吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)13旅鼠之謎學(xué)案-在線瀏覽
2024-11-09 02:03本頁(yè)面
【正文】 這樣兩句話：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無限的溫暖。我匆匆吃完飯，背起書包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我1系好了沒系完的鞋帶。我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。寫母愛的文章很多，怎樣才能不落入俗套，真摯感人？小結(jié)：（1分鐘）展示：（11分鐘）一、準(zhǔn)備展示(1分鐘)結(jié)合上訴內(nèi)容做好準(zhǔn)備交流。（1）（2）（3）反饋：（課后作業(yè)）知識(shí)梳理：（提倡多種形式）作文：以“媽媽，我想對(duì)您說 ”為題，或以“母愛”為話題，自擬題目寫一篇文章 學(xué)習(xí)收獲交流與總結(jié)：（2分鐘）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括學(xué)習(xí)這一課的感受與體會(huì)（內(nèi)容可以涉及課堂展示，學(xué)生表現(xiàn)等）反思：第三篇：吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 17 端午的鴨蛋學(xué)案端午的鴨蛋 學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： ，體會(huì)文中的故鄉(xiāng)情結(jié)、賞析作者閑適自由的寫作風(fēng)格。預(yù)習(xí)：（33分鐘）一、自主學(xué)習(xí)（23分鐘）（一）粗讀課文⒈了解文章的大意，圍繞端午的鴨蛋都寫了哪些事？⒉確定文章的體裁，大致確定文章的線索。要讀出作者蘊(yùn)含在文中的情感來。作者家鄉(xiāng)的端午有哪些風(fēng)俗？作者為什么對(duì)家鄉(xiāng)的鴨蛋久久不能忘懷？找出文章中你喜歡的句子，說說喜歡的理由。⑴口語(yǔ)色彩濃厚：⑵古漢語(yǔ)的點(diǎn)綴：⑶善于運(yùn)用語(yǔ)言造型：小結(jié)：（2分鐘）展示：（30分鐘）一、準(zhǔn)備展示(510分鐘)小組準(zhǔn)備，進(jìn)一步分析和演練。）二、分組展示(2025分鐘)將搜集的資料端午之風(fēng)刮起來以“淘金”的形式展示。以你喜歡的方式（如：繪畫、表演、吟唱、歌曲、改寫）有創(chuàng)意的展示你對(duì)問題的掌握，對(duì)課文的理解。（1）文章依次介紹了（）（）（）（2）對(duì)于家鄉(xiāng)的鴨蛋，作者的情感_________，從中不難看出汪曾祺家鄉(xiāng)的對(duì)_________。第四篇：吉林省通化市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)八年級(jí)生物下冊(cè)《 生物進(jìn)化原因》學(xué)案生物進(jìn)化原因?qū)W習(xí)目標(biāo)：通過實(shí)例，分析生物進(jìn)化的原因。預(yù)習(xí)：閱讀教材P62，思考回答下列問題：①樺尺蠖是不是自己會(huì)改變體色？②在第二次考察時(shí)，先前看到的大多數(shù)的淺色樺尺蠖哪里去了？③深色的樺尺蠖為什么會(huì)多起來，成了常見類型？閱讀教材P6566，思考回答下列問題。（2）圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)_____________的個(gè)體容易獲得食物而生存下來。（3）圖③說明______________的個(gè)體能生存下來，并繁殖后代，____________的個(gè)體被淘汰掉。（4）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過程看，頸長(zhǎng)的變異是由于_______________改
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