品德與社會(huì)中國(guó)人民站起來(lái)了教案-在線瀏覽
2024-11-09 02:19本頁(yè)面
【正文】 屬于人民，（點(diǎn)擊展示文本）開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。想一想，新中國(guó)的成立還有什么意義？（學(xué)生作答）（點(diǎn)擊展示文本）新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。一個(gè)是國(guó)內(nèi)意義，一個(gè)是國(guó)際意義。新中國(guó)成立后面臨著一系列國(guó)際國(guó)內(nèi)問(wèn)題的挑戰(zhàn)，鞏固政權(quán)是新中國(guó)政府的首要任務(wù)，鞏固政權(quán)的第一個(gè)舉措就是和平解放西藏。終于在許多人的共同努力下，西藏和平解放，實(shí)現(xiàn)了祖國(guó)大陸的統(tǒng)一。1951年9月，人民解放軍進(jìn)駐拉薩。（點(diǎn)擊展示圖片）上面一幅圖是在北京簽訂《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》下面一幅是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請(qǐng)西藏客人時(shí)的照片。確吉堅(jiān)贊，右邊的是阿沛?阿旺晉美。西藏自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分。（點(diǎn)擊展示資料）**分裂分子組織部分教徒在西藏拉薩進(jìn)行打、砸、燒、搶活動(dòng)，造成大量的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后收集有關(guān)西藏歷史和西藏解放后的變化等方面的資料，用史實(shí)批駁**組織的錯(cuò)誤行為。（點(diǎn)擊展示答案A）（點(diǎn)擊展示答案D）（點(diǎn)擊展示答案C）（點(diǎn)擊展示答案C）（點(diǎn)擊展示答案D）第三篇：《中國(guó)人民站起來(lái)了》教案第1課 中國(guó)人民站起來(lái)了教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉中央人民政府委員會(huì)及其領(lǐng)導(dǎo)人，確定了國(guó)旗、國(guó)歌、首都和公元紀(jì)年，決定建立人民英雄紀(jì)念碑。西藏和平解放的時(shí)間、大致經(jīng)過(guò)。組織學(xué)生討論中央解決西藏問(wèn)題時(shí)，為什么要一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)西藏和平解放，培養(yǎng)學(xué)生辯證思維的能力，并認(rèn)識(shí)和平解放是最終目的，同時(shí)理解到民族問(wèn)題的復(fù)雜性。教材分析和教學(xué)建議一、重點(diǎn)和難點(diǎn)本課主題是“中國(guó)人民站起來(lái)了”。開國(guó)大典一目介紹了中華人民共和國(guó)成立的籌備情況、慶典盛況和偉大歷史意義。開國(guó)大典宣告了中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)人民從此站起來(lái)了。本課重點(diǎn)是開國(guó)大典。各民主黨派和著名愛國(guó)民主人士空前團(tuán)結(jié)，為新中國(guó)的建立出謀劃策。經(jīng)過(guò)與會(huì)代表的廣泛討論協(xié)商，制定了新中國(guó)的大政方針，通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，選舉產(chǎn)生了中華人民共和國(guó)中央人民政府委員會(huì)、政府主席。這一切都為中華人民共和國(guó)的正式成立作好了充分的準(zhǔn)備。新中國(guó)成立的盛大慶典也向世界宣告舊中國(guó)的結(jié)束，新中國(guó)的誕生，“中國(guó)人民站起來(lái)了”。新中國(guó)成立的偉大歷史意義一是開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，二是極大地影響了世界。其國(guó)內(nèi)影響要從中國(guó)近代以來(lái)的革命歷程，從新中國(guó)成立以后國(guó)家的變化發(fā)展，從人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平的提高等多角度的對(duì)比分析中得出。新中國(guó)成立的國(guó)際影響學(xué)生更難理解，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)同一歷史時(shí)期世界情況不了解，特別是國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的情況，世界各地人民反對(duì)民族壓迫，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的情況所知不多。1．教師可以出示討論話題：“百年中國(guó)──1901年的中國(guó)與2000年的中國(guó)在哪些方面有明顯的不同？百年巨變的主要原因有哪些？”組織學(xué)生自由發(fā)言。教師在學(xué)生談?wù)摼拮冊(cè)驎r(shí)，捕捉中華人民共和國(guó)成立是主要原因之一等回答，因勢(shì)利導(dǎo)，自然過(guò)渡到新課的教學(xué)中來(lái)。了解開國(guó)大典的議程，感受當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景、氛圍，體驗(yàn)舉國(guó)上下熱烈歡慶新中國(guó)誕生的喜悅豪邁情感。教師注意觀察各小組學(xué)生的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把握時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要話語(yǔ)、慶典議程等基本要素，同時(shí)注意觀察學(xué)生對(duì)宏觀場(chǎng)面描述方面的能力。3．教師提出問(wèn)題：在開國(guó)大典上，我們聽到了國(guó)歌，看到了國(guó)旗，這些新中國(guó)的象征，是如何確定下來(lái)的呢？學(xué)生推測(cè)發(fā)表觀點(diǎn)后，過(guò)渡到第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議。有條件的學(xué)?？梢圆シ诺谝粚弥袊?guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的資料片段或錄音片段，讓學(xué)生有一定的感性認(rèn)識(shí)。①會(huì)議通過(guò)了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國(guó)的名稱、新中國(guó)的性質(zhì)即各階級(jí)在國(guó)家政權(quán)中的地位，人民是國(guó)家的主人?！豆餐V領(lǐng)》集中體現(xiàn)當(dāng)時(shí)全國(guó)各族人民意志和利益，起了臨時(shí)憲法的作用。組織學(xué)生對(duì)照開國(guó)大典的油畫圖片認(rèn)一認(rèn)新中國(guó)的第一屆領(lǐng)導(dǎo)人。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中摘錄的碑文，回顧中國(guó)近代以來(lái)人民革命的歷程，為學(xué)生理解中華人民共和國(guó)成立的歷史意義做進(jìn)一步鋪墊?！爸腥A人民共和國(guó)成立的歷史意義”，學(xué)生討論“中華人民共和國(guó)成立有什么歷史意義”。國(guó)內(nèi)意義從近代以來(lái)中國(guó)革命的歷程來(lái)認(rèn)識(shí)，結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，國(guó)家獨(dú)立自主；從中國(guó)人民的政治地位、經(jīng)濟(jì)文化生活水平從此得到不斷提高來(lái)認(rèn)識(shí)。8．關(guān)于“西藏和平解放”，適當(dāng)補(bǔ)充和平解放西藏的史實(shí)，讓學(xué)生明白新中國(guó)在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做的艱苦而卓越工作。9．組織學(xué)生討論“中央解決西藏問(wèn)題為什么要一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)西藏和平解放？”得出為了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)即可。三、學(xué)法指導(dǎo)1．結(jié)合課本中關(guān)于“開國(guó)大典”的四幅
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