【正文】 題、怪題。理科復習時最好建立錯題庫，記錄錯題。(一)抓好預習環(huán)節(jié)預習，即課前的自學。初步理解內(nèi)容，是上課做好接受新知識的準備過程。老師講什么就聽什么，老師叫干什么就干什么，顯得呆板被動，缺乏學習的積極性和主動性。這種預習一點也達不到效果。因此，聽課是學生接受教師指導，掌握知識，發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。是保證高效率學習的關(guān)鍵。有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的邊聽邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來。有的干脆不記，只顧聽講。思考時，有的思考當堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。(三)緊抓復習環(huán)節(jié)復習是對前面已學過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學習情況對學習進行適當調(diào)整，為下一階段的學習做好準備。若復習適時恰當，知識遺忘就少。一天后能記住33%。六天后為25%。一些記性好的學生是因為能經(jīng)常從不同的角度、不同的層次上進行復習，做到“每天有復習，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。(四)獨立完成作業(yè)環(huán)節(jié)獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬事大吉。(五)認真記好課堂筆記記筆記是為了學，為了懂，為了用。簡練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當。不亂，不混，條理明。筆記要留有空白處，便于復習時補缺。當然，學習不應(yīng)該占據(jù)作息時間，認真安排好自己的時間。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。四、學習要有合理的規(guī)律。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。六、樹立正確的考試觀?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。一些比較容易有效的初三學習方法：先把初一初二的內(nèi)容都復習一遍，把老師復習的概念，易錯的題目記好，回家復習。目標列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。初三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。學習也是一樣?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。要求列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。我們應(yīng)該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學習。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任。④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡第二篇：初三學生學習計劃初三學生學習計劃羅會一、制定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的練習和課后作業(yè)。首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。安排這些時間之后，選定合適的、固表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。二、學習前先預習。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可三、充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復習那些仍感模糊的知識。定期復習能有效地提高你的考試成績。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。當你開始學習時，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對待它。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新的知識記牢。用一本本子,把自己考試,做錯的題目都記下來,歸納下來,初三上學期做預備工作,就是學習,順帶復習一下原來的東西，.初三下學期開始,就是歸納,整理錯題,至于作業(yè),一定要獨立完成,不要有僥幸心理,，勞逸結(jié)合，效率第一。應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關(guān)鍵一年。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應(yīng)當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。應(yīng)該說明的是，不浪費時間并不是把所有時間都用來學習，也不是說打球、洗衣服等時間都是浪費。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學習。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任。④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡?？赡芎苄量啵Ｍ隳苷J真執(zhí)行。中考考上學校第一定位二中、僑中（80分上），第二定位一中、英才僑中（70分上）。二、具體方法和計劃每天的作息時間安排：（可能的話6點起床）。然后按照學校規(guī)定執(zhí)行。吃飯時或吃晚飯可以看會新聞（當然吃飯時看電視對身體不好）?？梢詭兔覄?wù)、看會新聞、回映英語單詞古詩、朋友聊天什么的??不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。保證每天用于學習的時間要9個小時以上。不要晚 ，要保證有充足的睡眠時間。最好把老師布置的作業(yè)完成，在抽3到5個小時復習。新課學習包括預習、課堂聽講、課后復習3大要點，預習可以在晚上抽時間預習，或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文，在課本上劃出重點（建議：除英語個別學科外，其他學科可以試試）。當天上午學習學科的重要知識點可以在午寫時間復習，結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計上的隨堂練習（加強記憶今天課堂學到的知識點）。有時候時間不夠可以留在晚上（因為每天學習的學科難度有時候不同）。把初三的復習計劃分為三大階段。第一階段，是整個初三第一學期時間。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復習階段。要充分利用這五個月，把每一科在中考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復習到，應(yīng)做到毫無遺漏。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復習。你的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復習。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。應(yīng)該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。這是中考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。因此，這個時期應(yīng)當以卸包袱為一個重要任務(wù)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，每天不必復習得太晚，要趕快調(diào)整初三一年緊張 復習中形成的不當?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。比如，花些工夫研究研究歷年中考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是中考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。具體在各個學科以前知識的復習時每次不能貪多?；瘜W初三才學，可以復習的不多，但下個學期就要注意復習了），星期6政治、地理，星期天歷史和生物。(2)漢字：①能準確區(qū)分常見的同音字；②能夠辨識簡單的形似字；③理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義；④書寫漢字筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。(4)句子：理解句子的結(jié)構(gòu)，能夠正確運用句子表情達意。（這一點現(xiàn)在我也不清楚要不要考了，以前要的！）(6)背誦規(guī)定的篇和段。（古詩和文言文是要考的，按老師要求的要考試的部分去背熟）語文作為國語學科，相信你不會很差。復習時也可以多閱讀課外文章，中考很少幾乎不考課本的文章，每晚寫寫日記（可以寫你今天看到的、聽到的，心情什么的都可以，字數(shù)100字左右就可以了。數(shù)學復習要注意知識的連貫性，數(shù)學假如有某個環(huán)節(jié)脫節(jié)了，就很麻煩的，可能你現(xiàn)在的數(shù)學糟糕透頂，可是只要你能堅持，就會慢慢的補上來的。1月到新學期開學前復習初二課本的知識。復習方法：理解熟記課本里的公式，理論（可以在早讀午寫時間背）。想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以拿課本目錄下的一道題目做一做，看看自己在哪些題目當中沒有做出來，歸納一下，看這些題目集中反映的知識點是什么，可能就是這個知識有缺陷，進行分析一下。英語復習(1)通覽課文提出要點攻破難點。當然在復習課文時采用多種復習方法是非常必要的。復習課文時要著眼于找基礎(chǔ)，抓基本功訓練，要注意在口頭練習的同時又要落實到筆頭練習。(2)復習詞匯方法多樣增強記憶。學生學單詞詞語總是“記得快也忘得快”。在英語復習中，復習課文、詞匯固然重要，但句型復習也不可忽視。(4)在復習后,(1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學方法。(2)教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實例等)。(3).夯實基礎(chǔ)，基本上摒棄了純粹考查記憶性知識的試題。但初中物理的知識點較多，容易混淆，為此，在復習時我們可以用表格或框圖的形式使知識系統(tǒng)化，用要點記 7 載方式和方法把知識歸納起來，使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化，便于熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論。為此，在復習迎考，打基礎(chǔ)，抓重點的同時，可以把所學知識進行專題復習和專項訓練。在實驗復習中，要熟悉課本每個實驗的原理、器材、方法，特別是一些科學探究的過程和思維方法?；瘜W復習:掌握必備化學基礎(chǔ)知識和基本技能?！肮ぞ咝浴敝R：元素符號、分子式、化學方程式、金屬活動性順序表、酸堿鹽的溶解性表、化合價、原子結(jié)構(gòu)示意圖。（2）加深對重要概念的內(nèi)涵和外延的分析、理解。（3）要把已做過的演示實驗與物質(zhì)知識、概念等密切掛鉤。疏通課本的重要環(huán)節(jié)是將化學實驗與具體化學知識一一掛鉤。第一類是全部黑體排印的，如化學變化、物理變化等概念，要求必須牢固掌握，靈活運用；第二類是部分黑體排印的或不用黑體排印的，如催化劑、緩慢氧化、化合價等概念，只要求做一般了解。基本概念和原理復習方法：咬文嚼字抓關(guān)鍵、分析比較辨異同、分類歸納成網(wǎng)絡(luò)。（2）應(yīng)注意掌握各類物質(zhì)的化學性質(zhì)，歸納出各類反應(yīng)的一般規(guī)律，并與反應(yīng)條件（例如置換反應(yīng)發(fā)生條件、復分解反應(yīng)發(fā)生條件）的復習結(jié)合進行。通過對實驗現(xiàn)象的分析和實驗步驟的了解，培訓觀察能力與操作能力；通過對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與日常生活現(xiàn)象的分析，培養(yǎng)解決實際問題的能力?；瘜W實驗部分的復習首先要注意能正確描述物質(zhì)的色、味、態(tài)以及物質(zhì)變化過程中所伴隨的光、熱、色、氣體、沉淀等現(xiàn)象；其次要把宏觀實驗現(xiàn)象與微觀粒子變化聯(lián)系在一起，能用化學知識和原理解釋產(chǎn)生這些實驗現(xiàn)象的原因；同時要掌握化學儀器的性能、使用方法和操作步驟，能進行一些重要典型物質(zhì)的制備、檢驗、鑒別和提純；最后還要應(yīng)用掌握的有關(guān)實驗知識和技能進行典型裝置用途的