【正文】 任務。本學期的物理教學工作緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，深化課堂教學改革，全面提高自己素質(zhì)和課堂教學水平。積極參加校內(nèi)及校外的教學研討，并做了大量的探索與反思。所以我不但注重理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。正所謂授人以魚不如授人以漁。經(jīng)過努力，雖然成果不很顯著，但是還是有了一些效果。針對這種情況，本人采取了“低起點，低難度，注重基礎”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。普通中學的學生自制能力很差，不能妄想學生能夠自覺主動的學習，學生寧愿做一些又累又臟的勞動也不愿學習。堅決杜絕學生相互抄襲作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象，遇到這樣的學生要嚴厲批評的同時還要給于指導，使其永不再犯。布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。特別對于出現(xiàn)問題較大的學生，堅決落實到個人，當場輔導，效果很好。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學習中去。并認真細致地做好查漏補缺工作。五、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗?？傊@學期有成功，也有失敗，但我盡心盡責，一直在探討、研究如何讓學生更好的學習，一切以學生為根本，以德服人，以才育人，塑造直接的人格魅力感染學生，因此也得到較多學生的喜歡及認可。本人緊扣高考特點，學生特點，把握全局，認真籌劃每一章節(jié)，精心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié)，推動教學層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑒別學生能力的高低。，如：對稱法、守恒法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學部分，這樣的題目較多，高考考查的39。很多學生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。③不完全放棄教材，注意回歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調(diào)學生看書。⑤重視實驗復習。二是進行重點復習，強化儀表，讀數(shù)，測量工具的使用，數(shù)據(jù)處理等，電學的實驗注意設計能力的培養(yǎng)。三是強化訓練，一般伴隨模擬訓練同步進行。舍得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。高三上學期物理教學工作總結4本學期我擔任高三學年222班的物理教學工作，在教學過程中兢兢業(yè)業(yè)，以學生為本，因材施教，取得良好效果。結合20__年的考綱，在教學過程調(diào)整了教學方法，重難點突出，為學生今后的復習打下了堅實的基礎。對不同的題目的講解做到了詳略得當，收到了良好的教學效果。在批改時，做到全批全改，并對學生的作業(yè)有一定的評價。培優(yōu)扶差工作：培優(yōu)方面，在所教的兩個班中對成績較好的學生學習的目標要求比較高，鼓勵成績好的同學在業(yè)余時間做些當前所教的內(nèi)容，但適當加深一點，經(jīng)常做、講一些與當前教學內(nèi)容所相關的高考題，并及時加以指導，提高解題能力。反思教學中存在的問題：教學一段時期后，要進行教學反思。讓他們總結一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老師應該繼續(xù)提倡哪些，應該避免哪些，你對教學中有哪寫建議，有很多學生都提出了自己的看法，本人也對教學過程中存在的問題進行總結，并逐步改進來適應學生。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的`學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。高三上學期物理教學工作總結5轉眼間，短暫的一學期時光又即將過去。為了以后能在工作中揚長避短，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、認真組織好課堂教學，努力完成教學進度。本學期，物理備課組的教研活動時間較靈活。主要內(nèi)容分為兩部分：一是商討綜合科的教學內(nèi)容，確定教學知識點和練習。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的經(jīng)驗，聽取他們對高考備考工作的意見和建議，力求效果明顯。對學習上有困難的學生，更要多給一點熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑。五、構建物理學科的知識結構,把握各部分物理知識的重點、難點物理學科知識主要分力、電、光、熱、原子物理五大部分。力學可分為靜力學、運動學、動力學以及振動和波。振動和波是選考內(nèi)容，這一部分是建立在運動學和動力學基礎之上的，只不過加入了振動與波的一些特性，例如運動的周期性(解題時要注意通解，即符合要求的答案有多個)，再如波的干涉和衍射現(xiàn)象等等。(3)運動學的核心是基本概念和幾種特殊運動。幾種運動中，最簡單的是勻變速直線運動，用勻變速直線運動的公式可直接解決。對于勻速圓周運動，要知道，它既不是勻速運動(速度方向不斷改變)，也不是勻變速運動(加速度方向不斷變化)，解決它要用圓周運