蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)復習:??(1)列表(2)描點(3)連線畫出反比例函數(shù)的圖象.6=xy步驟:OXy246-2-4-6246-2-4-6X…-6-

2025-02-02 03:54

蘇科版八下91反比例函數(shù)word導學案-在線瀏覽

【摘要】課題反比例函數(shù)課型新授時間第九章第1課時備課組成員主備審核教學目標1、理解反比例函數(shù)的概念，會求比例系數(shù)。2、感受反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型，能夠列出實際問題中的反比例函數(shù)關(guān)系.重點正確理解反比例函數(shù)的概念。難點真正地感受到反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效

2025-02-10 21:17

蘇科版八下反比例函數(shù)的應用-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實問題中數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學模型,它與一次函數(shù)和正比例函數(shù)一樣,在生活生產(chǎn)實際中也有著廣泛的應用.?已知矩形的面積是60cm2.?（1）矩形的長a（cm）與寬b（cm）有怎樣的函數(shù)關(guān)系？?（2）如果矩形的寬為4cm，那么矩形的長為多少cm？?（3）如果矩形的長至多為1

2025-01-31 22:57

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)同步測試-在線瀏覽

【摘要】一.本周教學內(nèi)容：反比例函數(shù)教學目標：1.能夠?qū)懗鰧嶋H問題中反比例關(guān)系的函數(shù)解析式，從而解決實際問題。2.用描點法畫出反比例函數(shù)的圖象，當k?0時，雙曲線的兩支在一、三象限；當k?0時，雙曲線的兩支在二、四象限，雙曲線是關(guān)于原點的對稱圖形，這一點在作圖時很重要。3.用一元方程求解反比例函數(shù)的解析

2025-02-07 02:55

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學設計-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（教學設計）【教學目標】知識技能目標：會用描點法畫出反比例函數(shù)的圖像．能結(jié)合函數(shù)圖象進行探索、理解并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)。過程方法目標：經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考等數(shù)學活動，向?qū)W生滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法，運用類比的方法讓學生初步認識具體的反比例函數(shù)圖象的特征．情感態(tài)度目標：讓學生體會事物是有規(guī)律地變化著的觀點

2025-01-25 00:17

蘇科版八下92反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)之三-在線瀏覽

【摘要】在小學里,我們已經(jīng)知道,如果兩個量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成＿＿＿＿＿＿．反比例關(guān)系例如，速度ｖ、時間ｔ與路程ｓ之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時間t就成.反比例關(guān)系什么是函數(shù)?一般地,設在一個變化的過程中

2025-02-10 12:28

反比例函數(shù)圖像和性質(zhì)教學設計-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學設計一、教學內(nèi)容解析本課選自《義務教育教科書數(shù)學》人民教育出版社就年級數(shù)學下冊第26章第1節(jié)反例函數(shù)第二課時，教學內(nèi)容是反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)。本節(jié)課的核心內(nèi)容是“圖象的特征”、“函數(shù)的性質(zhì)”以及它們之間的關(guān)系。通過圖象和性質(zhì)可以揭示反比例函數(shù)的本質(zhì)。反比例函數(shù)是最基本

2025-01-26 00:38

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)的教學設計-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)一、教材分析函數(shù)是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型，學生曾在七年級下冊和八年級上冊學習過“變量之間的關(guān)系”和“一次函數(shù)”等內(nèi)容，對函數(shù)已經(jīng)有了初步的認識．在此基礎(chǔ)上研究反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)，可進一步積累研究函數(shù)性質(zhì)的方法與經(jīng)驗，有利于形成“函數(shù)意識”．反比例函數(shù)的圖像是“曲線型”的，通過研究曲線的函數(shù)圖像性質(zhì)為今后學習二次函數(shù)的圖像性質(zhì)奠定基礎(chǔ)．二、學情

2025-06-04 00:07

蘇科版八下91反比例函數(shù)之一-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)反比例函數(shù)一般地.在某個變化中,有兩個變量x和y,如果給定一個x的值,相應地就確定了y的一個值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x叫自變量,y叫因變量.提示:這里的函數(shù)是一個單值函數(shù);函數(shù)的實質(zhì)是兩個變量之間的關(guān)系.函數(shù)回顧與思考

2025-02-10 12:28

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】摘　要：“”是在學生已學完一次函數(shù)，并初步認識、感知反比例函數(shù)概念之后，對反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)的進一步掌握．基于從函數(shù)的角度使學生深刻體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學的奇妙，從而加深學生對函數(shù)本質(zhì)意義和研究方法的認識，在探索過程中不斷體驗數(shù)形結(jié)合的思想，了解數(shù)學模型的應用價值的理念．本教學設計，通過引導學生類比一次函數(shù)，自主發(fā)現(xiàn)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并借助多媒體加以驗證，在教學過程中通過自

2025-07-03 02:27

蘇科版八下92反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(3)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（3）正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)k0k0k0圖象所在象限增減性xky?，甲、乙各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì)：甲：第一、三象限有它的圖象；乙：在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而

2025-01-22 09:56

蘇科版八下92反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）(1)直線，那么反比例函數(shù)(k為常數(shù)，k≠0)的圖象是怎樣的圖形呢？說一說，應該怎么畫呢?自主探究xk?y的圖象時，所描點、的橫坐標、縱坐標的符號有什么特點？你能由此猜出

2025-01-22 09:57

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時-在線瀏覽

【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（3）正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)k0k0k0圖象所在象限增減性xky?，甲、乙各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì)：甲：第一、三象限有它的圖象；乙：在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而

2025-02-10 12:16

反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】寶雞市店子街中學活頁課時教案（首頁）年級九年級學科數(shù)學教者趙凱.周次教學時間年月日課時累計課時1 1課題反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（二）課型新授課教學目標（知識與技能、過程與方法、情感

2024-09-27 08:21

反比例函數(shù)的圖像性質(zhì)-在線瀏覽

【摘要】反比例函數(shù)的圖像性質(zhì)（一）1.（對比練習）（1）已知正比例函數(shù)中，y隨x的增大而增大，求m的值；（2）已知反比例函數(shù)在每一象限內(nèi)，y隨x的增大而增大，求m的值。2.（對比練習）（1）在函數(shù)的圖像上有三點（-3，y1）、(-2,y2)、(1,y3),則函數(shù)值y1、y2、y3的大小關(guān)系為；（2）在函數(shù)（m為常數(shù)）的圖像上有三點

2024-09-27 09:15

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)word教學設計-文庫吧資料

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)word教學設計-展示頁

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)word教學設計-在線瀏覽

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)word教學設計-閱讀頁

蘇科版數(shù)學八下反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)word教學設計(文件)