冀教版數(shù)學八下252一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時-在線瀏覽
2025-02-10 23:42本頁面
【正文】 常數(shù)較簡單的一次函數(shù)表達式。 第二步 動手操作 讓學生到前面寫出 10個一次函數(shù)表達式。 師寫出 8 個常數(shù)簡單的一次函數(shù)表達式，讓學生畫出這八個函數(shù)的圖像（分成 8 個 小組， 6人一組，每組一個），師巡視、指導。 第四步 一起探究 得出結(jié)論 指明探究方向，它們的位置不一樣是由什么要素決定的？（分類探究） 由圖像性質(zhì)得出一次函數(shù)的性 質(zhì)（直觀性語言描述） 從自變量 x與函數(shù) y之間的變化角度來說明（師引導，生說結(jié)論） 教學片段 ?? 師：一次函數(shù)的表達式是 y=kx+b(k,b 為常數(shù)， k≠ 0),請同學們在黑板上寫出一些常數(shù)較簡單的一次函數(shù)表達式行嗎？ （學生表現(xiàn)踴躍，寫出了 10 多個） 師：你們認為黑板上這些一次函數(shù)大致有幾種類型？ 生：（討論一 會兒后）四類，即 k﹥ 0,b0； k0,b0。k0,b0。 （把任務分配給了 8個小組，每組 1 個， 6人一組，在坐標系已畫好的黑板上動手操作） （學生在自己提供的素材上進行再“加工”，興趣很大，教師到每組巡視、指導。 生 3（板書）：當
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