【正文】 安全構(gòu)成極大威脅。經(jīng)濟全球化 的實質(zhì)又是什么呢？ （２）經(jīng)濟全球化的實質(zhì) 現(xiàn)階段經(jīng)濟全球化的實質(zhì)是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的 發(fā)達(dá)國家具有經(jīng)濟和技術(shù)上的優(yōu)勢，掌握著推動經(jīng)濟全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，因此，它們主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右國際經(jīng)濟的“游戲規(guī)則”。 教師活動：通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)我們看到，經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。我們不妨來看一個小故事： 在一次盛大宴會上，來自中國、法國、俄國、德國、意大利、美國的貴賓聚集一堂，各國來賓紛紛夸耀自己國家的文化。（你猜他拿出了什么） 只見他不慌不忙的走上前來，把各國的名酒兌在一起，舉杯相敬，說：這就是我們美國的酒 ——雞尾酒。 （ 3）如何應(yīng)對經(jīng)濟全球化 抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風(fēng)險，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。 教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測。 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟全球化，那么，我們是如何對待經(jīng)濟全球化的呢？在下一節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作。并完成本節(jié)的課 后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。教師課后及時批閱本節(jié)的延伸拓展訓(xùn)練。我認(rèn)為， 備課時要做到：點面結(jié)合，樹立整體意識。 上課時應(yīng)注意：扶放相伴。所謂“放”，就是把主動權(quán)交給學(xué)生，給學(xué)生更多自己學(xué)習(xí)、體會、交流、評價的機會，讓學(xué)生自主地探索、體會、創(chuàng)新。實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對 經(jīng)濟全球化的態(tài)度 二、預(yù)習(xí)內(nèi)容 l．世界貿(mào)易組織是世界上＿＿＿＿＿＿＿＿＿，成立于＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2． 世貿(mào)組織的基本原則，有 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 3． 我國于 ＿＿＿＿ 日正式加入世貿(mào)組織，標(biāo)志著我國對外開放進(jìn)入一個新階段。同時，加入世貿(mào)組織對我國也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這一格局的基本形成，極大地促進(jìn)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的提高。需要我們 ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，完善 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿ 的開放型經(jīng)濟體系，形成經(jīng)濟全球化條件下參 與國際經(jīng)濟合作和競爭的新優(yōu)勢?！白叱鋈ァ笔侵福撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺? 7．我國實行對外開放，發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系，必須始終堅持＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的原則。 2． 說出經(jīng)濟全球化的實質(zhì)、利弊影響，發(fā)展中國家對經(jīng)濟全球化的態(tài)度。其 后，中國對東盟的平均關(guān)稅降至 %，雙方 93%的產(chǎn)品貿(mào)易關(guān)稅已降為零。 這說明了 經(jīng)濟全球化的另一個表現(xiàn)，是什么呢？ 在投資合作方面， 2021年至 2021年，東盟對中國實際年投資額從 。今年上半年，東盟對華直接投資約 31億美元，中國對東盟非金融類直接投資約 12億美元。 這又說明了經(jīng)濟全球化的什么表現(xiàn)呢？ （ 5） 請同學(xué)們閱讀教材 93頁漫畫材料，想一想它反映了什么問題？ （ 6） 請同學(xué)們閱讀教材，想一想跨國公司在經(jīng)濟全球化進(jìn)程中發(fā)揮了什么作用？ （ 7） 經(jīng)濟全球化一定會使世界各國普遍受益嗎？ 請同學(xué)們看教材 P94材料，這一材料說明了什么？ （ 8） 、經(jīng)濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。他們拿出本國的國粹 —— 酒來彼此相敬，中國人拿出古色古香的茅臺，瓶蓋一開，沁人心脾，舉座皆驚，俄國人拿出伏特加，法國人拿出大香檳，意大利人拿出葡萄酒，德國人拿出威士忌，只有美國人兩手空空。 這個故事給我們的啟示是什么？ 三、反思總結(jié) 四、當(dāng)堂檢測 1．“我和你，心連心，同住地 球村??我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。從經(jīng)濟角度看，你認(rèn)為最能集中反映世界各國人民“同住地球村”的應(yīng)是 A．新型工業(yè)化 B．經(jīng)濟全球化 C．服務(wù)商品化 D．工業(yè)現(xiàn)代化 2． 2021年 10月 22日～ 25日，第五屆中國 — 東盟博覽會、商務(wù)與投資峰會在廣西南寧舉行，取得了豐碩成果，累計交易總額 ，其中東盟國家貿(mào)易成交額達(dá)到 3億美元。這個消息傳出立即引發(fā)全球金融市場的動蕩，一些股票市場遭受重創(chuàng)?，F(xiàn)代國際社會中，一般來說，市場開放程度小、處于全球化邊緣的國家，受到危機的影響也小。各國都在適時靈活地采取相關(guān)措施加以應(yīng)對。 材料二：世界經(jīng)濟論壇 2021年年會 28日在瑞士達(dá)沃斯舉行。戰(zhàn)勝這場危機要靠信心、合作和責(zé)任。 從金融海嘯的發(fā)生、及其影響的不斷擴大和各國采取的措施中，我們可以得到什么經(jīng)濟學(xué)啟示？（ 16分） 課后練習(xí)與提高 ，其中最主要的是 ①生產(chǎn)全球化 ②消費全球化 ③貿(mào)易全球化 ④資本全球化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ SONY，其電子芯片來自美國，外殼來自印度，在新加坡或印度尼西亞組裝，然后在日本的神戶印上“日本制造”的牌子，遠(yuǎn)銷全球。這一現(xiàn)象表明 A．經(jīng)濟全球化以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo) B．經(jīng)濟全球化弊大于利 C．經(jīng)濟全球化也意味著“風(fēng)險全球化” D．全球化造成了無可挽回的損失 主導(dǎo)的經(jīng)濟運動，所以發(fā)達(dá)國家是經(jīng)濟全球化的最大受益者。下列選項中對跨國公司理解正確的是 ①它是指在本國擁有一個總部，并在其他國家或其他地 區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè) ②經(jīng)濟全球化是通過跨國公司實現(xiàn)的 ③跨國公司推動了國際分工水平的提高 ④跨國公司的最大利益是實現(xiàn)經(jīng)濟全球化 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 2月 25日，美眾議院通過 2021年綜合撥款法案。”我國商務(wù)部發(fā)言人指出，這是典型的歧視性的貿(mào)易保護(hù)主義做法，嚴(yán)重違反了 WTO規(guī)則，干擾了中美禽肉貿(mào)易的正常開展 ，損害了中國禽肉業(yè)界的正當(dāng)權(quán)益。我國堅決反對貿(mào)易保護(hù)主義，因為貿(mào)易保護(hù)主義 ①是發(fā)達(dá)資本主義國家的主張②違背了市場交易的平等性 ③違背了市場交易的開放性④只有利于實行保護(hù)主義的一方而損害另一方 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 7． 2021年 2月東盟峰會期間，東盟十國與澳大利亞、新西蘭簽訂了自由貿(mào)易協(xié)定，將在今后 12年內(nèi)逐步削減和取消關(guān)稅，實現(xiàn)商品貿(mào)易、資金和服務(wù)的自由流動。中國的投資拉動對全球經(jīng)濟增長非常重要，萬一中國投資減緩，世界經(jīng)濟很可能就要出問題。這說明在經(jīng)濟全球化的 過程中跨國公司 ①是經(jīng)濟全球化的重要推動力量 ②促進(jìn)了各國在資金、技術(shù)等方面的交流合作 ③中國經(jīng)濟的最終騰飛必須依靠跨國公司更多地支持 ④跨國公司有很多值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的管理經(jīng)驗和先進(jìn)理念 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ ，放緩了增長的步伐，有些國家甚至出現(xiàn)衰退的 現(xiàn)象。 運用經(jīng)濟生活知識分析中國發(fā)展進(jìn)步離不開世界，世界繁榮穩(wěn)定也離不開中國。如果再往后看十年二十年，兩國的經(jīng)濟會更加交融、更加相 互依賴而不可分割。 運用經(jīng)濟常識知識回答：相互排斥對方的產(chǎn)品打貿(mào)易戰(zhàn)是貿(mào)易保護(hù)主義的體現(xiàn)，為什么要反對貿(mào)易保護(hù)主義？（ 14分） 第十一課第一框《 面對經(jīng)濟全球化 》 參考答案 課內(nèi)探究 學(xué) 案 ： 1一一 5 BDBAC 6.①經(jīng)濟全球化是指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)流動和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢 .(3分 ) ②經(jīng)濟全球化具有積極影響和負(fù)面影響 .(2 分 )經(jīng)濟全球化促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動 。促進(jìn)了國際貿(mào)易的發(fā)展 .(2 分 )但是，經(jīng)濟全球化也使得使世界貧富分化現(xiàn)象更加嚴(yán)重 。中國為世界提供了大量物美價廉的商品和就業(yè)機會以及廣闊的投資市場，促進(jìn)了世界經(jīng)濟繁榮 . 12,①反對貿(mào)易保護(hù)主義是生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟全球化的客觀要求 .在生產(chǎn)社會化、經(jīng)濟全球化條件下，各國之間的經(jīng)濟聯(lián)系日 益廣泛，客觀上要求國與國之間貿(mào)易自由、相互開放。本節(jié)內(nèi)容是對第一節(jié)經(jīng)濟全球知識的提升和深化。 （ 3）運用所學(xué)知識，聯(lián)系實例，說明 如何提高對外開放水平，實施走出去戰(zhàn)略，說明對外開放中必須堅持獨立自主、自力更生原則 （二）能力目標(biāo) (1)通過典型例題分析，培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識分析實際問題的能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 通過本框?qū)W習(xí)，讓學(xué)生樹立對外開放觀念。有些學(xué)生對于經(jīng)濟全球化都不清楚，所以講解時需要詳細(xì)。 五、教學(xué)方法 1．學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式 2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。制作課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。 （二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。 教師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作。（展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，強調(diào)重難點）。 （三）合作探究、精講點撥。 第一：對外開放的新階段 世界貿(mào)易組織 的成立及其 地位 成立：成立于 1995年 1月 1日。 世界貿(mào)易組織的作用 （ 1）積極組織多邊貿(mào)易談判。 （非歧視原則、禁止傾銷、關(guān)稅減讓原則； 農(nóng)產(chǎn)品協(xié)議、紡織品協(xié)議、知識產(chǎn)品協(xié)議等等） （ 3）為成員提供解決貿(mào)易摩擦和沖突的場所。 會議經(jīng)過談判通過了《部長宣言》，規(guī)定發(fā)達(dá)成員和部分發(fā)展中成員 2021年前向最不發(fā)達(dá)國家所有產(chǎn)品提供免關(guān)稅、免配額的市場準(zhǔn)入；發(fā)達(dá)成員 2021年取消棉花的出口補貼， 2021年年底前取消所有形式農(nóng)產(chǎn)品出口補貼。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則。 強調(diào)：最惠國待遇：其目的不是為了取得特殊待遇、差別待遇，而是為了取得同等待遇、非歧視待遇，是為了保障貿(mào)易機會均等。 （不排外?。? 討論 。加入世貿(mào)組織是我國對外開放的一個重要里程碑，這標(biāo)志著我們對外開放進(jìn)入了一個嶄新的階段。 比如：可以使我國更廣泛地參與國際分工，有利于我國經(jīng)濟走向世界；有利于我國在國際 貿(mào)易中公平地參與競爭，為社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境；可以獲得更多的經(jīng)濟信息，了解國際貿(mào)易規(guī)模、世界經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r以及國際貿(mào)易變化的新動向。 比如：對農(nóng)業(yè)來說，有利于引進(jìn)技術(shù)、資金、管理經(jīng)驗，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，有利于深化農(nóng)村經(jīng)濟體制改革。 過渡：正如前面講經(jīng)濟全球化是機遇也是挑戰(zhàn)一樣，加入世貿(mào)組織，對我國來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)。對中國輸美輪胎征收的懲罰性關(guān)稅稅率第一年為35%，第二年為 30%，第三年為 25%。美方此舉不但違反世貿(mào)組織規(guī)則，也違背了美國政府在二十國集團金融峰會上的有關(guān)承諾，是對貿(mào)易救濟措施的濫用，在當(dāng)前世界經(jīng)濟處于危機背景下開了極壞的先例，中方將保留做出進(jìn)一步反應(yīng)的一切權(quán)利，堅決維護(hù)中國企業(yè)的正當(dāng)利益。 過渡：我們常常吧地球稱為地球村，為什么呢？因為現(xiàn)在各國之間的聯(lián)系越來越密切，經(jīng)濟全球化的趨勢也也越來越明顯。 同學(xué)們能列舉一些具體的 經(jīng)濟 成就嗎？ （ GDP、消費水平、科技創(chuàng)新能力、教育質(zhì)量和水平等） 教師：經(jīng)過 30年的發(fā)展，取得了舉世矚目的經(jīng)濟成就。 請同學(xué)們先