【摘要】乘法分配律滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)乘法的分配律,同學(xué)們要理解乘法的分配律,并能在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用乘法分配律做題。回顧:乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:a×b×c=a×(b×c)(35+25)
2025-02-02 02:19
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),同學(xué)們要知道什么是等值分?jǐn)?shù),能夠解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的相關(guān)習(xí)題。41866442雖然分?jǐn)?shù)的分子和分母都不同,但是所表示的部分是相同的,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)是相等的,也叫等值分?jǐn)?shù)。31436162他們得到的巧克力一樣多
2025-02-02 01:10
【摘要】乘除法之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.理解除法的意義,知道除法是乘法的逆運(yùn)算,并會(huì)在實(shí)際中運(yùn)用。2.自己總結(jié)乘、除法各部分間的關(guān)系,并會(huì)運(yùn)用這些關(guān)系進(jìn)行乘、除法的驗(yàn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好驗(yàn)算的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解乘除法之間的關(guān)系。一、復(fù)習(xí)口算。70×46×90(
2025-02-11 08:40
【摘要】乘除法之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.理解乘除法的意義和乘除法的關(guān)系,了解除法是乘法的逆運(yùn)算,會(huì)運(yùn)用乘除法的意義和關(guān)系,改寫乘法算式和改編乘法應(yīng)用題。2.明確乘法中各名稱之間的關(guān)系。明確除法是乘法的逆運(yùn)算。3.在觀察、比較、分析中談?wù)摮顺ㄖg的關(guān)系,體會(huì)數(shù)學(xué)知識的趣味性。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生了解除法是乘法的逆運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):
2025-01-21 22:25
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法分配律,同學(xué)們要理解并掌握乘法分配律的公式,能夠靈活的應(yīng)用乘法的分配律解決相關(guān)的實(shí)際問題??谒悖?26+512+17437+(63+639)965-321-2796×25×46×30+4×30125×5×
2025-02-02 01:03
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圓與角,同學(xué)們要掌握圓與角的相關(guān)知識,能夠用三角板畫一些特殊的角,并且要掌握這些特殊的角有哪些,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。看了課題后請你說說你已經(jīng)掌握了哪些有關(guān)于圓與角的知識?按要求用圓規(guī)畫圓。①r=1cm5mm②d=5cmx0d=5cmd=2r
2025-02-02 02:18
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)3教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)教材解讀:教材在復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識的同時(shí),第一次出現(xiàn)用不同的分?jǐn)?shù)來表示同一部分,使學(xué)生初步認(rèn)識相等的分?jǐn)?shù),這一知識將在本冊教材的第三單元教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)。教材復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識的例題既有以前學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)概念時(shí)出現(xiàn)的平面圖,而且出現(xiàn)了立體圖,意在豐富學(xué)生對分?jǐn)?shù)概念的理解及發(fā)展學(xué)生的空間想
2025-02-11 06:30
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的大小比較,同學(xué)們要結(jié)合圖例以及日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握同分母分?jǐn)?shù)以及分子是1的異分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法,能夠正確的解決相關(guān)的實(shí)際問題。1424310410我們4個(gè)人每人吃
2025-01-15 18:40
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案相等的分?jǐn)?shù)2課題:比一比(相等的分?jǐn)?shù))教材解讀:關(guān)于相等的分?jǐn)?shù)這一課題,分?jǐn)?shù)(二)進(jìn)行了初步的探討,以便為以后進(jìn)入中學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)做一個(gè)鋪墊。本冊教材中一共出現(xiàn)了3次:第一次是在第一章“整理與提高”中,讓學(xué)生初步認(rèn)識到對于相同的量可以使用不同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示;第二次是在這里,讓學(xué)生通過畫一畫來初步、直觀地認(rèn)識到
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識,滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
2025-02-02 02:55
【摘要】“乘法”的復(fù)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法筆算乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以)幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有0的因數(shù)中間、末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系(速度×?xí)r間=路程)積的變化規(guī)律估算130×5=
2025-01-14 04:21
【摘要】分?jǐn)?shù)墻教學(xué)目標(biāo):1.利用“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。2.對相等的分?jǐn)?shù)進(jìn)行初步的、直觀的探究。3.通過觀察分?jǐn)?shù)墻,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識,滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。教學(xué)重點(diǎn):利用分?jǐn)?shù)墻,對分?jǐn)?shù)大小比較、分?jǐn)?shù)加減和相等分?jǐn)?shù)進(jìn)行復(fù)習(xí)與整合。教學(xué)難點(diǎn):利用“相等的分?jǐn)?shù)”和“轉(zhuǎn)化”思想探
2025-02-03 04:23
【摘要】除法探索樂園教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能對現(xiàn)實(shí)生活中的問題做出合理解釋,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)方法加以解決。2.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)字信息的過程,運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解題。3.培養(yǎng)學(xué)生等量替換的思維觀念。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)字信息的過程。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解題。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,揭示課題
2025-01-22 08:45
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認(rèn)識大數(shù),同學(xué)們要知道萬以上、億以上的各個(gè)數(shù)位,以及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率,理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的含義,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。10個(gè)一是()10個(gè)十是()10個(gè)百是()10個(gè)千是()十百千萬10個(gè)一萬是(
【摘要】樹德小學(xué)梁青云滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊課件尋寶游戲看體育老師怎么畫圓?o?r··下面的圖形是圓嗎?o?同圓內(nèi),半徑有無數(shù)條,長度都相等。r
2025-01-14 00:25