魯教版七上第14課紅軍不怕遠征難-在線瀏覽
2025-02-10 20:10本頁面
【正文】 ]應用多媒體課件，運用啟發(fā)式和問題目標教學法。 2）導入新課：教師在導入新課時，可以帶領學生朗讀毛澤東的詩《七律長征》，指出毛澤東在詩中提到的五嶺、烏蒙、金沙、大渡橋、岷山等地，只是紅軍長征經(jīng)過的萬水千山的一部分，設問 “ 紅軍長征經(jīng)過了哪些地方？為什么能取得長征的勝利？ ” 讓學生帶著問題進入情境，激發(fā)興趣，啟動思維。 3）講授新課： 一、長征 1． 提出紅軍為什么要離開中央革命根據(jù)地進行長征的問題，教師可以聯(lián)系前一課學習的紅軍粉碎國民黨軍隊四次 “ 圍剿 ” 的內(nèi)容，指出勝利的原因；而由于博古、 李德的錯誤指揮，導致第五次反 “ 圍剿 ” 失敗，不得不退出中央革命根據(jù)地，應特別指出是被迫實行戰(zhàn)略轉移
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