【正文】 群眾路線教育實踐活動中，認真學習黨的理論，按照黨章的要求，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨，堅決反對“四風”。在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務。鎮(zhèn)中心學校黨支部把分析檢查階段“回頭看”作為工作重點，對照?！吨泄埠Ｄ鲜∥P于做好第三批學習實踐活動查漏補短工作的通知》（瓊學組辦〔2015〕72號）的各項要求，認真回顧第二階段工作，逐項查漏補短，嚴格督促檢查，現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、黨組織、黨員參加第三批學習實踐活動的覆蓋面情況調(diào)查摸底我萬泉鎮(zhèn)中心校按照中央學習實踐活動領導小組辦公室《關于對第三批學習實踐活動參加單位、人員進行摸底統(tǒng)計的通知》要求，深入摸底統(tǒng)計，摸清參加第三批學習實踐活動的黨員數(shù)。學習實踐活動以中心校領導班子和單位黨組織負責人為重點，全體黨員參加。成立機構，加強領導我萬泉鎮(zhèn)中心校成立了以黨支部書記黎良漫同志為組長的領導小組，制定了實施方案，落實了學習內(nèi)容，采用集中和自學兩種形式在全體黨員干部中開展學習實踐活動。會議由工作小組副組長聶世旺同志主持，黎良漫書記做動員報告，萬泉鎮(zhèn)委李運豐副鎮(zhèn)長做重要講話。然后發(fā)放《萬泉鎮(zhèn)中心學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》，并對開展此次活動的進程進行了詳細的部署，以便使廣大黨員和教師有的放矢的參與到活動中來。全校黨員38名，資料發(fā)放一個不漏。其次是靈活學習方式，確保學習效果自主學習與集中學習相結(jié)合，并用“四字法”確保學習效果。我們做到學習人員、時間、內(nèi)容、效果“四落實”。廣泛征求意見，組織深入調(diào)研為了做好走訪調(diào)研工作，黨支部研究確立了三個專題，即布局調(diào)整，優(yōu)化資源和教師隊伍建設、教學管理、學生管理。輿論宣傳、營造氛圍抓宣傳報道，營造學習實踐科學發(fā)展觀活動濃厚氛圍見成效。通過大學習、大宣傳、大討論、大造聲勢，營造了學習實踐科學發(fā)展良好的氛圍。并邀請鎮(zhèn)檢查指導小組的同志參加。領導班子成員相互交換看法，努力做到“四不上會”，即：問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。會上，班子成員緊扣科學發(fā)展主題，認真開展批評與自我批評，著重針對近年來學校在貫徹落實科學發(fā)展觀所取得的成績、存在的突出問題、存在問題的主客觀原因以及下步整改的總體思路和主要措施這四個方面，對前段群眾提出的建議和意見做出了答復、提出了相應的整改措施。為了寫好我中心學校的檢查分析報告，我中心校領導做了以下幾點工作。通過梳理歸納征求到的意見和建議，進行了詳細的調(diào)查研究、意見匯總與反饋等前期工作，為撰寫分析檢查報告奠定了基礎。黎良漫書記充分履行第一責任人職責，親自主持分析檢查報告的撰寫工作，對具體內(nèi)容進行分析指導，領導班子成員對分析檢查報告內(nèi)容進行了詳細的研究，經(jīng)過深入討論和修改完善，形成了內(nèi)容詳實、可操作性強的分析檢查報告。領導班子分析檢查報告總結(jié)了近年來我中心學校工作取得的成果，全面反映了全體黨員在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識，系統(tǒng)深入地梳理了存在的問題，并認真分析產(chǎn)生問題的原因，指出我鎮(zhèn)中心學校今后一段時間科學發(fā)展的總體思路、主要措施，為下一步整改落實打下了基礎。四、加強黨的基層組織建設情況加強思想政治工作，發(fā)揮好黨支部和黨員的作用。通過談心活動將組織的溫暖送給群眾，也能及時了解群眾的心聲，通過溝通，進一步加強黨群關系和干群關系，建立黨員在群眾的良好形象；（2）做好支部的發(fā)展工作。在6月份做好學校新黨員的發(fā)展工作；（3）進一步建立完善黨建工作長效機制，努力做好黨建工作，在學校各項工作中發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用，不斷提高黨員的自身素質(zhì)，使這支隊伍做到：“平時工作看得出，關鍵時刻豁得出”。加強黨建工作，促進工作作風建設（1）加強黨員的思想建設、黨支部的組織建設。在黨員發(fā)展、黨日活動的形式和內(nèi)容、教師政治學習和政治活動的計劃與合理安排、工作紀律等方面改進工作措施；（2）把學校的思想教育工作、黨的思想建設和組織建設、干部尤其是領導干部的作風建設、和諧校園建設、學生的誠信教育和學風建設等與學習實踐科學發(fā)展觀相聯(lián)系，用統(tǒng)籌兼顧的科學方法指導整體工作的開展。積極協(xié)調(diào)上級和業(yè)務主管部門關系，為中層干部爭取更多的、更高層次的培訓機會，不斷提高培訓質(zhì)量；（2）加大特色工作和管理經(jīng)驗的交流力度，通過溝通和交流，進一步提高中層干部的管理能力和執(zhí)行力；（3）主題教育，要長期堅持黨員先進性開展每年至少一次的主題教育；（4）加強黨員先鋒崗的建立，要做好黨員示范崗的建立和考核，切實做到黨員發(fā)揮模范帶頭作用。學校重建了更加有效的干部隊伍建設機制、師資培養(yǎng)機制、激勵機制。針對這種情況，我中心校領導通過討論，決定重新調(diào)整布局，優(yōu)化教育資源。文園小學的六年級學生今年也轉(zhuǎn)到明德小學就讀。六、存在問題辦學條件制約著學校發(fā)展。學校辦學規(guī)模小，資金緊缺，再加上市局對這樣的“麻雀型”學校缺少資金投入，這樣就嚴重地影響到學校的辦學條件，制約了學校的發(fā)展。首先是師資緊缺問題。有些英語教師還要走教，英語教師的工作量大，影響了教學質(zhì)量的提升和教師的身心健康。師德師風建設。推進校園文化建設。深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置。加強教學管理、教學研究。調(diào)整學校布局，優(yōu)化教育教學資源。通過社會力量和政府加大資金投入（.），加強學校的辦學條件建設，辦好移民教育。科學發(fā)展觀作為馬克思主義中國化的最新成果，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，也是指導教育事業(yè)又好又快發(fā)展的行動指南。必須堅持以改革創(chuàng)新精神加強和改進黨的建設。必須以科學發(fā)展觀引領教學質(zhì)量全面提高。必須以科學發(fā)展觀促進學校和諧發(fā)展。讓以人為本的管理理念深入人心，營造和諧的校園氛圍。16歲踏上講臺，任教以來，我積極履行教師的職責，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點，12年來不管在哪所學校任教，面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。豐富的教學經(jīng)歷，讓我在面對學生的時候，有了更多的熱情，更多的更好的教學經(jīng)驗和方法。我所帶領的班級，基本上都是內(nèi)宿生，有很大一部分是留守兒童。并多次參加校內(nèi)外的各種演出和競賽。均取得了較好的成績。民族班學生家庭都普遍遠，而且有些家庭比較困難，冬天很冷，很多孩子還穿著拖鞋，我看在眼里，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子，盡自己的微薄之力，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖。2015年秋季學期，由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學，我的工作也有了變動。我教孩子們做武術操，跳健美舞。認真的工作，教書與育人，教人學孝，學善，傳遞知識，傳遞美好，也傳遞幸福。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。三、優(yōu)異的工作成績由于我對工作高度負責，積極進取，順利完成各項工作任務，并且取得優(yōu)異成績：任職以來，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首；安全衛(wèi)生、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵。我所在的課堂，孩子們學得很幸福很快樂。我參加學校的優(yōu)質(zhì)課評比，xx區(qū)的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績。多次獲得校級，區(qū)級的一二等獎。四、履行職責在任職期間，我遵紀守法，認真履行教師職責，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質(zhì)量。努力學習，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。還有就是，由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進。在這12年工作生活中，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W習，在快樂中成長。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷學習，不斷進步，不斷突破，發(fā)揮我的特長，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。學習。特進行了自查自糾：一、存在的問題思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。不思進取。只要完成領導交給的任務即可。缺乏上進心。課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。對于學生的關愛不夠。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。備課不能面向全體學生。與家長溝通不夠。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。工作作風布不夠扎實。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。任務付出總要回報。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。并加強業(yè)務學習，不斷充實自己。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。加強與家長的溝通。發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。第6篇：群眾路線回頭看自查報告xx市黨的群眾路線教育實踐活動第一督導組：按照市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《關于對學習教育、征求意見環(huán)節(jié)工作開展“回頭看”的通知》精神，我局認真組織開展了“回頭看”自查工作。（一）扎實開展學習教育。2月11日我局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會召開之后，及時討論制定印發(fā)了《市xx局集中學習教育安排和個人自學重點篇目》，從12日開始進行了為期一周的集中學習。目前已開展集中學習10次；二是落實學習內(nèi)容。同時，編印了《黨的群眾路線教育實踐活動基本知識要點》、《黨的群眾路線教育實踐活動應知應會內(nèi)容200問》等；三是開展心得體會交流。同時，采取提問回答的方法，強化學習效果，達到了學習交流、共同提高的目的；四是觀看影視片。同時，組織全體干部職工赴安定區(qū)東山“許公紀念堂”廉政教育基地接受廉政文化教育；五是開展專題輔導。副縣級以上干部按照各自分管工作，確定了調(diào)研專題，分別深入所聯(lián)系的縣區(qū)xx局，認真開展調(diào)查研究工作，并結(jié)合平時了解掌握的情況，每人都撰寫了質(zhì)量較高的調(diào)研報告；七是深入“雙聯(lián)點”宣講。結(jié)合局機關實際，確定了“凝心聚力做好本職工作，強化能力提供優(yōu)質(zhì)服務”主題特色，開展好三方面活動，即：開展一次“提升xx能力，提供xx支撐”大討論活動、開展三次xx業(yè)務培訓“一堂課”活動、開展一次推動解決xx基層基礎困難和問題的調(diào)查研究活動，目前正在積極組織實施。制定印發(fā)了《xx市xx局黨的群眾路線教育實踐活動征求意見的實施方案》的通知，從八個方面具體限時集中進行征求意見活動，并確定了每一個方面的分管領導和科室，明確了工作職責和要求。共發(fā)放征求意見表120余份，征求到領導班子的意見建議81條，經(jīng)討論研究歸納梳理后30條，領導干部個人72條，目前仍在繼續(xù)征求中。針對征求到的xx部門存在的“四風”方面的突出問題，特別是領導班子和縣級干部在思想認識、創(chuàng)新觀念、集體領導能力與新形勢新任務新要求還不完全適應、不完全符合，xx體制、制度、指標和方法尚不能全面有效服務于發(fā)展需求，一些黨員干部特別是縣級領導干部黨風黨紀黨性不完全符合新形勢新任務、落后于干部群眾等問題，我們把解決群眾反映的突出問題作為重中之重，堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，確定整改措施和責任人，能改的立即進行了整改。二、存在的主要問題總結(jié)和反思第一階段的教育實踐活動，我們盡管取得了一些成績，但和上級要求和群眾期盼相對照，在活動的開展上還存在一些差距和不足： 一是學習教育需進一步深化。二是查擺問題還不夠深入。有的同志對“四風”的危害認識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區(qū)。三是即知即改存在差距。三、今后的改進措施一是繼續(xù)深化學習教育，進一步樹牢群眾觀點。要把學習教育貫穿到教育實踐活動的全過程，貫穿到各項業(yè)務工作中，堅持邊干邊學，學用相長，把學習教育作為重要任務擺在首位，通過深化學習教育，進一步筑牢群眾觀點，增強為基層服務的公仆意識。在此前查擺問題的基礎上，繼續(xù)向思想深處挖掘在“四風”方面的問題，特別是挖掘問題根源，通過查擺和解決存在的問題，轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風，提高指導基層、服務群眾的質(zhì)量。班子成員間、分管領導與部門主要負責人之間都要相互談心，把握好談心的內(nèi)容和目標，坦誠相見，溝通思想、交換意見、指出問題。要對近期征求的意見進行再次疏理，按輕重緩急、分類分項制定整改措施，完善制度機制。六是推動工作，防止“兩張皮”。七是要加強與市委第三督導組的匯報溝通，加強對教育實踐活動的指導。在學習調(diào)研階段，學校黨總支始終堅持做到“一個主題，二個重點，三個結(jié)合，四個到位”。突出“兩個重點”受教育，即突出校領導班子成員和黨員教師這兩個重點，要求領導干部帶頭學習，帶頭參加解放思想討論，帶頭參與各個專題調(diào)研，做學習實踐活動的實踐者和組織領導者。做到“四個到位”求實效，即堅持組織工作、領導職責、任務落實、督導效果“四個到位”，把務求實效作為學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點，確保學習調(diào)研階段各項活動的有序性、系統(tǒng)性和實效性。學校建立了校領導聯(lián)系點制度，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓的格局，切實落實領導責任，為學習實踐活動的順利開展提供了重要的組織保障。二、學校領導帶頭，學輔堅持結(jié)合我校注重校領導班子和黨員干部帶頭學習的作用，采取整體啟動、分層組織、分類指導的方式組織全校黨員、教師開展理論學習。聘請了縣委宣傳部潘永立為全體黨員、教師及全體教職工做了一場關于“深入學習科學發(fā)展觀活動”的專題報告會，讓所有教師對科學發(fā)展觀實質(zhì)內(nèi)涵有了更充分的認識和理解。參學黨員均超過筆記10000字以上，隨學筆記等，手寫心得1篇以上，組織2次理論知識測試、1次知識競賽。三、廣泛開展調(diào)研活動，理清科學發(fā)展思