【正文】 來的路，被困在里面。喬。后來湯姆告知村民印第安當(dāng)他們找到他時，他已經(jīng)死在山洞里了。湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆藏著的寶藏。吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。索亞歷險記》的姐妹篇是《哈克貝利《湯姆吐溫的代表作，馬克蘭亨從小說中我們可以了解到窮人和富人，教堂和學(xué)校,宗教與犯罪等當(dāng)時美國生活的各個方面。吐溫以滿腔熱情和真摯的愛為讀者塑造了小主人公湯姆湯姆他討厭教堂里老師干巴巴的說教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無味的生活，他希望加入海盜，過新鮮刺激的生活。哈克貝利他不上學(xué)，沒有接受過教育，卻擁有一顆正義的心，勇敢的心。作者從小缺少父母的關(guān)愛，正因為這樣才會把小時候的所見所聞寫得如此淋漓盡致。吐溫以一個孩子的經(jīng)歷，細(xì)致地描寫，處處透著童趣。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。費恩到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。撒切爾在一個巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅......最終，他們走出了山洞，村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村人用石塊堵住了山洞口。喬，當(dāng)村人在洞中找到印第安最后，湯姆和哈克貝利重返山洞，找到了一筆寶藏。人們都感激他。湯姆?索亞的全名是：___________________________湯姆?索亞住在誰的家里？_______________；家里還有誰？___________________________________。我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。湯姆背不出《圣經(jīng)》，但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本《圣經(jīng)》，他的辦法是：_________________“他經(jīng)常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞?！?這段話描寫的人是誰？_______________________________湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意老實對老師說他遲到前與流浪漢________________________在一起。1老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被____________________撕破了，老師追查時，湯姆卻承認(rèn)是自己撕破的。1湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出__________________才是殺害_____________醫(yī)生的兇手，被冤枉的_____________最后被無罪釋放。1湯姆和__________________在鬼屋尋寶時，發(fā)現(xiàn)了殺人犯__________________和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。1郊游時湯姆和貝奇困在______________溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印江?喬埃也躲了進來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印江?喬埃的下場是：_________________________________________答案：馬克吐溫美；托馬斯勞倫斯艾美撒切爾；找別人換票（十張黃票可以換得校長的一本圣經(jīng)）哈克貝利費恩；哈克貝利喬 魯賓遜 莫夫費恩 喬撒切爾；1少年節(jié)制會；1印第安波特；1哈克貝利喬16.、湯姆，湯姆和哈克；1卡第夫山淹死（人們后來在渡口附近的河里發(fā)現(xiàn)了那個“衣衫襤褸”的人的尸體，他也許是想逃跑，結(jié)果卻被淹死了）《湯姆索亞歷險記》1．《湯姆他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種早冒險經(jīng)歷。索亞在教堂里見到的一幕鬧劇告訴了你什么？（至少說兩點）教會的虛偽，人們的無聊、空虛，對孩子身心的束縛，孩子對此在厭惡等等。索亞是一個什么樣的孩子？你是否欣賞他的言談舉止？為什么？湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。具體地說：（A）湯姆〃索亞他生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但心地善良，樂于助人，即使在洞中歷險時，他也很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著想。最后，正是由于他的勇敢和機智，才能從洞中脫險。他開始不敢出來指證殺人犯印第安人喬，但后來終于挺身而出，指證殺人犯。4．簡要地寫出這本書中你熟悉的一個情節(jié)，并說說對這一情節(jié)的理解和感悟?！懂?dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳?，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動，表現(xiàn)了青少年在成長期所特有的反抗心態(tài)。通過景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個少年在擺脫了成人社會的禁銅以后，在享受大自然當(dāng)中的自由處自在、無拘無束的酣暢心境。5．你是如何理解作者為什么要塑造湯姆6．你希望經(jīng)歷湯姆索亞的歷險如何看等？聯(lián)系現(xiàn)實談）（1）希望經(jīng)歷湯姆〃索亞那樣的歷險生活，往往是一個兒童的天性。（2）湯姆的歷險是他對教會學(xué)校里枯燥無味生活的反抗，是可以理解的。（3）湯姆擅自離家出走，幻想當(dāng)海盜，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。7．《湯姆8．文學(xué)名著《湯姆閱讀后一定會給你留下深刻的印象。（1）湯姆和伙伴哈克一道在墳場玩死貓無意中目擊了一個兇殺案，案情是什么？一個名叫印第安人喬的壞家伙殺了人，卻嫁禍于波特。索亞與蓓姬在山洞中歷險以后，第二次去探險時是哪一位小伙伴同他一起去的？他們探險的目的是什么？結(jié)果怎么樣？是哈克。結(jié)果在印第安人喬舉燭的地方發(fā)現(xiàn)了埋財寶金錢的小石窟，找到了錢箱，湯姆的哈克平分了這筆錢。索亞是個好奇心極強的孩子。在星期六的野餐會上，湯姆由于想當(dāng)“野心勃勃的發(fā)現(xiàn)家”，他離開了同學(xué)，與蓓姬一起開始他們的探險。9．《哈克貝利吐溫的姊妹篇。吐溫出身寒微心系下層民眾、受到敬重，被稱為“美國文學(xué)中的林肯”。索亞歷險記》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點的能力。索亞歷險記》這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。索亞的歷險經(jīng)歷，感知他的性格特點。學(xué)習(xí)重難點在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)起課外閱讀的興趣。索亞的小男孩（出示插圖），他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已。索亞歷險記》）這部書是馬克馬克人們普遍認(rèn)為他是美國文學(xué)史上的一大里程碑。吐溫 美國作家）2．貪玩、渴望冒險，不喜歡被約束，是每個孩子的天性，在這部小說中，湯姆讓我們來看看他為我們實現(xiàn)了怎樣的夢想。（小說描寫了以湯姆他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險經(jīng)歷。）三、淺顯探討小說1．你覺得這部小說值得一讀嗎，為什么？（從趣味性、可讀性和知識性來進行交流。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。2．一目十行地閱讀，畫出文中共出現(xiàn)了幾個人物，與梗概相對照，哪些是小說中的主要人物。喬埃及鎮(zhèn)上的人們。（結(jié)合具體的內(nèi)容來簡單說一說：如，是個樂觀勇敢的孩子，當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時，三次探路，最終找到通道；是個足智多謀的孩子，在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；是個有愛心的孩子，恢復(fù)后即看望朋友哈克；是個頑皮的孩子，講精彩歷險過程，還不忘夸張地吹噓一番；是個喜歡冒險的孩子，當(dāng)有人問他是否還想再到那個山洞走一趟時，他說自己不會在意的。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注表達(dá)的特點：如，細(xì)節(jié)描寫傳神－撒切爾太太和波莉姨媽的絕望狀態(tài)和湯姆講述自己的歷險過程時的語言，都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格；語言描寫生動－湯姆在講歷險時不?！霸鯓印薄叭绾巍?，夸張與吹噓溢于言表；側(cè)面烘托：小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn)，有力地襯托出湯姆的冒險與勇敢機智的精神；幽默：如鎮(zhèn)上的人們略顯失常的表現(xiàn)，“欣喜若狂、衣衫不整；成群結(jié)隊地迎接，邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街小巷，歡呼聲一浪高過一浪。5．摘抄你認(rèn)為精彩的語段。本不知不覺地自愿成了湯姆的“俘虜”，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上墻，連自己的蘋果也賠上了。湯姆是個多種角色的復(fù)合，他身上還有著各種各樣的性格特征，也許有著你的影子。索亞歷險記》。吐溫；閱讀小說，標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落，結(jié)合對湯姆的認(rèn)識寫一篇心得體會，也可以摘錄精彩句段，準(zhǔn)備參加班級讀書會。索亞歷險記》馬克索亞歷險記（節(jié)選）教案課題湯姆，尋找自己身邊的伙伴的相同點，并閱讀原著，加深對作品的理解。教學(xué)難點感知人物形象，尋找自己身邊的伙伴的相同點，并閱讀原著，加深對作品的理解。今天，我們要閱讀的是一部美國的長篇小說，認(rèn)識一個叫湯姆?索亞的小男孩（出示插圖【出示課件3】），他驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已。（板書課題：湯姆【出示課件5】美國作家馬克?吐溫擅長使用幽默和諷刺，對后來的美國文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。代表作有短篇小說《競選州長》《百萬英鎊》長篇小說：《湯姆費恩歷險記》（板書：馬克?吐溫　美國作家）5．貪玩、渴望冒險，不喜歡被約束，是每個孩子的天性，在這部小說中，湯姆?索亞的天性得到充分發(fā)揮。以談話方式，出示圖片，引出故事人物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。新課教學(xué)（33）分鐘二、默讀課文，整體感知【出示課件