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高一數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)-在線瀏覽

2024-11-08 14:59本頁面
  

【正文】 人的教學(xué)行為有很多的不足,、必須每天都扎實(shí)在做好備課與輔導(dǎo)工作。想盡一切辦法,提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。有時(shí)學(xué)生上課注意力不夠集中,理解力也有些偏差,這些學(xué)生要靠老師課后適當(dāng)關(guān)注,才會學(xué)得好一些。如果讓學(xué)生自己做好復(fù)習(xí)工作,僅僅說說而沒有具體的題目也沒有多大效果,對于大多數(shù)學(xué)生是不現(xiàn)實(shí)的,學(xué)生從小到大都對老師有很強(qiáng)的依賴性,如果我們只是說說而已,復(fù)習(xí)的工作顯然是不夠的。第三、自己要獨(dú)立思考,哪些東西講,哪些東西不講,哪些先講,哪些后講要根據(jù)學(xué)情做到心中有數(shù),在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提出適當(dāng)?shù)膯栴},應(yīng)該是比較好的做法。我們所教的學(xué)生還不能放任自流,不會學(xué)習(xí),不會找問題研究,不會獨(dú)立地進(jìn)行有質(zhì)量的思考是常見的事??傊?,從這次考試有很多值得總結(jié)與反思的地方,相信下次會有更好的教學(xué)效果。一、工作中的亮點(diǎn):我們工作中的亮點(diǎn)如果說有的話那應(yīng)該是:學(xué)案、習(xí)題的編寫:俗話說人多力量大,集體的力量總是很強(qiáng)大的,本學(xué)期的學(xué)案、限時(shí)練、綜合題我們都進(jìn)行了統(tǒng)一的分配,充分發(fā)揮集體的力量,讓每一個(gè)老師都參與編寫,編寫后的學(xué)案、習(xí)題再由我們強(qiáng)大的后盾支撐孫光明老師審核定稿,然后把定好的稿打印出來每人一份,我們老師再集體做,對學(xué)案或習(xí)題中存在的問題我們再商討最終定稿,一份我們認(rèn)為比較好的學(xué)案或習(xí)題才算完成。班中總有那些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主動性不大的學(xué)生,作為教師在這方面抓得還不夠。雖然有時(shí)想讓學(xué)生多動手,課堂上以學(xué)生為主,但有時(shí)由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差,有時(shí)為了趕進(jìn)度等等一些原因使得很多時(shí)候仍然采用老的教學(xué)模式,課堂效率不夠好。我們常有這樣的困惑:有些習(xí)題不僅是講了,而且是講了多遍,可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學(xué)生這樣的埋怨:鞏固題做了好多遍,成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了。學(xué)生基本功不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多,信心不足。三、改進(jìn)措施:(一)、對學(xué)生嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。作為任科教師指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,并有一些具體的做法,如整理錯(cuò)題集,總結(jié)做題規(guī)律等。(二)、加強(qiáng)教師自身和學(xué)生的反思。增加自己課堂的魅力,吸引孩子主動參與。(三)、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,做到“小步子、快反饋”,把握好重難點(diǎn),對每一節(jié)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識要反復(fù)訓(xùn)練,加強(qiáng)課堂練習(xí)和反饋,重視試卷的評析和訂正。加強(qiáng)對尖子學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練,多給他們準(zhǔn)備一些綜合習(xí)題,開闊他們的視野,提高他們的應(yīng)變能力。從考試的結(jié)果看與事前想法基本吻合。期中高103,104班為二類實(shí)驗(yàn)班,高110班為普通班,現(xiàn)將考試前考后的一些問題總結(jié)如下。但此次試卷計(jì)算量稍大,對于平行班和加強(qiáng)班級而言,學(xué)生考試效果不太明顯。高一(10)班為普通班,本次考試成績?yōu)槠胀ò嗉壍诙?,但是從?shí)際測試結(jié)果來看,學(xué)生還有很大的上升空間。無論教育制度怎么改,量化出來的分?jǐn)?shù)始終是最讓師生關(guān)注的,高考也是這樣,總結(jié)大會上各級領(lǐng)導(dǎo)也基本上以分?jǐn)?shù)或者分差多少來評論教師的個(gè)人業(yè)績,至少目前還沒有什么其他好的考評方法,多少年來似乎從未改變過。根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的成績有很大的彈性
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