面孔，這是孩子反感的。才能伴隨孩子的成長，一直是孩子的忠實(shí)朋友。作為媽媽，我們自身不攀比，不功利，不拿自己的愛人和孩子與別人去比較。這不得不說是媽媽的攀比和功利思想的影響，孩子沒有不好，只有不同。樂觀向上 母親的責(zé)任首先是自身的行為，媽媽的性格，媽媽的胸懷，給予孩子的影響是終生的。這不是說教能完成的事情，是孩子小時候，媽媽在每天生活中的態(tài)度所給孩子潛移默化的影響。媽媽要心存大愛，就是要把自己的愛給丈夫一些，給父母一些，給朋友一些，給社會一些，不能將全部的愛都給了孩子，那樣孩子會感到不舒服，媽媽也會在不知不覺中失去許多。知書達(dá)理 作為媽媽，首先是一個職業(yè)，因此媽媽要不斷學(xué)習(xí)，平時再忙，也要看報(bào)紙，觀新聞，生活中處處都是知識，生活的每個細(xì)節(jié)都有規(guī)律可循的。好媽媽是善良的，仁愛的，溫柔的，而且還是包容的。專家指出，最優(yōu)秀的媽媽不嘮叨，沒有過多的語言，只是用眼睛教育孩子；一般的媽媽是用嘴巴教育孩子，不會訓(xùn)練孩子，把教育變成了“叫”育；有的媽媽是用訓(xùn)斥甚至是拳頭在管教孩子。愛好廣泛 因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)和生活是靠興趣支撐的，因此，好媽媽要懂得情趣，懂得變換花樣跟孩子溝通，除了事業(yè)和家庭，我們還要有自己的生活樂趣，有自己的興趣愛好，例如：唱歌、健身、下棋等等，只有這樣才能和孩子有共同語言，孩子和你才有話可說。第三篇：教你如何做一個好媽媽[定稿]教育你如何做一個好媽媽孩子的素質(zhì)源于家長。俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。因此，在與其他人相處的時候，應(yīng)有意識地控制自己容易激動的情緒；在與孩子相處的時候，也盡量不讓自己過于激動。自己制造了垃圾，從不會隨手扔在路上。打擾了人家，或別人幫忙了，要說聲謝謝??凡是我們能注意到的事情，都盡量自己帶頭做好。家長難啊，時刻都得在心里按一個警鐘，就怕一不小心誤了孩子?？缮硖幊鞘欣锏暮⒆右?yàn)楠?dú)生子、因?yàn)樘追?、因?yàn)楦改腹ぷ鞯仍?，無法和鄉(xiāng)野的孩子一樣，自由地享受著兒時的快樂。孩子需要這樣的鍛煉過程！這個社會需要的溝通能力、合作能力，個人需要的審美情趣、興趣愛好等，都能在玩中慢慢積累。不把“學(xué)習(xí)苦累”掛在嘴邊 時下不少家長總說孩子學(xué)習(xí)辛苦，做了一點(diǎn)作業(yè)，就說孩子苦，讀了一點(diǎn)書，也說孩子苦，更不用說放學(xué)回家了。如果家長總是把這“苦”字掛在嘴邊，久而久之，必然會成為孩子的潛意識。我從不認(rèn)為學(xué)習(xí)苦。如若此時有人給予我一些肯定，那份快樂便變得如天一般廣闊。有時，家長的溺愛會成為孩子前進(jìn)的絆腳石，為何不學(xué)著放下一顆關(guān)懷備至的愛心，讓孩子更健康、更快樂地成長呢？ 學(xué)會把事情放手交給孩子 孩子的能力不是在家長呵護(hù)的手掌上形成的。我家孩子七周歲未到，卻能幫我做很多家務(wù)。她憤憤地說：“那我以后什么忙都不幫你了！”這時，我趕緊糾正：“不是這樣，媽媽擔(dān)心你累著。那天中午，孩子獨(dú)自一人，洗干凈了碗筷，刷干凈了鐵鍋，抹干凈了飯桌?？上?，他的父母剝奪了他勞動的權(quán)利和最初的成就感，使他變得極為懶惰，而這種惰性慢慢地滲透進(jìn)他的學(xué)習(xí)、工作上，最終使他成為一個惰性很強(qiáng)的少年。剛開始教育孩子的時候，我特著急，很容易把事情夸大，加上其他因素，結(jié)果導(dǎo)致孩子在很多方面對自己的評價偏低。不過孩子畢竟是孩子，她在很多方面都處于發(fā)展階段，必然會出現(xiàn)諸多問題。比如，寫字問題。有一次，她的作業(yè)做得很不干凈，字也寫得不好。于是，借著老師批評的東風(fēng)，我在家狠狠批評了她，并且給予了一定的處罰。雖然字的問題依舊存在，且經(jīng)常反復(fù)，不過比起最差的那會來說，畢竟有些進(jìn)步了。單純的鼓勵和表揚(yáng)會使孩子飄飄然，再也無法正視自己的缺點(diǎn)和錯誤，同樣，單純的批評和懲罰也只能使孩子喪失自信，從而走向另一個極端。跟著孩子一起堅(jiān)持 人不是生來就有毅力的，他需要后天不斷地培養(yǎng)。不少家長為孩子報(bào)了各種各樣的興趣班，無論多少，極少有能堅(jiān)持下來的。其實(shí)不然。我家孩
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