貴州省都勻市20xx屆九年級語文第二次模擬試題-在線瀏覽
2025-01-14 07:01本頁面
【正文】 名利，陸游選擇淡然：無意苦爭春， （ 2） ；無長兄的木蘭選擇擔(dān)當(dāng)，奔赴戰(zhàn)場： （ 3） ，關(guān)山度若飛；博學(xué)的孔子選擇虛心向他人學(xué)習(xí)： （ 4） ，其不善者而改之；面對失意和挫折，李白選擇自信和樂觀： （ 5） ， （ 6） ；選擇有時意味著奉獻(xiàn)和犧牲： （ 7） ， （ 8） 。許多外國人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)“方塊字”，苦練“中國話”。 三、閱讀理解（共 42分） （一）古詩詞賞析，完成 1315題（ 8分） 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 13. 詩歌首聯(lián)“ ”和“ ”兩個詞寫出了作者被貶謫、遭棄置的 境遇，也表達(dá)了作者無限辛酸和憤懣不平的心情。這篇賦是向秀為悼念被司馬昭殺害的朋友嵇康等而寫的。 B．“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩比喻詩人自己在政治上遭受打擊，眼看著別人紛紛志得意滿。 C．這首詩感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句低沉 憤懣，后四句高昂樂觀，前后形成鮮明對比。 15． 詩的開頭兩句“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的心情？（ 3分） （二）閱讀下面的文言文，完成 16— 19題（ 15 分） 送東陽馬生序（節(jié)選） 宋濂 余幼時即嗜學(xué)。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。故余雖愚，卒獲有所聞。窮冬烈風(fēng) ，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。蓋余之勤且艱若此。 （ 2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 B. 描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。 D. 文段內(nèi)容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，能夠戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困。輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。 ②有時候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。那個時候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些許黯淡。有一次和別 人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)我離開，老 師關(guān)上門的瞬間，我看見他嘴角揚(yáng)起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和小時候特別像??” ④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。 ⑤短短的一瞬，影響著長長的一生。 ⑥就像一個朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從 小到大的常態(tài)，只因為她是孤兒。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對。有一天，好些天沒來上學(xué)的女生遇見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成孤兒了！” ⑦原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。并不是因為女生真的變得和她一樣，而 是女生眼中的真誠與失落。 ⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。大家紛紛擠向車窗向外跳， 父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去 。 ⑩從此，每 一年的那一日，他都會禁言一天，用來體會父母當(dāng)年的沉默無聲，腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。 ?足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。 22．文章第⑨段畫線句子用了什么描寫方法？有什么作用？（ 2分） 23．本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項是 ( )（ 3分） A．所有曾經(jīng)的感動，仿佛靜靜地滋潤了一生的時光。 C．剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。 （四）閱 讀下面的文章，回答 24— 26題（ 8分） 最
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