(人教新課標)三年級語文上冊教案香港,璀璨的明珠3-在線瀏覽
2024-11-08 17:00本頁面
【正文】 中心句向我們介紹了??（誰還有補充嗎？）師：海豚和海獅的表演，那多有趣呀，想不想看看他們的表演？（播放多媒體）這么好玩兒、精彩的表演吸引著世界各地的游客，所以他真是旅游勝地呀！ 最新版我們再來讀一讀這一段，好嗎？生：我對香港的“夜景”最感興趣。（1）男同學讀中心句，女同學讀分述的句子。（3）教師總結：這篇課文作者從購物、美食、旅游向我們介紹了香港，我想，凡是去過香港的人，都會由衷地發(fā)出贊嘆，（出示多媒體課件）齊讀：香港，真是一顆璀璨無比的“東方之珠”。其實我們生活中的很多方面都可以用這種方法進行描述。：課間的時候，校園就成了孩子們歡樂的海洋。小樂園里。（1）同學們先想一想，在與同桌之間說一說。（3）動筆寫。（1）六一兒童節(jié)那天，列寧公園真熱鬧啊。五、全文總結。如果你還想了解香港的其他方面，課后我們在進一步的交流。，知道課文是從哪幾個方面介紹香港的。情感目標：激發(fā)學生熱愛香港，熱愛祖國的思想感情； 教學重點：理解課文是分幾方面來介紹香港的。課前準備：、圖片。課時安排：2課時 教學過程：課前播放歌曲《東方之珠》一、談話導入。同學們請看，（出示中國地圖）這是我們中華人民共和國地圖，廣州在這兒，香港在這兒。板書：香港師：老師知道不少同學都到過香港，誰能說說你對香港有什么了解？學生匯報師；是呀，香港是一個繁華的大都市，是著名的國際金融中心，貿易中心和自由港。（板書題目）生讀課題。：現在就請同學們打開課本，去看看這顆璀璨的明珠吧。：這篇課文里有許多難讀的詞語，你都掌握了嗎？（出示詞語：貿易中心 琳瑯滿目 物美價廉 一應俱全 奔流不息 五洲四海）自己先輕聲讀一讀，小老師帶讀，齊讀。：接下來請大家默讀課文，邊讀邊思考：課文是從哪幾個方面來介紹香港的？（同桌交流）。出示自學提示：，認真讀一讀。反饋：（一）品讀第二自然段。你們想到的，還有我想說的詞語都在這兒呢。，“萬國市場”那兒的商品不僅品種繁多，外觀漂亮，而且價格也很便宜，課文中哪個詞語告訴了我們這一點？（物美價廉）（二）品讀第三自然段，（出示段落）請你來讀一讀。誰能告訴我？（點藍相關句子）？（一應俱全、大飽口福）相機理解詞語。（三）品讀第四自然段。，同學們都讀懂了。我們一齊來讀讀這幾句話。（四）品讀第五自然段。瞧（課件展示）港灣里閃耀的燈光??馬路上一串串明亮的車燈??高樓大廈的霓虹燈??配樂朗讀（音樂起，老師范讀。燈的海洋燈多這一段用了三個比喻句，有靜有動，寫出了香港美麗的夜景。板書：香港，璀璨的明珠讓我們懷著贊美之情來一起贊美香港吧！讀最后一段。最后我們祝愿香港的明天越來越美好，就讓我們在《東方之珠》的歌聲中結束我們的香港之行吧。這一天，將作為值得人們永遠紀念的日子載入史冊。香港回歸是祖國經濟強大、國力增強的表現。課文從多個方面介紹了香港的美麗和繁華。第一自然段總體介紹香港被人們稱為“東方之珠” 的原因，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華和美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是“一顆璀璨無比的‘東方之珠’”，與課文的開頭相呼應，使文章渾然成為一體。第四篇：三年級語文上冊《香港,璀璨的明珠》教案三年級語文上冊《香港，璀璨的明珠》教案教材簡析：本篇是一篇略讀課文，課文從多個方面介紹了香港的美麗與繁華。第一自然段從地理位置、貿易?！苯虒W目標.有感情地朗讀課文，體會“璀璨的明珠”的含義。，理解重點詞句的意思。教學重點有感情地朗讀課文，理解課文是從幾方面來介紹香港的。教學課時課時教學流程一、創(chuàng)設情境，歌曲導入上課伊始，播放《東方之珠》。你知道東方之珠指的是
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