高中生物同步課件：71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)6人教版必修2-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化二隔離與物種的形成三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成1、這是擬態(tài)現(xiàn)象，使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn)。2、枯葉蝶的祖先種群中出現(xiàn)翅似枯葉的變異個(gè)體后，由于這種變異是可遺傳的有利變異，這種變異的個(gè)體生存和留下后代的機(jī)會(huì)多。久而久

2025-01-20 23:09

高中生物同步課件：71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)2人教版必修2-在線瀏覽

【摘要】本節(jié)聚焦：1、在達(dá)爾文之前，人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的？2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是什么？3、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)有哪些局限性？討論一：1、枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義？2、從進(jìn)化的角度，怎樣解釋這種適應(yīng)的形成？3、同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你剛才的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋?zhuān)恳?、拉馬克的進(jìn)

2025-01-20 20:12

高中生物同步課件：71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)5人教版必修2-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)在達(dá)爾文之前，人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的??在西方國(guó)家，當(dāng)時(shí)神創(chuàng)論和物種不滅論占據(jù)著統(tǒng)治地位，人們普遍認(rèn)為所有的物種都是上帝創(chuàng)造的?自古以來(lái)既沒(méi)有物種的絕滅，也沒(méi)有新的物種產(chǎn)生。不同物種之間沒(méi)有親緣關(guān)系!閱讀課本，回答下列問(wèn)題?1、歷史上比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)是由_________提出來(lái)的。

2025-01-20 23:17

高中生物同步課件：71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)1人教版必修2-在線瀏覽

【摘要】《圣經(jīng).舊約.創(chuàng)世紀(jì)》上說(shuō)，上帝耶和華有一天，創(chuàng)造了光，第二天創(chuàng)造了天堂，第三天造出了植物，第四天造出了太陽(yáng)、月亮和星星，第五天造出了走獸飛禽和各種動(dòng)物，第六天他按照自己的形象造出了人，第七天就被定為休息日。第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》拉馬克()1744—1

2025-01-20 07:19

高中生物同步課件：71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)7人教版必修2-在線瀏覽

【摘要】第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)1、主要內(nèi)容：，而是由更古老的生物進(jìn)化來(lái)的。低等到高等逐漸進(jìn)化的。和獲得性遺傳。以長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程為例第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)

2025-01-20 07:19

必修二71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)-在線瀏覽

【摘要】《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)》陳雅蓉你困惑過(guò)嗎？世界上先有雞還是先有蛋？關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)特創(chuàng)論“上帝造人”“女?huà)z造人”宇宙生命論“地上生命，天外飛來(lái)”化學(xué)進(jìn)化說(shuō)拉馬克()1744—1829一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)1、內(nèi)容

2025-03-07 01:34

20xx人教版高中生物必修二71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)專(zhuān)題練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)1．下列敘述中哪一項(xiàng)不是拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)()A．生物的種類(lèi)是隨著時(shí)間的推移而變化的B．生物的種類(lèi)從古到今是一樣的C．環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代D．生物的某一器官發(fā)達(dá)與否取決于用與不用2．仔細(xì)分析下列現(xiàn)象，除哪項(xiàng)外都符合拉

2025-01-31 14:28

20xx人教版高中生物必修二71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)同步練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)(時(shí)間：30分鐘滿分：50分)考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)1、2、3、4、6、75實(shí)驗(yàn)89一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分)1．《物種起源》出版已有150

2025-01-31 20:00

高中生物核心概念高考復(fù)習(xí)課件—現(xiàn)代生物進(jìn)化理論-在線瀏覽

【摘要】一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō):（一）主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來(lái)的。（二）生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的。③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。（三）歷史意義:1、反對(duì)神

2025-02-25 13:07

生物：71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)課件新人教版必修-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)》第七章《現(xiàn)代生物進(jìn)化理論》關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)特創(chuàng)論“上帝造人”“女?huà)z造人”宇宙生命論化學(xué)進(jìn)化說(shuō)生物為什么會(huì)進(jìn)化？生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是什么？生物進(jìn)化有什么規(guī)律？第一節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)

2025-03-07 02:10

b2-71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)-在線瀏覽

【摘要】東莞中學(xué)生物科組實(shí)例：在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)特別多為什么會(huì)有這一種現(xiàn)象？和自然環(huán)境有聯(lián)系嗎？東莞中學(xué)生物科組枯葉蝶東莞中學(xué)生物科組1、枯葉蝶的翅膀很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義？2、從進(jìn)化的角度，怎樣解釋這種適應(yīng)的形成？3、同一環(huán)境中，不乏有顏色鮮艷的蝴蝶，這又如何解

2025-02-23 14:13

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)-在線瀏覽

【摘要】第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)第2節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容　一種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化　二隔離與物種的形成　三共同進(jìn)化與生物多樣性的形成本節(jié)聚焦：1、在達(dá)爾文之前，人們是怎樣看待生物的進(jìn)化的？2、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)是什么？3、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)有哪些局限性？討論一：1、枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有

2025-02-06 01:57

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說(shuō)?神創(chuàng)論“上帝造人”“女?huà)z造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論（或化學(xué)進(jìn)化說(shuō)）圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同的祖先經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間演變而來(lái)的，因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系

2025-03-05 10:22

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)遠(yuǎn)去了“貝格爾”的帆影無(wú)涯是進(jìn)化論的航程撥開(kāi)那億萬(wàn)年的迷霧尋覓著生命史的真容“嘴鶴鰻魚(yú)”像仙鶴一樣有長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)嘴。在嘴里面，有密集的細(xì)小的牙齒，它們的主要捕食對(duì)象是小蝦，長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)嘴保證了捕食的靈活和準(zhǔn)確。神創(chuàng)論拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(shuō)自然選擇學(xué)說(shuō)進(jìn)化理論的發(fā)展現(xiàn)

2025-03-05 10:32

生物：71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)課件1新人教版必修-在線瀏覽

【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)?枯葉蝶的翅很像一片枯葉，這有什么適應(yīng)意義？?從進(jìn)化的角度，怎樣解釋這種適應(yīng)的形成？?同一環(huán)境中不乏翅色鮮艷的蝴蝶，這與你所做的解釋有矛盾嗎？如果有，又怎樣解釋?zhuān)坷R克學(xué)說(shuō)?拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容:?①生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來(lái)的?②生物是由低等到高等逐漸

2025-03-07 02:28

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