【摘要】用公式法進(jìn)行因式分解(平方差公式)(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解平方差公式的意義,弄清公式的形式和特征;2.會(huì)運(yùn)用平方差公式分解因式.學(xué)習(xí)重點(diǎn)用平方差公式法進(jìn)行因式分解.學(xué)習(xí)過(guò)程一.創(chuàng)設(shè)情境1.和老師比一比,看誰(shuí)算的又快又準(zhǔn)確:①572-562;②962-952;③(1725)2-
2025-02-10 04:45
【摘要】第一篇:因式分解----公式法教學(xué)反思 教學(xué)反思 因式分解這部分的內(nèi)容是八年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期重難點(diǎn),雖然應(yīng)用的公式只是三條,但要靈活應(yīng)用于解題卻不容易,所以我在制定這一章書(shū)的教學(xué)計(jì)劃時(shí)就對(duì)教材的教學(xué)...
2024-11-16 05:10
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練掌握乘法公式并能靈活選擇公式用公式法因式分解。2、通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作、展示質(zhì)疑,進(jìn)一步體驗(yàn)“整體思想”,培養(yǎng)“換元”意識(shí)。3、自動(dòng)自發(fā)、全力以赴、激情參與爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人,培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)用公式法因
2024-12-03 12:30
【摘要】用公式法因式分解教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)分析(一)知識(shí)與技能1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生了解平方差公式的特點(diǎn)。2、使學(xué)生運(yùn)用平方差公式2、能力目標(biāo):通過(guò)對(duì)平方差公式的辨析,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。(二)過(guò)程與方法經(jīng)歷探索因式分解方法的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生研討問(wèn)題的方法,通過(guò)猜測(cè)、推理、驗(yàn)證、歸納等步驟,得出因式分解的方法.(三)情感態(tài)度與價(jià)值
2025-01-27 15:58
【摘要】第1單元(章)第課時(shí)編制人紀(jì)麗娜審核人呂翠珍審批人于忠翠課題:公式法使用人備注課型:新授課第2課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】:知識(shí)與技能:使學(xué)生了解運(yùn)用公式法分解因式的意義;會(huì)用公式法(直接用公式不超過(guò)兩次)分解因式(指數(shù)是正整數(shù));使學(xué)生清楚地知道提公因式法是分解因式的首先考慮的方法,再考慮用平方差公式或完全平方
2025-06-03 08:40
【摘要】因式分解——平方差公式法下列多項(xiàng)式能否用平方差公式分解因式?為什么?(1)x2-y2(2)x2+y2(3)–x2+y2(4)–x2-y2例1:分解因式(1)4x2-9(3)9x2y2-121z2(2)-m2+49例2:分解因式(1)(x+p)2-(x+q)2(2)
2025-01-26 13:13
【摘要】公式及方法大全待定系數(shù)法(因式分解)待定系數(shù)法是數(shù)學(xué)中的一種重要的解題方法,應(yīng)用很廣泛,這里介紹它在因式分解中的應(yīng)用.在因式分解時(shí),一些多項(xiàng)式經(jīng)過(guò)分析,可以斷定它能分解成某幾個(gè)因式,但這幾個(gè)因式中的某些系數(shù)尚未確定,這時(shí)可以用一些字母來(lái)表示待定的系數(shù).由于該多項(xiàng)式等于這幾個(gè)因式的乘積,根據(jù)多項(xiàng)式恒等的性質(zhì),兩邊對(duì)應(yīng)項(xiàng)系數(shù)應(yīng)該相等,或取多項(xiàng)式中原有字母的幾個(gè)特殊值,列出關(guān)于待定系數(shù)的方
2024-09-13 10:49
【摘要】乘法公式—因式分解(二)【基礎(chǔ)演練】一、填空題1.因式分解:244xx???.2.利用因式分解計(jì)算:2224825210000?=.3.分解因式:33416mnmn?=_______________________.4.一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是(x2-
2025-01-15 00:51
【摘要】薛棟文公式法因式分解練習(xí)題思維導(dǎo)航:運(yùn)用公式法是分解因式的常用方法,運(yùn)用公式法分解因式的思路主要有以下幾種情況:一、直接用公式:當(dāng)所給的多項(xiàng)式是平方差或完全平方式時(shí),可以直接利用公式法分解因式。例1、分解因式:(1)x2-9(2)9x2-6x+1二、提公因式后用公式:當(dāng)所給的多項(xiàng)式中有公因式時(shí),一
2025-05-11 07:51
【摘要】因式分解公式法一、選擇題1、.分解因式(x﹣1)2﹣2(x﹣1)+1的結(jié)果是( )A.?(x﹣1)(x﹣2)?B.x2????????C.(x+1)2?????D.(x﹣2)22、已知a、b、c是△
2025-05-11 23:50
【摘要】用公式法進(jìn)行因式分解一、填空題(本大題共20小題,):xy2+8xy+16x=______.:4m2-36=______.:2a3-8ab2=______.+2mn+m因式分解的結(jié)果是______.______.:2x2-32x4=______.:a2b-4ab+4b=______.:mx2-4m=______._____
2024-09-03 22:21
【摘要】第一篇:因式分解(公式法)說(shuō)課稿 因式分解公式法 一、教材分析 (一)地位和作用 分解因式與數(shù)系中分解質(zhì)因數(shù)類似,是代數(shù)中一種重要的恒等變形,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整式運(yùn)算的基礎(chǔ)上提出來(lái)的,是整式乘...
【摘要】第一篇:《公式法因式分解》教學(xué)設(shè)計(jì) 《公式法因式分解》教學(xué)設(shè)計(jì) 永年縣第八中學(xué)——胡平亮 一、教學(xué)內(nèi)容:冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章公式法分解因式 二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能 1、經(jīng)歷逆用平方差公...
2024-10-13 15:47
【摘要】因式分解北三家中學(xué):整式的乘法計(jì)算下列各式:x(x+1)=;(x+1)(x-1)=.x2+xx2-1630能被哪些數(shù)整除?說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。75326302????請(qǐng)把下列多項(xiàng)式寫(xiě)成整式的乘積的形式:(1)x2+x=____
2025-02-03 00:55
【摘要】課案(學(xué)生用)公式法(新授課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)技能(1)使學(xué)生了解運(yùn)用公式法分解因式的意義;(2)使學(xué)生掌握用平方差公式,完全平方公式分解因式;(3)使學(xué)生了解,提公因式法是分解因式的首先考慮的方法,再考慮用平方差公式或完全平方公式分解因式。2.解決問(wèn)題(1)通過(guò)對(duì)平方差公式和完全平方公式特點(diǎn)的辨析
2025-02-11 14:14