語文版必修三千篇一律與千變?nèi)f化備課資料-在線瀏覽

【摘要】《千篇一律與千變?nèi)f化》詞語積累1．宗：宗旨，根本。例句：但是這些變奏又“萬變不離其宗”——主題。2．瓦壟：屋頂上用瓦鋪成的凸凹相間的行列。也叫瓦楞。例句：畫家利用樹木、船只、房屋，特別是那無盡瓦壟的一些共同特征、重復(fù)排列，以取得幾條街道（亦即畫面）的統(tǒng)一性。3．放牧圖：全名《臨葦偃放牧圖》

2025-01-26 01:03

語文版必修三千篇一律與千變?nèi)f化基礎(chǔ)練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化基礎(chǔ)練習(xí)1．閱讀課文第一段，完成練習(xí)。在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個(gè)重復(fù)變化的問題。只有重復(fù)而無變化，作品就必然單調(diào)枯燥；只有變化而無重復(fù)，就容易陷于散漫零亂。在有“持續(xù)性”的作品中，這一問題特別重要。我所謂“持續(xù)性”，有些是時(shí)間的持續(xù)；有些是在空間轉(zhuǎn)移的持續(xù)，但是由于作品或者觀賞者由一個(gè)空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間，所以同時(shí)也具有時(shí)間的持續(xù)

2025-01-18 17:43

語文版必修三千篇一律與千變?nèi)f化拓展練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1．閱讀課文第一段，完成練習(xí)。在藝術(shù)創(chuàng)作中，往往有一個(gè)重復(fù)變化的問題。只有重復(fù)而無變化，作品就必然單調(diào)枯燥；只有變化而無重復(fù)，就容易陷于散漫零亂。在有“持續(xù)性”的作品中，這一問題特別重要。我所謂“持續(xù)性”，有些是時(shí)間的持續(xù)；有些是在空間轉(zhuǎn)移的持續(xù)，但是由于作品或者觀賞者由一個(gè)空間逐步轉(zhuǎn)入另一空間，所以同時(shí)也具有時(shí)間的持續(xù)性，成為時(shí)間、空間的綜合的

2025-02-07 08:26

千篇一律與千變?nèi)f化模板doc-在線瀏覽

【摘要】《千篇一律與千變?nèi)f化》教學(xué)設(shè)計(jì)思路本文語言雅致而又明白曉暢，內(nèi)容并不深?yuàn)W，也比較貼近與學(xué)生的審美層次，寫作很講究章法，是恰當(dāng)處理“主題與變奏”關(guān)系的范例。因此這篇文章學(xué)習(xí)更有助于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，不能因?yàn)槲恼聦儆诼宰x課文，而隨意處理了之，反之，應(yīng)該精心設(shè)計(jì)?！皩W(xué)以致用”是這篇文章教學(xué)設(shè)計(jì)的原則，一是能用“重復(fù)與變化相統(tǒng)一”的眼光來審視周圍的事物，一是能注意寫作中的“重復(fù)與變化相統(tǒng)一

2024-09-13 11:58

千篇一律和千變?nèi)f化-在線瀏覽

【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化梁思成漢壽三中：海天翔“千篇一律”指的是重復(fù)，“千變?nèi)f化”指的是變化。意思是說，凡是有持續(xù)性的藝術(shù)創(chuàng)作，就既需要重復(fù)，又需要變化。只有重復(fù)而無變化，作品就必然單調(diào)枯燥；只要變化而無重復(fù)，就容易陷于散漫零亂。1．題目中“千篇一律”和“千變?nèi)f化”的有何含義?2、“通感”意義是

2025-03-05 20:27

20xx語文版語文必修三第1課千篇一律與千變?nèi)f化word教案-在線瀏覽

【摘要】教案編號(hào)12課題千篇一律與千變?nèi)f化授課人朱麗嬌課型新授教具:投影儀課本導(dǎo)學(xué)教參ppt德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生梳理思路和概括內(nèi)容的能力。教學(xué)目標(biāo)一、深入理解作者揭示的“千篇一律與千變?nèi)f化辯證統(tǒng)一”的藝術(shù)規(guī)律，體會(huì)博大精深的中國文

2025-01-31 02:50

20xx語文版高中語文必修三第1課千篇一律與千變?nèi)f化-在線瀏覽

【摘要】第一單元科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí)課序題目作者學(xué)習(xí)目標(biāo)1千篇一律與千變?nèi)f化梁思成①理清課文層次結(jié)構(gòu),概括各部分內(nèi)容。②學(xué)習(xí)作者深入淺出、明白曉暢的說明語言。2人們?nèi)绾巫龀鰶Q策曼昆①理解作者在文中闡述的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。②學(xué)習(xí)作者深入淺出、生動(dòng)形象的表達(dá)方

2025-01-20 03:35

20xx語文版語文必修三第1課千篇一律與千變?nèi)f化word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】《千篇一律與千變?nèi)f化》對(duì)稱和諧，然而又平中出奇，千姿百態(tài)。這一審美情趣延伸到中國人的各個(gè)生活層面：音樂、舞蹈、建筑、服飾、書法等等。其實(shí)不獨(dú)中國人，世界各個(gè)民族都不約而同生成了這種審美眼光。我們就來看看梁思成對(duì)這一現(xiàn)象的探究。梁思成(1901—1972)，中國現(xiàn)代建筑學(xué)家，建筑史學(xué)家，建筑教育家。廣東省新會(huì)縣人。梁啟超的長子，生于日本東京

2025-01-21 16:38

20xx語文版語文必修三第1課千篇一律與千變?nèi)f化3-在線瀏覽

【摘要】走近作者課文解析圖片賞析自主探究拓展遷移千篇一律與千變?nèi)f化——音樂、繪畫、建筑之間的通感梁思成詩經(jīng)·蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在

2025-01-22 13:33

20xx語文版語文必修三第1課千篇一律與千變?nèi)f化第1課時(shí)同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第一單元科學(xué)是系統(tǒng)化了的知識(shí)第1課千篇一律與千變?nèi)f化第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)與探究1．字音(1)給加點(diǎn)字注音①鱒．魚()②瓦壟．()③寥寥．()④屋檐．()⑤廊廡．()⑥睇．盼()⑦荒謬．()⑧梁

2025-01-31 02:50

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第12課千篇一律與千變?nèi)f化2-在線瀏覽

【摘要】找出下圖的不同--音樂、繪畫、建筑之間的通感(1901--1972)廣東人,梁啟超之子.中國現(xiàn)代建筑學(xué)家.建筑史學(xué)家.建筑教育家.23年畢業(yè)于清華大學(xué),24年—27年在美國賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑.27—28年在美國哈佛大學(xué)研究院研究世界建筑史.28年回國,創(chuàng)辦東北大學(xué)建筑系,是中國建

2025-01-20 06:51

20xx語文版語文必修三第1課千篇一律與千變?nèi)f化第2課時(shí)同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第2課時(shí)測試與反饋(分值：60分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分)1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．鱒．魚(zūn)寥．寥幾筆(liáo)廊廡．(wǔ)B．左睇．右盼(tì)梁枋．(fānɡ)頤．和園(yí)C

2025-01-31 01:59

20xx語文版高中語文必修三1千篇一律與千變?nèi)f化同步精練-在線瀏覽

【摘要】1千篇一律與千變?nèi)f化課后一起鞏固一、基礎(chǔ)鞏固()．魚有酒盈樽．遵．守紀(jì)律．房朝．聞夕死朝．令夕改．枕大大落．落疏疏落．落狷．捐．棄前嫌水波涓．涓解析:A項(xiàng),zūn/zūn/zūn;B項(xiàng),cháo/zhāo/z

2025-01-19 01:22

蘇教版中職語文單招第三冊(cè)第12課千篇一律與千變?nèi)f化3-在線瀏覽

【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化------音樂、繪畫、建筑之間的通感學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解藝術(shù)創(chuàng)作中重復(fù)和變化的統(tǒng)一。2.強(qiáng)化對(duì)文章內(nèi)容提要分析、提煉和概括的能力。3、學(xué)習(xí)本文對(duì)事物嚴(yán)謹(jǐn)、辯證的分析，學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通，擴(kuò)大視野與積累。一、作者簡介梁思成(1901--1972)廣東人,梁啟超之子。中國現(xiàn)代建筑學(xué)家、建

2025-01-20 06:51

高中語文第一單元之千篇一律與千變?nèi)f化學(xué)案語文版必修-在線瀏覽

【摘要】千篇一律與千變?nèi)f化【自讀導(dǎo)言】?，理解作者揭示的藝術(shù)規(guī)律。?、辯證的分析，感知舉一反三、觸類旁通中體現(xiàn)出的廣闊視野與深厚積淀。?、概括分析的能力。?（解說：在學(xué)完前兩課后，學(xué)生已經(jīng)初步了解了提要鉤玄的方法，本課則以課文為例，進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)和方法。對(duì)思維的訓(xùn)練、對(duì)文化藝術(shù)之美的欣賞是學(xué)生永恒的

2025-07-28 02:41

語文版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類第10課千篇一律與千變?nèi)f化(文件)

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