彝家娃娃真幸福教案精選五篇-在線瀏覽
2024-11-05 06:39本頁面
【正文】 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用輕快有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸?！?。教學(xué)重點(diǎn)能用輕快有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸?！?，感受彝族音樂的特點(diǎn)。教學(xué)用具鋼琴、課件、紅稠、磁性卡片、自制彝家娃娃、激光翻頁筆。師：請(qǐng)同學(xué)們跟著老師活動(dòng)活動(dòng)好！“請(qǐng)你跟我這樣做”。聆聽歌曲錄音，聽辯“阿里里”。師：那“阿里里”是什么意思呢？（視聽結(jié)合）師：“阿里里”是我國少數(shù)民族彝族人民在歌唱時(shí)表達(dá)高興心情的一個(gè)襯詞。師：今天我們就要學(xué)習(xí)一首新歌《彝家娃娃真幸?！罚ò鍟n題）教師邊跳邊唱第一段，學(xué)生找出歌中有幾個(gè)阿里里。我們?cè)賮砺犚槐?，看誰的反應(yīng)最快，能用小手?jǐn)[出這四個(gè)“阿里里”的低中高位置。（出示歌譜）接唱形式一：⑴手勢(shì)輔助，清唱“阿里里”老師唱前面歌詞，⑵聆聽鋼琴，輕聲演唱“阿里里”學(xué)生接唱“阿里里”。⑶啟發(fā)學(xué)生用“眉開眼笑輕輕唱” 的狀態(tài)來哼唱。師：祝賀同學(xué)們，我們已經(jīng)成功翻越了阿里里這四座大山啊，終于來到美麗的彝家山寨，讓我們趕快去看看，彝家娃娃喜歡戴什么、穿什么、干什么呢？半扶半放學(xué)唱第一段：⑴師：瞧，誰來迎接我們來，是神氣的彝家娃娃（老師手拿自制的彝家娃娃走到學(xué)生當(dāng)中）。你能唱唱第一、二句，用歌聲夸夸他們嗎？（單獨(dú)唱——全班唱）﹡重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生用“試試眉開眼笑輕輕唱”的狀態(tài)來獲得輕巧有彈性的聲音。（教師唱——全班唱）﹡重點(diǎn)練習(xí)最后一句用稍強(qiáng)的力度演唱，體現(xiàn)快活心情。自主學(xué)唱第二段師：彝家娃娃打扮的這么漂亮、神氣，去干什么呢？生：跳舞唱歌師：啊，他們真幸福呀！⑴學(xué)生自告奮勇演唱第二段。⑵全班有感情地表演第二段。全班分為歌唱組和舞蹈組合作表演歌曲師：下面咱們分兩個(gè)組比比，看誰唱得好聽，看誰跳的漂亮？生：互評(píng)全班表演歌曲闖關(guān)游戲，知識(shí)復(fù)習(xí)、鞏固。觀看火把節(jié)視頻，師生討論火把節(jié)上有什么慶祝活動(dòng)？生：跑馬、跳舞、唱歌、點(diǎn)火（篝火晚會(huì)）體驗(yàn)篝火晚會(huì)，師生合作表演彝族歌舞。（教師邊講解邊示范動(dòng)作）師：來一起練練，看誰的火燒得最旺。好，激情的篝火晚會(huì)現(xiàn)在開始！（播放音樂）四、小結(jié)同學(xué)們，讓我們?cè)跉g快的彝族歌舞中說再見吧?。S音樂邊唱邊跳離開教室）教學(xué)反思《彝家娃娃真幸?！肥且皇赘鶕?jù)彝族民歌音調(diào)創(chuàng)作的兒童歌曲，歌詞簡(jiǎn)潔形象，旋律歡快跳躍，生動(dòng)地描繪出一群天真可愛的彝家娃娃身著節(jié)日盛裝，在山寨空曠的青草坪上盡情歌舞的動(dòng)人場(chǎng)景。課后我對(duì)本課的成功與不足進(jìn)行了反思和梳理：一、變化聆聽層層推進(jìn)本課從導(dǎo)入到學(xué)習(xí)歌曲環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了五、六次不同要求的聆聽，例如：律動(dòng)中感受歌曲節(jié)奏、視聽結(jié)合體會(huì)歌曲情緒、教師范唱數(shù)數(shù)“阿里里”、游戲聆聽辨別音的高低等等，學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，不知不覺對(duì)音樂有了整體的把握，歌曲未唱已深入人心。師生在合作過程中還共同完成了直觀、簡(jiǎn)單的歌曲圖形譜。孩子們?cè)跉g樂中感受彝族風(fēng)情，在享受體驗(yàn)參與的快樂，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。心思二：自制彝家娃娃道具，彝家娃娃與學(xué)生互動(dòng)，拉近相互之間的距離，在歌詞教學(xué)和歌曲處理時(shí)是發(fā)揮巨大功效。教學(xué)有法，教無定法。第三篇：《彝家娃娃真幸?！方贪浮兑图彝尥拚嫘腋！方虒W(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出“要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)中華民族音樂，了解和熱愛祖國的音樂文化，增強(qiáng)民族意識(shí)和愛國主義精神。少數(shù)民族的音樂文化對(duì)于低年段的學(xué)生來說，是一個(gè)比較陌生的世界，我在教學(xué)中采用歌、舞、游戲、圖片、視頻等綜合手段進(jìn)行直觀教學(xué)，讓學(xué)生在充滿生動(dòng)情趣的活動(dòng)中感受彝族音樂文化。歌曲為2／4拍，五聲d羽調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)，歌詞簡(jiǎn)潔形象，旋律歡快跳躍，生動(dòng)地描繪出一群天真可愛的彝家娃娃身著節(jié)日盛裝，在山寨空曠的青草坪上盡情歌舞的動(dòng)人場(chǎng)景。能主動(dòng)參與彝族歌舞的表演，體驗(yàn)彝家娃娃的幸福生活。【教學(xué)難點(diǎn)】聽辯音的高低，感受旋律的起伏?！窘虒W(xué)過程】一、情境導(dǎo)入，律動(dòng)激趣。師：剛才聽到的這首歌是——《五十六個(gè)民族，五十六朵花》，還看到了穿著不同服飾的民族兄弟?！慷?、自主探究，學(xué)唱歌曲。他是彝族，美麗的彝族來了?？吹竭@美麗的群擺你會(huì)聯(lián)想到什么呢？ 生：…… 師：……白褶裙的裙擺由多層色布環(huán)繞拼接而成，一般3—4個(gè)色段組成，黑色的邊，或者是花布制成的邊。師：過節(jié)了，姑娘
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