【摘要】授課老師:MAY歡迎大家!“說”是古代一種文體,可以記事,也可以議論,都是為了說明一個道理。說愛蓮宋代著名哲學家。字茂叔,道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學,世稱“濂溪先生”。他是宋代理學的創(chuàng)始人,對宋明的哲學思想有很大
2025-02-02 04:17
【摘要】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞:3、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?古詩十九首
2025-02-02 04:18
【摘要】《愛蓮說》學習內(nèi)容《陋室銘》背誦情況。《愛蓮說》。學習內(nèi)容:了解作者及本文相關(guān)知識1)《愛蓮說》,作者:周敦頤,北宋學者。2)《愛蓮說》標題中的“說”,為一種議論性古文體,內(nèi)容多用來抒發(fā)作者就一事、一物或一種現(xiàn)象的感想,表達方式既可以為說明議論,也可以記敘事物。本文則是一篇借
2025-01-22 01:13
【摘要】周敦頤(八上)【譯文】水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以愛以來,世人大多喜愛牡丹。我則唯獨喜愛蓮花--蓮從淤泥里生長出來,卻不受泥的沾染;它經(jīng)過清水洗滌,卻不顯得妖艷;(它的莖)內(nèi)空外直,沒有(纏繞的)蔓,(也)沒有(旁兔逸的)枝;香氣遠播,更顯得清芬,它筆直地潔凈地立在水中,(只)可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。
2025-01-18 18:04
【摘要】■初中課內(nèi)文言文練習■整理:王軍愛蓮說●課文①水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。②予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡
2025-02-07 09:43
【摘要】22、《愛蓮說》復習練習班級:姓名:一、解釋加點詞語1、可愛者甚蕃.....:2、晉陶淵明獨.愛菊:3、自李唐..來:4、余獨愛蓮
【摘要】第一篇:愛蓮說(公開課)教案 人教版語文七年級下冊第四單元《愛蓮說》教案 星塘學校:李美祥 愛蓮說 周敦頤 教學目標: 1、朗讀、背誦《愛蓮說》,并把握字、詞、語句,疏通文意。 2、學習...
2024-10-25 01:07
【摘要】第一篇:愛蓮說公開課教案 愛蓮說周敦頤教學目標: 1、朗讀、背誦《愛蓮說》,并把握字、詞、語句,疏通文意。 2、學習本文托物言志和襯托的手法。 3、學習蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良...
2024-11-04 12:17
【摘要】第一篇:愛蓮說-公開課-教案 愛蓮說 導入新課:春蘭秋菊夏荷冬梅大自然用萬紫千紅的花為我們營造了一個清新美麗的世界,關(guān)于荷花的詩句啊,自古以來就有很多,可以說是燦若星辰,我們同學能不能記得你曾經(jīng)背...
2024-10-25 01:59
【摘要】外國口技的超強表演欣賞?口技,是雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L的后邊,俗稱“隔壁戲。”林嗣環(huán)(清)學習目標常識介紹字詞積累感知內(nèi)容賞析品味
2025-01-29 17:15
【摘要】1222221234?第二幅圖跟第一幅圖有什么不同??帶給你的感受又有什么不同??環(huán)境描寫的作用:?一、交代背景;?二、渲染氣氛;?三、烘托人物的心情;?四、反映人物的性格或品質(zhì);?五、為下文作鋪墊,推動情節(jié)發(fā)展;?六、深化作
2025-02-10 11:16
【摘要】公開課教案蒙城六中盧獻紅()《山中訪友》李漢榮學習目標:1、有感情地朗讀全文,整體感知內(nèi)容。2、品味重點語句,理清思路,了解文章的新奇的構(gòu)思;3、展開想象,感受作者情感,體味文章表達的思想感情。4、聯(lián)系現(xiàn)實反思人與自然、人與環(huán)境的關(guān)系。學習重點:整體感知
2025-02-10 08:33
【摘要】《散步》(優(yōu)質(zhì)課競賽教學設計)江西省上猶中學羅詩孟一、教學目標:1.整體感知課文內(nèi)容,理解文章尊老愛幼的人性美。2.涵泳閱讀性課文,品味文章生機蓬勃的意境美。3、有感情地朗讀課文,揣摩文章清新淡雅的語言美。4、學習尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。二、重點、難點:1、重點:(1)
2025-02-11 00:14
【摘要】《棗核》公開課教案授課者:平東初中金錢焱授課班級:八(1)班[教學目的]1、理解棗核在文中的線索作用。2、學習本文選材具體,小中見大的寫作手法;3、學習本文圍繞棗核設置懸念,使文章起伏跌宕的結(jié)構(gòu)方法;
2025-02-11 04:47
【摘要】.《愛蓮說》導學案2021.3.2【學習目標】1、朗讀、背誦《愛蓮說》,并把握詞、語句,疏通文意。2、學習本文托物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)
2025-02-07 08:26