云南省普洱市20xx屆九年級語文第二次模擬試題-在線瀏覽
2025-02-11 00:38本頁面
【正文】 沖是被官府逼上梁山的。 ） （ 1） 但愿人長久 ， 。（ 王勃 《 送杜少府之任蜀州 》） （ 3）《木蘭詩》中用夸張的修辭描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是 : ， 。 （ 5）《生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個方面說明了導(dǎo)致亡國的原因的句子是： ， 。你所在的學(xué)校開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”主題系列活動，請你 根據(jù)要求 完成下列 相關(guān) 任務(wù) 。（ 3分） 你的同學(xué)小明認(rèn)為傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時了，不想?yún)⒓颖敬位顒樱偃缒闶前嚅L，將如何勸說他？（ 2分） （二）名著閱讀（ 3分） 根據(jù)下面文段內(nèi)容，解答后面問題。為什么一句話也不肯說，連他自己也不明白?？墒窃诎阉旱嚼畏咳サ哪翘焱砩?，經(jīng)過面粉廠的大房子時，他聽到一個押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來？從后面給他一顆子彈 —— 不就完了！”聽了這話他真有點害怕起來。（ 2分） （ 2）“他”因為什么事被關(guān)押審問？（ 1分） （三）漢字書寫 （ 2分） 1請將下列句子用楷書 準(zhǔn)確、規(guī)范 ． ． ． ． ． 地抄寫在田字格內(nèi)。 三、閱讀（本大題含 11— 25 題，共 42分） （一） 閱讀下面古詩，完成 11— 12題。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 1詩中一二 兩句主要描寫了安史之亂后宜陽城外 叢生 、 亂流的 荒涼景象。本詩主要抒發(fā)了國破山河在的哀情愁緒，你認(rèn)為三四兩句中的哪個詞最能體現(xiàn)這種情感？請結(jié)合詩意說明理由。（ 12分） 魚我所欲也 孟 子 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。生亦我所欲也；義，亦我所欲也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。 一 簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉 !為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與 ? 鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎 ?此之謂失其本心。（ 2分） （ 1）故不為 茍 ． 得也 （ 2）故患有所不 辟 ． 也 15． 把下列句子翻譯成現(xiàn)漢語。（ 2分） （ 2）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。（ 3分） 17． 孟子提倡的 “ 舍生取義 ” 曾經(jīng)造就了一大批仁人志士，而現(xiàn)在的學(xué)校教育則強(qiáng)調(diào)我們中小學(xué)生要 “ 珍愛生命 ” ，教育部新修改的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了 “ 見義勇為，敢于斗 爭 ” 的字樣，對此，你是怎樣看待的 ?（ 3分） （三）閱讀下面文段，完成 17— 20題。變色后不僅難看，味道也受到影響。 ②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。這種醌化合物很容易互相連接，成為“褐色素”，從而使這些食物變色。這樣，抗壞血酸犧牲了自我，保護(hù)了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鮮”的顏色。在超市銷售的果汁和蔬菜汁，很多就添加了抗壞血酸，以保持其外觀和風(fēng) 味。人們在熟肉制品中經(jīng)常會加入亞硝酸鹽。加入抗壞血酸，可以促進(jìn)前一個反應(yīng)的進(jìn)行，從而加快“發(fā)色”的過程。其實，它本身并不致癌，只有當(dāng)它與肉中的氨基酸反應(yīng)，生成的亞硝胺才是一種致癌物。在不需要亞硝酸鹽的肉類食品中，有時也會加入抗壞血酸。如果加入了抗壞血 酸，它就會搶先消耗周圍的氧氣，從而保護(hù)油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鮮”。這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”，會去奪取別人的氫原子來重建家園。面粉中含有谷膠蛋白，其中有許多巰（ qi當(dāng)我們?nèi)嗝鏁r，巰基中的氫原子就會被脫氧抗壞血酸奪走，剩下的硫原子就會兩兩相連，形成所謂的二 硫鍵。 ⑥大多數(shù)情況下， 食品添加劑都是為了改善風(fēng)味、口感，增加食品穩(wěn)定性等等，本身并不具有營養(yǎng)意義。在作為食品添加劑的時
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