一件小事教案-在線瀏覽
2024-11-05 06:31本頁面
【正文】 責,“我”冷漠自私。在以上教學過程中逐步完成下列板書:車夫:友愛無私 立住腳 放下、扶、攙 “你怎么啦?” 毫不躊躇 攙著??走去(勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì))六、作業(yè):朗讀第五至十一節(jié)。教學過程:一、請一位同學朗讀第五至十一節(jié)。二、過渡:當時“我”雖然一時不理解,但“我”畢竟是個為生計奔波的受壓迫的知識分子,因而他看著車夫“扶著那老女人”“向那大門走去”時,思想感情上不能不突然受到觸動。三、講讀第十二節(jié)。,讓學生領(lǐng)會“我”思想轉(zhuǎn)變的內(nèi)心活動。后句扣住“小”一詞,分析其實質(zhì),提問:這個“小”指的是什么?(“我”靈魂深處丑惡的自私自利思想,表現(xiàn)了“我”對自己的批判是無情的、直率的、勇敢的。這就象一種威嚴的壓力。體會“榨”一詞的分量。作者刻劃出了一個學習勞動人民,嚴于解剖自己的進步知識分子的形象。):學生讀背這一節(jié)。四、略講第十三至十六節(jié)?！芭赂蚁氲轿易约骸?、“我還能裁判車夫么?”這兩句的含意。這里進一步寫出了“我”激烈的思想斗爭,嚴格的自我解剖。學生齊讀,思考回答下列問題:這一節(jié)寫的是什么?與開頭部分是怎樣照應的?這件小事的意義何在?為什么說增長了“我”的勇氣和希望?學生發(fā)意見,教師對后兩個問題加以說明。六、教師提問,學生小結(jié)全文。七、聽寫十個詞語(請一名學生上黑板寫,然后訂正):耳聞目睹、脾氣、拖、兜、臂膊、躊躇、憎惡、凝滯、慚愧、催。高大、仰視 威壓→榨→“小”第二篇：一件小事（范文模版）一件小事在我七歲的生命中雖然有很多事，但有一件小事讓我終生難忘。我和媽媽一組，爸爸是守門員。就這樣，我踢了媽媽踢，我踢了媽媽踢。雖然媽媽墩了屁股，但是媽媽很高興。山東莘縣十八里鋪鎮(zhèn)中心小學三年級:李吉洲第三篇：《記一件小事》作文教案《記一小事》作文教案【教學目的要求】1通過選擇辨析日常生活中的小事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。3培養(yǎng)學生認真觀察，獨立構(gòu)思和準確表達的能力。【教學內(nèi)容】1作文題目：記一小事2選材范圍：日常生活中的小事3習作要求：選材真實、內(nèi)容具體、體現(xiàn)中心【教具準備】為了直觀形象地使學生認識事物，濃縮堂密度，提高效率，所以這次習作需準備放像機、電視機、幻燈機等教具。2指導審題（
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