【正文】 參與助殘服務(wù)的志愿者培訓(xùn),提升服務(wù)能力和專業(yè)水平。(二)對轄區(qū)殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底組織志愿者協(xié)助殘聯(lián)對轄區(qū)殘疾人狀況進(jìn)行調(diào)查摸底,進(jìn)一步完善殘疾人數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),全面掌握我鎮(zhèn)殘疾人狀況,為殘疾人提供更有效的幫扶。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動,為廣大殘疾人及殘疾人家庭子女的康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)、學(xué)習(xí)、工作和家庭生活提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)和幫助。另外,積極開展橫向交流,向助殘工作開展相對成熟的城市學(xué)習(xí)取經(jīng),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高服務(wù)水平。通過拍攝助殘公益形象宣傳片,展示助殘志愿者的良好形象。高度重視志愿者在扶殘助殘中的重要作用,作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入日常工作,要加強(qiáng)與志愿者的溝通與協(xié)作,及時(shí)提供信息,定期通報(bào)情況,反映殘疾人面臨的困難和問題,幫助志愿者掌握殘疾人的服務(wù)需求,建立有效的服務(wù)、管理和激勵(lì)機(jī)制,積極為助殘志愿行動提供力所能及的支持和方便,努力形成齊抓共管的良好局面。據(jù)估算，全世界有輕度聽力損失者近6億，其中2/3在發(fā)展中國家。,%。聽力障礙對老年人的身心健康危害極大，不僅直接影響到他們的日常生活和家庭和睦，也妨礙了與社會正常的聯(lián)絡(luò)溝通，許多人同時(shí)伴有耳鳴，嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致徹夜難眠；同時(shí)，由此造成的交流障礙，會使他們感到自卑和孤獨(dú)，明顯降低生活質(zhì)量，也給社會帶來了許多不安定因素。二、宗旨倡導(dǎo)尊老、愛老、護(hù)老的社會風(fēng)尚。四、活動意義發(fā)展和推廣殘疾人事業(yè)，關(guān)懷弱勢群體，促進(jìn)社會公益。（二）地點(diǎn)定在X壯族自治區(qū)圖書館。顧問：主任：藝術(shù)顧問：組委會下設(shè)辦公室。由書畫作者真情奉獻(xiàn)親愛之作，為聽力殘疾老人奉獻(xiàn)愛心，力推書畫獻(xiàn)愛心“聽力助殘”行動。著名書畫家親臨現(xiàn)場揮毫潑墨，借此向廣大群眾宣傳聽力殘疾老人現(xiàn)狀，并號召社會各界伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛心，同時(shí)通過此次現(xiàn)場活動把社會各界的愛心義舉傳遍千家萬戶。把聽力助殘行動、愛心捐助的企事業(yè)單位和個(gè)人以及為本次義賣活動奉獻(xiàn)作品的藝術(shù)家及其作品匯集成冊，錄入基金會史冊，并贈送給企事業(yè)單位及個(gè)人。（二）2008年12月6日下午(06：00)舉行答謝會（地點(diǎn)待定）。（二）作品收集方式向各書畫協(xié)會、藝術(shù)院校、書畫名人及社會個(gè)人等發(fā)函誠請參與此次X扶殘助學(xué)書畫義賣活動，得到社會的廣泛支持和參與。（四）活動步驟2008年10月20日至11月10日活動籌備階段向書畫協(xié)會、藝術(shù)院校、書畫名人、社會人士、企業(yè)界等發(fā)函，收集到的書畫作品，部份裝裱，并通過藝術(shù)顧問成員對作品規(guī)格及價(jià)格進(jìn)行評估、定價(jià)。2008年11月25日新聞通報(bào)會。2008年12月3日至6日舉行“愛在墨韻中流淌”資助聽力殘疾老年人書畫義賣活動作品現(xiàn)場義賣及現(xiàn)場書寫繪畫活動?，F(xiàn)場書畫表演百名作者作品現(xiàn)場義賣及近20名知名書畫作者、殘疾人書畫家現(xiàn)場創(chuàng)作表演。（一）活動由區(qū)內(nèi)各媒體全程宣傳報(bào)道，同時(shí)從2008年11月25日起至12月3日每天報(bào)道關(guān)于書畫作品籌集情況、作者及其作品介紹和活動進(jìn)程報(bào)道。十一、社會效應(yīng)本次活動在于深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，加大了對扶殘助殘的推廣力度，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。同時(shí)，激勵(lì)殘疾人自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)意志。十二、活動預(yù)算（略）XX策劃有限責(zé)任公司年 月 日第四篇：2014助殘活動方案鄭 州 市 第 九 中 學(xué) 文 件鄭九中校字[2014] 65號簽發(fā)人：田寶宏————————————————————————鄭州九中2014年走進(jìn)社區(qū)助殘服務(wù)活動的工作方案為增強(qiáng)全校扶殘助殘意識，大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚，決定在全校成立助殘志愿服務(wù)隊(duì)并開展志愿服務(wù)活動。二、具體要求：全面動員部署，建立健全組織。加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建長效機(jī)制，建立助殘志愿者培訓(xùn)制度，提高服務(wù)能力，強(qiáng)化工作的針對性和科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)需求和服務(wù)的有效對接。以“中國青年志愿者服務(wù)日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時(shí)在校園宣傳欄報(bào)送助殘志愿服務(wù)行動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，擴(kuò)大助殘行動的校園影響力及社會影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵(lì)和引導(dǎo)更多的人參與到助殘行動中來。要加強(qiáng)溝通，明確分工，密切配合。團(tuán)組織和志愿服務(wù)隊(duì)要了解注冊志愿者的基本資料、特長優(yōu)勢及可以提供服務(wù)的項(xiàng)目和時(shí)間，共同做好志愿者和殘疾人之間牽線搭橋。四、活動安排：動員招募階段（1）向2016屆全體學(xué)生發(fā)出助殘扶殘倡議并進(jìn)行動員。行動階段（1）各班團(tuán)支部在充分宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，將助殘扶殘活動與常規(guī)教育相結(jié)合，對同學(xué)進(jìn)行幫助殘疾人教育。（3）日常結(jié)對服務(wù)。（4）定期集中服務(wù)。同時(shí)，在全國助殘日、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，組織志愿者開展集中服務(wù)活動。志愿者共分成三組，最后各組收集本組的幫扶殘障材料，認(rèn)真填寫并上交記錄表及圖片，最后評比出活動積極分子3人，頒發(fā)鄭州九中助殘志愿者榮譽(yù)證書，并通過網(wǎng)絡(luò)媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻(xiàn)精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。主要幫助服務(wù)對象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決求醫(yī)問藥和日常護(hù)理方面的問題，提供心理咨詢、康復(fù)指導(dǎo)等服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決安全保障方面的問題，為他們提供服務(wù)。主要幫助服務(wù)對象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報(bào)等精神慰藉活動，提供服務(wù)。開展上門走訪殘疾人活動,與社區(qū)殘協(xié)，對社區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一次全面走訪，了解需求，關(guān)愛殘疾人，做到送政策上門，送服務(wù)上門。與社區(qū)殘協(xié)合作，為殘疾人開設(shè)康復(fù)輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)幫助殘疾人了解，掌握康復(fù)知識，為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務(wù)；為殘聯(lián)組織的各種大型活動提供志愿服務(wù)。二〇一四年五月二日主題詞：文明單位社區(qū)方案鄭州市第九中學(xué)辦公室2014年5月2日第五篇：助殘活動方案助殘活動策劃書一、活動背景殘疾無疑是人生的一大不幸。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場揮汗如雨。讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。并借此機(jī)會宣傳對于殘障人士的關(guān)愛，及鼓勵(lì)的重要性。在帶給他們歡笑的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。三、活動對象：經(jīng)管學(xué)院大一新生四、活動時(shí)間：2012年12月5日下午2:00到5:00（周三）志愿者日五、活動地點(diǎn):銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）六、活動內(nèi)容準(zhǔn)備階段（1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。—實(shí)踐部負(fù)責(zé)(2)、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)?！乃嚥?、外聯(lián)部負(fù)責(zé)(4)、可以給他們帶點(diǎn)小禮物活動流程： b區(qū)、c區(qū)負(fù)責(zé)人指定時(shí)間集合參學(xué)活動同學(xué)—乘車到達(dá)目的地—分配任務(wù)、各司其職—拍照留念—乘車返回七、注意事項(xiàng)：每一位參加的同學(xué)必須以最大的熱忱投入本活動。（人員安排見另表）八、活動預(yù)算：來回車費(fèi)各位參加活動人員自付裝飾教室材料費(fèi)用清潔品費(fèi)用其他篇二：2014年助殘日活動方案上湖中學(xué)2014年助殘日活動方案今年5月18日是第24個(gè)“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發(fā)展，弘揚(yáng)人道主義精神，在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境，落實(shí)教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開展 “全國助殘日”活動?！倍⒒顒幼谥祭弥鷼埲沼欣麜r(shí)機(jī)，增強(qiáng)我校學(xué)生對殘疾人的關(guān)愛意識，確保殘